資源簡介

(共19張PPT)
月 球
嫦娥奔月的故事大家都聽過嗎？嫦娥真的居住在月球上嗎？
月球上到底有什么呢？
新知導入
認識月球模擬環形山的形成
01
400多年前，意大利天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環形山、高地和“月海”。
探究新知
許多年來，科學家一直認為環形山是由火山噴發形成的。20世紀70年代，科學家結合觀測證據提出了新的觀點：這些環形山大部分是由來自宇宙的流星體撞擊形成的。
想一想：地球為什么很少被流星體撞擊？
探究新知
實驗探究
模擬環形山的形成
①在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙，用尺子刮平。
②從不同高度、不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。
③再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子。
探究新知
實驗探究
大小不同石子模擬大小不同的隕石
細沙模擬月球表面
隕石落在月球表面形成凹坑這就是環形山
探究新知
實驗現象
一、大小相同的石子越高形成的沙坑越深越大，越低形成的沙坑越淺越小。
二、從相同高度扔石子，石子越大形成的沙坑越大，石子越小形成的沙坑越小。
三、實驗結論：環形山是有隕石或流星體撞擊形成的。
探究新知
觀察“環形山”陰影的變化
用手電筒光模擬陽光，直射、斜射沙盤里的石子坑，觀察石子坑陰影的變化。
觀察可以發現當陽光從不同角度照射環形山時，形成的陰影不同。
探究新知
課外延伸
觀察月球環形山最好的日期不是在滿月，而是在每月的 7—9 日和22—24 日，這時太陽光斜射月面，環形山最為明顯。
探究新知
月相的變化
02
在宇宙中，環繞行星運行的天體被稱為衛星。月球圍繞地球運行，是地球的衛星，也是距地球最近的天體。它還是迄今人類唯一登陸過的地外天體。月球上沒有空氣，沒有液態水，缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發光，但能夠反射太陽光。
探究新知
月相是天文學中對于地球上看到的月球被太陽照亮部分的稱呼。
月球本身不發光，且不透明，月球可見部分是反射太陽光的部分。月球繞地球公轉，地球繞太陽公轉，月球、地球、太陽三者的相對位置在一個月中有規律地變化，月球被太陽照亮的部分也有規律地變化，這就是月相的來源。
月相與月球、太陽之間的黃經差有對應關系，當黃經差為0°、90°、180°和270°時，月相依次稱為新月、上弦、滿月和下弦。
月相來源
模擬實驗
①拉上窗簾，關上頂燈，打開臺燈并放在教室中央。
②手臂伸直，雙手托住一只排球，球的位置比頭稍高。
③原地轉動身體，讓球一直保持在身體的前方。
④觀察球面受光的情形。
探究新知
觀察實踐
月相的實際變化和和模擬實驗觀察到一樣嗎？
①每晚6:00對月亮進行觀察。
②將觀察到的月亮形狀和此時月亮在天空中的位置記錄下來。
探究新知
整理月相觀察日記
月亮在天空中位置變化有什么規律？
探究新知
上蛾眉月
上弦月
漸盈凸月
滿月
漸虧凸月
下弦月
下蛾眉月
每天固定時間觀察，6點或者9點都可以，這樣可以觀察到月亮出現在天空的不同位置。總體是上半夜上弦月出現在西部天空，隨著時間的推移越來越圓，下弦月出現在東部天空或者看不見，下半夜則相反，上弦月基本上看不見，下弦月出現在東部天空。
變化規律
探究新知
上蛾眉月
上弦月
漸盈凸月
滿月
漸虧凸月
下弦月
下蛾眉月
一、填空題
1.月球表面有_______、______、_______。
2.月球上的環形山是由于______撞擊形成的。
3.月亮本身不發光但可以_______太陽光。
4.月球是地球的______。
環形山
高地
月海
隕石
反射
衛星
小試牛刀
二、簡答題
如果到月球旅行你會觀察到什么？需要帶哪些東西？
會觀察到：環形山、月海和高地，需要帶食品、水、氧氣等。
小試牛刀
月亮
01
知道了月亮上有什么
02
知道環形山是如何形成
03
知道月相變化規律
04
知道了什么是衛星
全課小結
上網查閱資料，看看關于月球還有哪些有趣的“故事”？
小試牛刀

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