資源簡介

第16課　明朝的科技、建筑與文學
學習目標
　　1.識記明朝三部科技巨著的作者、主要內容及其地位。
2.知道明朝修筑長城的目的及長城建筑的特點;了解明朝北京城的布局特點。
3.歸納明代小說和藝術的主要成就。
◎重點: 李時珍和《本草綱目》,明長城和北京城,明朝小說的文學成就和時代特點。
預習導學
重點梳理
知識點一 科技名著
《本草綱目》 作者 __________
類別 規模空前的__________著作
內容 全書約190萬字,共記載了藥物1800多種,收錄藥方11000多個,還附有1100多幅藥物形態圖
影響 豐富了我國醫藥學寶庫,在世界醫藥史上占有重要的地位
傳播 17世紀初傳入__________和朝鮮,以后陸續被翻譯成多種文字
《天工開物》 作者 __________
類別 __________巨著
內容 對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結,記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術
地位 被譽為“__________”
《農政全書》 作者 __________
內容 全面總結了我國古代農業生產的先進經驗、技術革新和作者關于__________的創新研究成果
地位 是明代末年一部重要的農業科學巨著
答案：
預習導學
知識點一
李時珍　藥物學　日本　宋應星　科技　中國17世紀的工藝百科全書　徐光啟　農學
·知識拓展·
　　明朝時期科學家能夠取得成就的原因
(1)客觀原因:明朝國家統一、社會穩定;經濟繁榮、國力雄厚;前人豐富的科技成果。
(2)主觀原因:科學家自身堅持不懈的努力。
知識點二 明長城和北京城
　　(1)明長城
①修筑目的:明朝建立后,為了防御北方__________南擾,先后18次修筑長城。②起止點:形成了東起__________、西至__________,總長萬余里的明長城。
　　(2)北京城
①修建:__________時,在元大都的基礎上,經過大規模的擴建和改造發展起來的。②構成:明朝北京城有宮城、皇城、內城和外城。核心是__________,即紫禁城,是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。
答案：
預習導學
知識點二
(1)①蒙古貴族　②鴨綠江邊　嘉峪關
(2)①明成祖　②宮城
圖示歸納
比較秦長城和明長城的異同
項目 秦長城 明長城
目的 抵御匈奴南下 防御蒙古貴族南擾
起止 西起臨洮,東到遼東 東起鴨綠江邊,西至嘉峪關
建筑 土筑 用條石和青磚砌成
作用 軍事上抵御了少數民族的侵擾;經濟上促進了北疆經濟的開發;政治上是連接統一民族國家的紐帶
象征意義 中華民族的聰明智慧,艱苦勤奮,堅韌剛毅和充滿向心的凝聚力
知識點三 小說和藝術
　　(1)小說的代表作品
①《三國志通俗演義》:成書于__________,俗稱《三國演義》,作者是__________。②《水滸傳》:作者是__________。③《西游記》:出現于明代中期,作者是__________。
(2)特點及意義:明代的這三部小說,雖然主題和風格各異,但都__________宏大,__________嚴整 , __________曲折,__________豐富,語言生動,對以后的小說、戲劇等文學藝術創作產生了深遠的影響。
(3)戲劇
①概況:明朝時期,出現了書法名家__________、繪畫名家__________等。__________成為城鄉人民重要的文化活動。②代表人物及作品:湯顯祖是明朝后期最負盛名的__________家,他的代表作是__________。
·歸納記憶·
　　明朝科技著作多,本草天工農政書。建筑成就也顯著,北京長城世界名。文學有三大名著,三國水滸西游記。戲劇成就有代表,湯顯祖創《牡丹亭》。
答案：
預習導學
知識點三
(1)①元末明初　羅貫中　②施耐庵　③吳承恩
(2)規模　結構　情節　想象
(3)①董其昌　徐渭　戲劇表演　②戲劇　《牡丹亭》
合作探究
任務驅動【原創】習近平總書記說,要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地的遺產、書寫在書籍里的文字都活起來。
　　閱讀下列材料,回答問題。
【收藏在博物館里的文物】
材料一　文物是凝固的歷史。
圖一
(1)材料一中圖一是中國歷史軸線圖(局部)。《清明上河圖》處于　　　　處;《送子天王圖》位于　　　　處。(填寫圖中字母即可)
【陳列在廣闊大地的遺產】
材料二　陳列在廣闊大地的遺產,讓我們能夠穿越歷史時空,觸摸中華文明的脈動。
明長城 紫禁城 大運河
圖二 圖三 圖四
　(2)將材料二中圖二、圖三、圖四的遺產與評價進行連線。
遺產　　　　　　　　 評價
圖二　　　 評價一:是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群
圖三　　　 評價二:加強了當時南北地區政治、經濟和文化交流
圖四　　　 評價三:成為各民族交往的紐帶,更是中華精神的象征
【書寫在書籍里的文字】
材料三
《本草綱目》 《天工開物》 《農政全書》
這部巨著,總結了我國古代醫藥學成就,豐富了我國醫藥學寶庫,在世界醫藥史上占有重要的地位 這部書對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結,記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術 全面總結了我國古代農業生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創新研究成果
(3)說出材料三中三本書籍內容上共有的特點,并分析這一特點形成的原因。
(4)綜上所述,請你為以上的歷史探究活動擬定一個主題。
答案：
合作探究
任務驅動
(1)C;B。
(2)圖二連線評價三;圖三連線評價一;圖四連線評價二。
(3)特點:都是對前人經驗的總結和發揚,具有總結性。原因:封建專制制度空前加強;八股取士等文化專制政策禁錮了人們的思想,限制了人們的創造力。
(4)傳承中華文化;中華文化源遠流長等。(合理即可)
歸納總結
明朝社會經濟的發展為科技、文學作品的發展創造了良好的社會環境,明朝涌現出一批總結性的巨著,如李時珍的《本草綱目》、宋應星的《天工開物》、徐光啟的《農政全書》等。市民文學蓬勃興起,小說成為文學主流,具有反封建的民主思想,如《三國志通俗演義》《水滸傳》《西游記》。同時,在建筑方面,明朝也給我們留下了世界級的經典之作,如明長城和故宮,展現了我國勞動人民的精湛技藝和創造才能。
2

展開更多......

收起↑