資源簡介

秘密★啟用前
6.繪制流程圖是幫助我們理解生物學(xué)概念和過程的有效方法。下列流程圖正確的是：
A.顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放→觀察→放置玻片標(biāo)本→對(duì)光→收鏡
印江自治縣2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
B.生物分類單位從小到大的等級(jí)依次是：界→門→綱→目→科→屬→種
C.植物物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序：細(xì)胞→組織→器官→植物體
七年級(jí)生物地理試題
D.人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作：擦→滴→涂→刮→染→蓋
7.下列有關(guān)人體細(xì)胞的分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的描述錯(cuò)誤的是
姓名：
號(hào)碼：
親愛的同學(xué)：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，想必你已有了很多收獲，想不想檢驗(yàn)一下自己的能力和水平，來
吧！相信自己是最棒的。在開始考試之前請(qǐng)注意以下幾，點(diǎn)：
⊙888+
士
1.本試卷共8頁，滿分150分，其中生物75分，地理75分。考試時(shí)間120分鐘。
2.請(qǐng)將各題的答案和解題過程填涂或書寫在答題卡相應(yīng)的位置；
肌肉組織神經(jīng)組織
3.答題卡填涂部分一律用2B鉛筆完成，作答部分一律用黑色中性筆完成
A.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B.2處四種組織的細(xì)胞形態(tài)都相似，結(jié)構(gòu)和功能都是相同
★生物部分★
C.與桂花植株相比，人體多了4這一結(jié)構(gòu)層次
D.1表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)
第丨卷（選擇題30分）】
8.泡椒雞爪是同學(xué)們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大
細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于：
一、選擇題（每題2分，共30分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填涂入答題卡中。）
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織
1.草長鶯飛，蛙鳴魚躍…多彩的大自然、奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項(xiàng)不符
9.試劑的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?br/>合生物特征的是：
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
所用試劑
使用目的
A.生石花開花
B.東北虎捕食
C.鐘乳石長大
D.運(yùn)動(dòng)后出汗
A
探究植物的呼吸作用
澄清的石灰水
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了二氧化碳
2.池塘邊草地上的青蛙大多是綠色的，這種體色不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，這屬于：
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.環(huán)境對(duì)生物的制約C.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)D.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
碘液
用于染色，便于觀察
3.生物圈是生物的共同家園，保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是：
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
溶解葉綠素
A.生物圈的范圍包括大氣圈、整個(gè)水圈和巖石圈
D
觀察植物的蒸騰失水
植物油
提供營養(yǎng)
B.生物圈包括了地球上所有生物及其所生活環(huán)境
10.某學(xué)校公寓前，同學(xué)們經(jīng)常在小樹上栓鐵絲晾衣服，不久被栓處長出了枝瘤，原因是鐵絲阻斷了：
C.生物圈里有維持生命的營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水等條件
A.導(dǎo)管向下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽
B.導(dǎo)管向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽
D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括陸地、濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物
D.篩管向上運(yùn)物有機(jī)物·
4.我國明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍在1596年完成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，書中記載藥物1892種，附圖
11.在印江縣東門橋旁邊有一棵600多年樹齡的烏楊樹，它的“樹心”已經(jīng)朽爛，變成了一棵“空心
1109幅，收入藥方11096付。你認(rèn)為李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，采用的主要方法是：
樹”。可是，這棵古樹在政府和市民的保護(hù)下還是枝繁葉茂、生命力旺盛。由此推斷，朽爛掉的
A.分類法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法
“樹心”是這棵樹的：
5.下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，其表述正確的是：
A.全部韌皮部B.全部木質(zhì)部
C.部分韌皮部
D.部分木質(zhì)部
12.下圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是：
-16×
a.蓋蓋玻片
b.將表皮展平
切】
c.滴清水
d.取材
顯微鏡
①
②
③
④
⑤
A.①②的作用都是調(diào)節(jié)焦距，該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是640倍
A.本實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件
B.制作該臨時(shí)裝片的正確順序是→c→b→a
B.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗?br/>C.當(dāng)物像甲轉(zhuǎn)為物像乙時(shí)，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①
C.④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里
D.如果觀察到物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向左上方移動(dòng)
D.⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉
七年級(jí)生物地理共8頁第1頁
七年級(jí)生物地理共8頁第2頁

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