資源簡介 2022—2023學年第一學期期末教學質量監測三年級綜合評價等級 道德與法治 科學題號 總分 一 二 三 四 小計 一 二 三 四 小計得分道德與法治部分一、填空1、火警電話是( ).2、爸爸的姐妹,我稱呼她( );爸爸的弟弟,我稱呼他( ).3、在校一周時間是( )個小時.4、我們學校的校門是向( )開的.5、遇到疑問,我們可以用( )、( )等辦法尋找答案.二、判斷1、學騎自行車太難了,我不想學了. ( )2、上課時,我總是不好意思提問. ( )3、我上完體育課趕緊穿上外套,這樣就不會著涼了. ( )4、我和同學經常在馬路上踢足球. ( )5、未成年人發現有人溺水,不要貿然下水營救. ( )6、在戶外遇到火災時,選擇逆風路線逃生. ( )7、我們不要在電線下面放風箏. ( )8、公交車上,不要喝陌生人送過來的飲料. ( )9、下課了,我們幾個小朋友常常在樓梯上下追逐打鬧. ( )10、星期天,我會幫助媽媽做家務. ( )11、只要一有時間,我就會上網打游戲. ( )三、選擇1、下列答案中屬于遵守交通法規的行為是( )A.穿越公路隔離帶.B.在機動車道上去玩滑板.C.每次外出,上車后系好安全帶.小三綜合,第1頁 (共4頁 ){#{QQABCYwQogAoAAAAAAhCQwHYCEAQkBCAAIoOhBAIsAABSQFABAA=}#}2、下面正確的做法是( )A.趙子華遇到不會的數學難題,心理就煩躁.B.麗麗學做小木船,總是做不好,便泄氣不想做了.C.遇到不會做的事,多看看別人是怎樣做的,堅持到底就可以學會.3、家庭中如果燃氣泄漏,下列做法正確的是( )A.聞到燃氣味時,立即關閉燃氣閥門并開窗通風.B.聞到燃氣味時,立即打電話通知相關部門進行檢修.C.用打火機照明或者打開電燈,檢查漏氣位置.4、被困在電梯中應采取的正確行動是( )A.將門扒開脫險.B.從電梯頂部爬出脫險.C.按響應急警鈴或打電話求救.5、家用電器正在使用時,下列說法中正確的是( )A.用濕手更換燈泡.B.用濕手插拔電源插頭.C.不能隨意搬動.6、下列做法正確的一項是( )A.在家長或老師帶領下去游泳.B.到陌生的水域游泳.C.擅自下水營救他人.四、問答1、我們可以怎樣做,既有利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢 2、夸夸自己的爸爸(媽媽) 為表達對父母的愛,你做過些什么 小三綜合,第2頁 (共4頁 ){#{QQABCYwQogAoAAAAAAhCQwHYCEAQkBCAAIoOhBAIsAABSQFABAA=}#}科學部分一、填空1、物體的冷熱程度叫( ),通常用攝氏度( )來表示.2、陶土是( )材料,陶瓷是一種( )材料.3、像水和牛奶一樣,有一定的質量和體積,沒有確定的( ),具有流動性的物體稱為( ).4、我們發現( )、( )、( )等方法能使冰糖在水中的溶解得更快.5、氣體變熱后體積( ),氣體變冷時體積( ).6、利用( )可以將輕的麥殼和重的麥粒分開.7、( )可以托起水中的船只;( )可以讓筆芯彈回去.8、像水在杯子中會占據空間一樣,物體所占據空間的大小稱為物體的( ).9、水可以結為冰,冰可以化為水,水可以變為水蒸氣.水、冰、水蒸氣是同一種( ).二、判斷1、粗細相同、高度不同的兩個杯子,裝的水一樣多. ( )2、天平是稱量物體質量的工具. ( )3、玻璃是一種用途廣泛的天然材料. ( )4、羊毛衫比棉布衫的保暖性強. ( )5、液體和氣體都具有流動性. ( )6、無論是液體和氣體,還是固體都具有熱脹冷縮的性質. ( )7、媽媽做飯時,鍋里的水變少了,是因為一部分水變成了水蒸氣. ( )8、1毫升等于1立方厘米. ( )9、下雪天給輪胎加防滑鏈,是為了減小輪胎和地面的摩擦力. ( )10、浸沒在水中的石頭會受到水的浮力. ( )11、彈簧的長度越長彈力就越大. ( )三、選擇1、測量腰圍的工具是( )A.卷尺 B.直尺 C.激光測距儀小三綜合,第3頁 (共4頁 ){#{QQABCYwQogAoAAAAAAhCQwHYCEAQkBCAAIoOhBAIsAABSQFABAA=}#}2、下列材料中屬于天然材料的是( )A.紙、棉衫 B.木頭、棉花 C.鐵塊、塑料3、塑料瓶遇到熱水會( )A.變硬 B.變軟 C.不變化4、在水中溶解能力最強的是( )A.食鹽 B.白砂糖 C.小蘇打5、能在水中浮起來的是( )A.一個土豆 B.一塊玻璃片 C.干燥的木塊6、生活中為了增大摩擦力的情形是( )A.給自行車加潤滑油B.軸承內放置滾珠C.推鉛球時在手上涂鎂粉7、生活中利用彈力的實例是( )A.拉弓射箭 B.在鏈條上抹油 C.救生圈四、回答問題怎樣讓癟的乒乓球鼓起來 這是為什么 小三綜合,第4頁 (共4頁 ){#{QQABCYwQogAoAAAAAAhCQwHYCEAQkBCAAIoOhBAIsAABSQFABAA=}#} 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫