資源簡介

(共34張PPT)
請用一個詞，一句話或一種物品，表達你對法律的感受
法律為社會驅逐邪惡，為國家守護安寧
第九課 第二框
法律保障生活
LAW
公眾號：我的課件家園
公眾號：我的課件家園
公眾號：我的課件家園
公眾號：我的課件家園
辨析行為規范，法律現其真身
Part 1
生活中的行為規范
道德
紀律
法律
結合以上圖片，說一說生活中有哪些行為規范？
社會公德：
愛護公共設施，遵守公共秩序。
道 德
職業道德：
愛崗敬業，誠信為本，樂于奉獻
家庭美德：
多與家人有效溝通，敬老愛幼。
就此議一議：
列舉你知道的道德、紀律、法律，并思考他們的共同點是什么？
個人品德：
愛國奉獻、勤勞善良、寬厚正直
校規校紀
班規班紀
公司員工管理條例
憲 法
民 法 典
義務教育法
未成年人保護法
紀 律
法 律
01.法律、道德、紀律等行為規范的共同點（聯系）是什么？
法律、道德、紀律等都是人們生活中的行為規范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。p90
知識總結：
法律和道德、紀律等行為規范有聯系當然也有不同，接下來我們就來看看他們有什么不同吧！
產生方式 約束方式 適用范圍
道德
紀律（以校規校紀為例）
法律
自然形成
由學校制定
議一議：
道德、紀律、法律三者之間的區別
法律的產生方式：
《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十六次會議于2022年9月2日通過，現予公布，自2022年12月1日起施行。
反電信網絡詐騙法是怎樣產生的？
國家制定
反電信網絡詐騙法通過
法 律 的 制 定
常回家看看！
——”孝親敬長“的傳統美德
2019年修訂的《老年人權益保障法》
第十八條規定： 與老年人分開居住的家庭
成員，應當經常看望或者問候老年人。
國 家 認 可 法 律
產生方式 約束方式 適用范圍
道德
紀律（以校規校紀為例）
法律
自然形成
由學校制定
議一議：
道德、紀律、法律三者之間的區別
國家制定或認可
產生方式 約束方式 適用范圍
道德
紀律（以校規校紀為例）
法律
自然形成
由學校制定
全體社會成員
學校師生
議一議：
道德、紀律、法律三者之間的區別
國家制定或認可
2022年中國紀檢監察機關共處分59.2萬人，其中處分省部級干部53人。
據通報，2022年紀檢監察機關共接收信訪舉報344.4萬件次，其中檢舉控告類信訪舉報104.4萬件次，處置問題線索154萬件，談話函詢32.5萬件次，立案59.6萬件。
根據通報，在處分的59.2萬人中，受到黨紀處分48.9萬人、政務處分14.9萬人。處分省部級干部53人，廳局級干部2450人，縣處級干部2.1萬人，鄉科級干部7.4萬人，一般干部8.3萬人，農村、企業等其他人員41.3萬人。
法律的適用范圍
“高官”也會“落馬”
據此說說法律的適用范圍？
法律對全體社會
成員具有普遍約束力，沒有人能凌駕于法律之上，任何人觸犯國家法律，都必須承擔
相應的法律責任。
他們無視法律，妄想凌駕于法律之上，
必將受到法律的制裁。”
感悟人人平等
公民在法律面前一律平等
只要觸犯法律，
必須承擔相應法律責任
平等地享有權利、履行義務
平等地受法律保護
產生方式 約束方式 適用范圍
道德
紀律（以校規校紀為例）
法律
自然形成
由學校制定
全體社會成員
學校師生
議一議：
道德、紀律、法律三者之間的區別
國家制定或認可
全體社會成員
法律的約束方式：
張三的“墮落故事”
張三原本是一位品學兼優的好學生，一次偶然機會結識了一些不良分子，經常在公眾場所大聲喧嘩，不遵守社會秩序。后來便開始逃課打架，老師家長苦口婆心勸說他這樣做不對，他充耳不聞，因多次違反校規校紀被學校記了大過，結果他非但沒有改正，還發展到為了獲取錢財參與電信詐騙，逃跑未遂被警方抓獲，判處數年有期徒刑。
在張三的墮落過程中，都做了哪些不對的事？
就此議一議：
在張三的墮落過程中，分別有哪些行為規范約束著他？這些行為規范是如何約束的？
經常在公眾場所大聲喧嘩，不遵守社會秩序
01
逃課打架、多次違反校規校紀
02
為了獲取錢財參與電信詐騙
03
道 德
紀 律
法 律
法律的約束方式：
張三的“墮落故事”
張三原本是一位品學兼優的好學生，一次偶然機會結識了一些不良分子，經常在公眾場所大聲喧嘩，不遵守社會秩序。后來便開始逃課打架，老師家長苦口婆心勸說他這樣做不對，他充耳不聞，因多次違反校規校紀被學校記了大過，結果他非但沒有改正，還發展到為了獲取錢財參與電信詐騙，逃跑未遂被警方抓獲，判處數年有期徒刑。
就此議一議：
在張三的墮落過程中，分別有哪些行為規范約束著他？這些行為規范是如何約束的？
經常在公眾場所大聲喧嘩，不遵守社會秩序
01
逃課打架、多次違反校規校紀
02
為了獲取錢財參與電信詐騙
03
道 德
紀 律
法 律
老師家長苦口婆心勸說他這樣做不對
被學校記了大過
逃跑未遂，被警方抓獲，判處數年有期徒刑
運用國家強制力執行
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公眾號：我的課件家園
公眾號：我的課件家園
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國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監獄等。它的運用必須以合法為前提。
產生方式 約束方式 適用范圍
道德
紀律（以校規校紀為例）
法律
自然形成
由學校制定
全體社會成員
學校師生
議一議：
道德、紀律、法律三者之間的區別
國家制定或認可
全體社會成員
靠社會輿論、人們的內心信念、風俗習慣及教育力量的約束
主要靠學生自覺遵守，
有時需要學校的懲戒
國家強制力
最主要的特征
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守護美好生活，法律發揮作用
Part 2
法律的作用
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
《食品安全法》
《反家暴法》
《消費者權益保障法》
《義務教育法》
思考：保護我們的法律有哪些呢？請你舉例。法律有什么作用呢？
03.法律的作用？
法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。（總的規范作用）
知識總結：
01
法律的作用是什么？
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《憲法》第五十五條:保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
《憲法》第三十五條規定中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。
請思考？
這些行為哪些可行，哪些不可行？
你的判斷依據是什么？
遵守法律是我們的義務
法律
法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
03.法律的作用？
法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。（指引作用）
知識總結：
02
法律的作用
思考：商家哄抬物價的行為違法了嗎？
近日，甲流進入高發期，奧司他韋等藥品迎來一波搶購熱潮，銀川市市場監督管理局金鳳區分局接到多起投訴舉報反映“一藥難求”且價格“飆升”的情況。
法律的作用
當事人在疫情防控期間，高價銷售磷酸奧司他韋顆粒的行為違反了《中華人民共和國價格法》第十四條“經營者不得有下列不正當價格行為：（三）捏造、散布漲價信息，哄抬價格，推動商品過高上漲的”之規定，構成哄抬價格，推動商品價格過高上漲的價格違法行為。
提示：在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（保護作用）
思考：以上材料說明了法律具有什么作用？
截至目前，金鳳區市場監管發現存在哄抬價格違法行為4起，現已對其中3起予以立案調查，1起正在進一步調查核實中。
03.法律的作用？
法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益（保護作用）
知識總結：
03
體會法律美好
請結合自己的生活體驗，說一說：
有了法律的保障，我們可以……
法律讓我們的 生活 更美好！
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課堂小結
Part 3

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