資源簡介

(共24張PPT)
課題1 分子和原子
第三單元 物質構成的奧秘
一.物質是由微觀粒子構成的
未見花開先聞花香
食鹽放入水中會慢慢消失
濕衣服慢慢晾干
白糖放入水中水變甜了
水里加一滴紅墨水，整瓶水都變紅了
證據一：來自家庭小實驗的分享
一.物質是由微觀粒子構成的
用STM獲得的苯分子圖像
硅表面的原子圖像
通過移走硅原子構成的文字
證據二：來自科學實驗室
一.物質是由微觀粒子構成的
看教材49頁圖3-2,圖3-3；你對物質的構成有哪些新收獲？
1.分子質量和體積都很小
一滴水中大約含有1.67×1021個水分子。
如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停的數，需要數3萬多年才能數完。
1個水分子的質量約是3×10-26 kg。
二.分子的性質
教材48頁，最后一段
二.分子的性質
1.分子質量和體積都很小
2.分子在不斷運動
3.分子間有間隔
實驗1：驗證分子在不斷運動
二.分子的性質 分組實驗驗證
實驗2：驗證分子間有間隔
吸入5mL水
吸入5mL空氣
組員分工 內容
小組長 口頭指導操作、解釋原理
操作員 按步驟規范操作
觀察員 認真觀察、確保操作員規范
記錄員 組織語言、填寫記錄
計時員 控制時間、整理儀器
二.分子的性質 分組實驗驗證
分組實驗1
分組實驗2
吸入5mL水
吸入5mL空氣
小組分享1：實驗1 現象和原理
現象：燒杯A中溶液由無色變為紅色。
原理：氨氣分子從燒杯B運動到燒杯A；
酚酞溶液遇氨氣會變紅色。
1.盛氨水的燒杯中氨分子擴散進了酚酞溶液中
2.氨水具有能使無色酚酞溶液變紅的性質
交流討論1：盛酚酞的燒杯（A)溶液變紅的原因是什么？
吸入5mL水
吸入5mL空氣
現象：5mL空氣比5mL水更容易壓縮
原理：
現象：10mL水+10mL酒精 體積小于20mL
原理：
分子間有間隙且氣體分子間隙大于液體分子間隙
小組分享2：實驗2 現象和原理
交流討論2：解釋以下實驗原理
物質分子間存在間隙
為觀察現象，酒精和水中均加了藍色顏料
學以致用：解釋風車變色的原因
未見花開先聞花香
夏天濕衣服容易變干
打氣筒能將空氣壓入車胎內
交流討論：用分子的特性來解釋下列現象
分子總在不斷運動
氣體分子間的間隔大，容易壓縮。
溫度越高，分子運
動越劇烈
課堂小結1：分子的性質
如何理解：
分子是保持其化學性質的最小粒子；
原子是化學變化中的最小粒子。
1.分子質量和體積都很小
2.分子在不斷運動
3.分子間有間隔
1.不同的分子構成是不同的，其化學性質也是不同的。
四種分子的模型
2.由不同分子構成的物質，化學性質也不同。
三.分子和原子
分子可以分為原子
交流討論3：從分子角度看，水的蒸發與水的分解兩種變化有什么不同？
（1）水的蒸發
物理變化
水分子沒有變化，化學性質也不變。
（2）水的分解（動畫）
O
H
H
O
H
H
水分子
O
H
H
O
H
H
O
H
H
O
H
H
水分子
氫分子
氧分子
重播
H2O
H2
O2
（2）水的分解（動畫）
化學變化
水分子變成氫分子和氧分子，化學性質改變
結論：原子是化學變化中的最小粒子； 分子是保持其化學性質的最小粒子。
（2）水的分解
在化學變化中分裂成
物質
在化學變化中重新組合
構成
分子
原子
構成
構成、
課堂小結2：分子和原子的關系
1.玫瑰花開，滿園飄香。在遠處就能聞到玫瑰花香，從分子角度解釋，主要原因是（　　）
A．分子之間有間隔 B．分子的質量很小
C．分子的體積很小 D．分子在不斷地運動
D
課堂練習
2.下到關于分子和原子的說法錯誤的是（　　）A．分子和原子都能直接構成物質
B．相同的原子可以構成不同的分子
C．氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙
D．分子可分，原子不可分
D
課堂練習
3.原子與分子的本質區別是（　 ）
A．質量和體積的大小
B．間隔的遠近
C．分子能構成物質，而原子只能構成分子
D．在化學反應中是否可以再分
D
課堂練習
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