資源簡介 8.4 第1課時 因式分解的意義素養目標1.類比因數分解,理解因式分解的意義.2.知道因式分解與整式乘法的區別與聯系.3.了解因式分解的作用,體會數與式的轉化.◎重點:因式分解與整式乘法的互逆關系.預習導學知識點 因式分解閱讀教材P73的所有內容,解決下列問題:1.舊知回顧:尋找50與75這兩個數的最大公因數,可以將50與75因數分解成幾個數相乘的形式,它們的最大公因數是 . 2.思考:如何尋找兩個多項式的公因式 3.揭示概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.4.思考:(1)教材“觀察”中的(1)(2)(3)中的第一個等式是什么運算 (2)教材“觀察”中的(1)(2)(3)中的第二個等式是什么運算 【答案】1.25 2.將兩個多項式因式分解.4.(1)整式乘法運算.(2)因式分解.【歸納總結】因式分解的實質是多項式的恒等變形,與整式乘法的過程恰好 . 【答案】相反【學法指導】整式乘法是“積化和差”,而因式分解是“和差化積”,利用這種互逆關系可以檢驗因式分解結果是否正確.5.討論:因式分解應注意哪些細節 具體需要掌握哪些內容 【答案】5.(1)分解因式的對象必須是多項式;(2)分解因式的結果是積的形式;(3)分解因式的結果中每個因式都必須是整式且不能再分解;(4)分解因式的結果中各因式中的各項系數的最大公約數是1,如4(2a+2b)應將系數2提出來.對點自測1.下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是 ( )A.a(x-y)=ax-ayB.x+2=x1+C.x2+3x+2=x(x+3)+2D.x3-x=x(x+1)(x-1)2.將多項式x2+mx+6因式分解,得到(x-2)(x-3),則m= . 3.下列對多項式的變形,哪些是因式分解 是因式分解的,指出它的各因式.(1)x2-x=x(x-1);(2)10x+5y=5(2x+y);(3)a2-1=(a+1)(a-1);(4)x2-2x+1=(x-1)2.【答案】1.D 2.-53.解:(1)(2)(3)(4)都是因式分解,各因式分別是(1)x,x-1;(2)5,2x+y;(3)a+1,a-1;(4)x-1,x-1.合作探究任務驅動一 因式分解的意義1.下列從左到右的變形中,哪些是因式分解,哪些不是,為什么 (1)5a2bc=5a·abc;(2)-1=+1-1;(3)x2+x-1=x(x+1)-1;(4)4x2-6x=x(4x-6);(5)2mn-2my=2m(n-y);(6)a2+4ab+b2=(a+2b)2.【答案】1.解:(1)不是,因為5a2bc不是多項式.(2)不是,因為-1不是整式.(3)不是,因為結果x(x+1)-1不是積的形式.(4)不是,因為分解因式的結果中各因式中的各項系數的最大公約數應是1.(5)是.(6)不是,分解因式是恒等變形,左右兩邊必須相等.[變式訓練]下列由左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是 ( )A.(x+1)(x-1)=x2-1B.x2-2x+1=x(x-2)+1C.a2-b2=(a+b)(a-b)D.mx+my+nx+ny=m(x+y)+n(x+y)【答案】C任務驅動二 因式分解與整式乘法的關系2.說出下列等式從左到右變形哪些是整式乘法,哪些是因式分解 (1)-xy(x-1)=-x2y-xy;(2)x2-25=(x+5)(x-5);(3)(a+b)2=a2+2ab+b2;(4)a2+2ab+b2=(a+b)2.3.若分解因式得x2+mx-15=(x+3)(x+n),則m+n的值是多少 【答案】2.解:(1)和(3)是整式乘法,(2)(4)是因式分解.3.解:因為(x+3)(x+n)=x2+(n+3)x+3n,所以解得所以m+n=-7.[變式訓練]x2+3x+c分解因式得x2+3x+c=(x+1)(x+2),則c的值為 ( )A.2 B.3 C.-2 D.-3【答案】A素養小測1.下列各式從左到右的變形中,是整式乘法的是 ,是因式分解的是 ,兩者都不是的是 . ①ax+bx+cx+m=x(a+b+c)+m;②mx2-2mx+m=m(x-1)2;③4a-2a(b+c)=4a-2ab-2ac;④(x-3)(x+3)=(x+3)(x-3);⑤x2-y2-1=(x+y)(x-y)-1;⑥(x-2)(x+2)=x2-4.2.檢驗下列因式分解是否正確(填“正確”或“錯誤”):(1)x2+2x=x(x-2);【 】 (2)a2x+b2x=x(a2+b2);【 】 (3)3x+3y+3=3(x+y);【 】 (4)x2-4y2=(x-4y)(x+4y).【 】 3.甲、乙兩個同學分解因式x2+ax+b時,甲看錯了b,分解結果為(x+2)(x+4);乙看錯了a,分解結果為(x+1)(x+9).那么當x=1時,x2+ax+b的值為 . 【答案】1.③⑥?、凇、佗堍?br/>2.(1)錯誤 (2)正確 (3)錯誤 (4)錯誤3.16 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫