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科學蘇教版(2017秋)四下參考課件:16 動物的庇護所(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學蘇教版(2017秋)四下參考課件:16 動物的庇護所(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
動物的庇護所
新知導入
課后作業
探究新知
全課小結
目錄CONTENTS
我們每個人都有自己的家,動物有自己的家嗎?
新知導入
動物的家
01
和人類一樣,動物也有自己的家
燕子在農家屋檐下營巢,巢多是將銜來的泥和草莖用唾液黏結而成,內鋪以細軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉。
蜜蜂會用蜂蠟筑造成六角形的巢房,然后拼合成蜂巢,以便蜂王產卵、儲存蜂蜜、養育幼蟲等。
探究新知
動物的家
松鼠在樹木主干的松軟處挖一個洞,主要用來儲存食物、躲避天敵、遮擋風雨。
黃鱔常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
探究新知
小組討論
它們的家是用什么做的?搭建家的材料從哪里獲得?
觀察了松鼠洞,燕子窩,黃鱔穴,蜜蜂巢之后,這四種小動物為什么在這安家?
你還見過哪些野生動物的家?
探究新知
討論總結
大自然為動植物提供生存所需要的陽光、空氣、水、適 宜的溫度等,還為動物提供安家所需要的各種材料。
動物會在棲息地尋找合適的地方來建造自己的家,用來躲避敵害、睡覺休息、繁殖后代、御寒取暖、儲存食物、躲避天敵、遮擋風雨等為自己提供一個庇護所。
探究新知
尋訪動物的家
02
①設計一張尋訪調查記錄表。
②慢慢地接近,靜靜地觀察,不要驚嚇和傷害小動物。  
③把自己的發現記下來或畫下來。
探究新知
調查記錄
探究新知
我觀察了____________的家
位置
材料
搭建方式
周圍環竟對時
動物的影響
形狀
大小
小組討論
動物們為什么把家安在那里?它們一直住在家里嗎?
那里有適合動物們生活的環境條件——陽光、空氣、水、適宜的溫度等,有充足的食物,有利于躲避天敵等。動物們不會一直住在家里。它們總是忙忙碌碌,會出去尋找食物、尋找配偶、尋找安家的材料,季節變化時有些動物還會遷徙到別的地方。
探究新知
給鳥兒安個家
03
鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方。鳥兒的家一般用枝條、草莖以及羽毛、破布等材料搭建。
探究新知
不同鳥兒的巢
用樹枝搭建的支架巢
用羽毛、苔蘚或海藻等混合唾液膠結而成的杯狀巢
用草莖、纖維在樹杈或樹枝上編織成的吊巢
用蘆葦和水草在水面上搭成的浮巢
探究新知
給鳥兒安家需要考慮哪些因素?
需要考慮鳥巢的材料、尺寸,安放鳥巢的位置、時間,鳥巢的清潔,如何吸引鳥兒入住等因素。
探究新知
動手實驗
1. 選擇一個合適的地方,用類似真鳥巢的材料和搭建方法搭建一個巢。
2. 檢查搭建的鳥巢是否結實、牢固。
3. 觀察搭建的鳥巢是否有鳥兒入住。
4. 如果沒有鳥兒入住,想一想可以用哪些方法吸引鳥兒,然后試一試。
探究新知
一、判斷題
1.燕子的家一般在屋檐下。 ( )
2.大自然給動物提供了安家的材料。 ( )
3.給鳥兒安家需要考慮材料。 ( )
4.尋找小動物的家時要注意安全。 ( )
5.小動物們一年四季都在家里。 ( )
6.不同動物的家都一樣。 ( )




×
×
小試牛刀
動物的庇護所
01
了解了不同動物的家
02
了解動物家的作用
03
知道了如何尋訪動物的家
04
知道如何給鳥兒安家
全課小結
觀察學習周邊是否有動物的家,寫下觀察記錄。
課后作業

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