資源簡介

九年級物理教學案
§18-2 電功率（二）
教 學 設 計
一、學習目標 1 ．會利用電功率的基本公式 P=UI 結合歐姆定律推導出電功率的其他表達式，感受知識遷移在 物理中的應用。 2 ．根據題意能夠靈活選用公式進行燈泡亮度的判斷。 3. 在能夠根據題意靈活選用公式計算功率的基礎上，識別用電器。 重點：運用電功率的推導式進行靈活的判斷燈的亮度。 難點：綜合利用公式識別用電器、判斷亮度。
二、 自主學習（知識遷移）-達成目標一 1. 電功率的定義式是 ，變形公式為 。使用時對應兩套單位分 為 。 2. 電功率的基本計算公式是 。結合歐姆定律，你能推導出電功率的其他表達式為： 。 3.燈泡的亮度是由燈的 決定的。 三、 三、獨立探究（公式應用）-達成目標二、三 1 、三盞標有甲“220V 36W” 、乙“110V 36W”和丙“36V 36W” 的小燈泡，把它們分別接 在電路中，并使它們都正常發光，哪盞燈最亮（ ）A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．一樣亮 2 、標有甲“220V 36W” 、乙“220V 100W” 兩盞燈，如果分別并聯在同一電路中，( ) 更亮；如果串在電路中（ ）更亮。 3 、一盞標有“4V 2W”字樣的燈，接在 5V 的電路中正常發光，請問應（ ）聯( ) 的電阻。 4 、一盞標有“2V 4W”字樣的燈，接在 1V 的電路中，則此時 燈實際功率為（ ），亮度將變（ ）。 5、兩盞標有“4V 2W” 甲燈和標有”3V 3W” 乙燈，串在電路中， 電源電壓最大可為（ ）。 6 、標有“6V 3W” 的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖 所示，若把它與一只阻值為 8Ω的電阻并聯在電壓為 4V 的電路 中．電路中總功率為( ) 7 、某家庭用電器工作時，用電流表測得通過用電器的電流為 5A ，則此 用電器可能是下列電器中的哪一個（ ）A ．空調 B ．晶體管收音機 C ． 電視機 D ． 電風扇 8 、小剛利用電能表測量某家用電器的電功率．當電路中只有這個用電器工作時，測得 15min 內，消耗電 0.3kW h ，則這個用電器是（ ）A ．收音機 B ． 電冰箱 C ． 電視機 D ．空調器 9 、小剛家的電能表有關參數是“3600r/kW h” ，利用這電能表測某電器的電功率，當電路中只有這個用電器 工作時，測得在 15min 內，電能表轉 900r ，這個用電器可能為( ) A ．收音機 B ． 電冰箱 C ． 電視機 D ．空調器
四、小組評議（方法提煉） 1 ．對于給定的一個用電器，有且只有 個額定功率，且固定不變，但實際功率卻有 個，隨實 際電壓的變化而變化。但在變化時，電阻一般是不變的，可根據銘牌提供的物理量，用公式 計算
九年級物理教學案
電阻。 2 ．串聯電路中， 相同，一般用電功率的 推導式判斷實際功率，從而判斷燈的 亮度；并聯電路中， 相同，一般用電功率的 推導式判斷實際功率，從而判斷 燈的亮度。 3.用電功率識別家庭中的用電器時，一般有三種情況：知道時間和消耗的電能，利用公式 計 算電功率；知道電流的（家庭電路電壓是 ），利用公式 計算電功率；知道時間和電 能表轉數的，先利用公式 計算電功，再利用公式 計算電功率。另外注意家庭電 路中常見大功率的有空調、電烤箱等制熱的用電器。 五、達標測試（應用創新） （B 組題） 1.通過上述臺燈的三幅圖，你能獲得哪些信息？ 2.根據獲得的信息你能計算出燈的電阻及正常發光的電流嗎 3.若該燈兩端的實際電壓是 110V,求：實際功率？此時“滑變 ”接入電路的電阻？ “滑變 ”的功率？燈與“滑 變 ”的功率之比？ 4.若該燈正常發光 2 小時，求：消耗的電能 5.上述消耗的電能，能讓一個標有“2000r/kW h ”的電能表鋁盤實際轉多少轉？
你若想獲得知識，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律
—牛頓

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