資源簡介 8.5 綜合與實踐 納米材料的奇異特性素養目標1.了解納米材料體積小,表面積大的特點,感受納米技術的巨大應用前景.2.能計算將一個正方體進行n×n×n細分后表面積的變化情況.3.體會數學知識與先進科學技術的緊密聯系.◎重點:計算正方體的表面積.預習導學知識點 納米材料的奇異特征閱讀教材本課時所有內容,解決下列問題:1.找一找:形成納米材料這些新奇異特性的原因是什么 2.填一填:(1)將棱長為1 cm的正方體分成棱長為0.5 cm的正方體,一共可以分成 個,每個小正方體的表面積為 cm2,所有小正方體的表面積之和為 cm2,大正方體的表面積為 cm2,則小正方體的表面積之和與大正方體的表面積之比為 . (2)將棱長為1 cm的正方體分成棱長為0.2 cm的正方體,一共可以分成 個,每個小正方體的表面積為 cm2,所有小正方體的表面積之和為 cm2,則小正方體的表面積之和與大正方體的表面積之比為 . (3)將棱長為1 cm的正方體,分成棱長為0.1 cm的正方體,一共可以分成 個,每個小正方體的表面積為 cm2,所有小正方體的表面積之和為 cm2,則小正方體的表面積之和與大正方體的表面積之比為 . 3.填一填:大正方 體棱長 分成的小正方體的棱長 分成小正方體的個數 所有小正方體的 表面積之和 小正方體的表面積之和與 大正方體的表面積之比1 a 【答案】1.納米材料顆粒的表面積之和與同體積的常規材料相比成倍增長.2.(1)8 1.5 12 6 2∶1(2)125 0.24 30 5∶1(3)1000 0.06 60 10∶13.n3 6n n∶1 n3 6na2n∶1【歸納總結】將一個正方體分割為a3(a為正整數)個小正方體,總的體積 ,小正方體的表面積之和是大正方體的 倍. 【答案】不變 a對點自測將棱長為2 cm的正方體,分割成棱長為0.5 cm的正方體,一共可以分成 個,每個小正方體的表面積為 cm2,所有小正方體的表面積之和為 cm2,則小正方體的表面積之和與大正方體的表面積之比為 . 【答案】64 1.5 96 4∶1合作探究任務驅動 正方體的分割1.一個立方體木塊的體積是64 cm3,把它切成大小相等的27個小立方體,其表面積之和是(方法指導:先求出一個小正方體的棱長) ( )A.96 cm2 B.128 cm2C.196 cm2 D.288 cm22.把一個棱長為1米的正方體分割成棱長為1分米的小正方體,并把它們排列成一排,可排成_______米.【答案】1.D 2.100【方法歸納交流】把正方體分成小正方體,如果小正方體棱長是大正方體的棱長的,那么可以分成 個小正方體. 【答案】n33.把一個長為20 cm、寬為10 cm、高為5 cm的長方體分割成若干個同樣大小的小正方體,再把這些小正方體拼成一個大的正方體,求大正方體的表面積.【答案】3.解:20、10與5的最大公因數是5,所以可分割成棱長是5 cm的小正方體,(20÷5)×(10÷5)×(5÷5)=4×2×1=8(個).因為2×2×2=8,所以把這8個小正方體拼組成一個大正方體后的棱長是5×2=10 cm,所以大正方體的表面積是10×10×6=600 cm2.4.有一個棱長為9厘米的正方體木塊,每一面都涂上紅色.現在把它鋸成棱長為3厘米的小正方體.(方法指導:可通過“魔方”模型幫助理解)(1)能鋸成多少個小正方體 (2)三面、二面、一面有紅色的各有多少個 (3)沒有紅色的有多少個 【答案】4.解:(1)能鋸成27個小正方體.(2)三面有紅色的正方體處在大正方體的八個頂角處,共有8個;二面有紅色的正方體有12個,一面有紅色的正方體處在大正方體每個面的正中間位置,有6個.(3)沒有紅色的有一個,在大正方體的正中心處.素養小測1.如圖,將一個棱長為3的正方體的表面涂上顏色,分割成棱長為1的小正方體.設其中一面、兩面、三面涂色的小正方體的個數分別為x1、x2、x3,則x1、x2、x3之間的關系為( )A.x1-x2+x3=1 B.x1+x2-x3=1C.x1-x2+x3=2 D.x1+x2-x3=22.在邊長為6的正方體的表面刷上藍色的漆,再將它分割為邊長是1的小正方體,那么三面有藍色的小正方體有 個,兩面有藍色的有 個,一面有藍色的有 個. 3.【知識生成】一般地,用兩種不同的方法計算同一圖形的面積,可以得到一個等式.(1)如圖1,根據圖中陰影部分的面積可得等式 . 【知識遷移】類似地,用兩種不同的方法計算同一幾何體的體積,也能得到一個等式.圖2是邊長為a+b的正方體,按如圖所示的方式分割成8塊.(2)用不同的方法計算這個正方體的體積可得等式 . (3)已知a+b=3,ab=1,利用上面的規律求a3+b3的值.【答案】1.C2.8 48 963.解:(1)(a+b)2-(a-b)2=4ab.(2)(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3.(3)因為(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,所以a3+b3=(a+b)3-3a2b-3ab2=(a+b)3-3ab(a+b).因為a+b=3,ab=1,所以a3+b3=33-3×1×3=18. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫