資源簡介

(共34張PPT)
模塊二　民主與法治
考點14　違法與犯罪
課程標準(2022年版) 考點 教材鏈接 考情分析
◎認識犯罪的基本概念,了解刑罰的主要類型;認識未成年人違法犯罪行為的危害,培育和提高自我保護的意識和能力,自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為 違法行為 八上第五課 近5年中考考查1次,考查的知識點:區分民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。2019年考選擇題
◆江西中考在命題時會結合具體的校園欺凌侵權事件、最新修訂的有關未成年人保護的法律法規等。
◆2024年中考備考,我們要重點識記:給予未成年人特殊保護的原因、未成年人保護的六道防線、如何依法求助、同違法犯罪作斗爭的正確做法
課程標準(2022年版) 考點 教材鏈接 考情分析
◎認識犯罪的基本概念,了解刑罰的主要類型;認識未成年人違法犯罪行為的危害,培育和提高自我保護的意識和能力,自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為 預防犯罪 八上第五課 近5年中考考查4次,考查的知識點:犯罪的特征、青少年如何預防犯罪。2022年和2019年均考簡答題,2021年和2020年均考選擇題
◆江西中考在命題時會結合具體的案例讓學生判斷是屬于民事違法行為、行政違法行為還是刑事違法行為,結合某少年違法犯罪經歷考怎么預防犯罪,結合模擬法庭考刑罰知識、人民法院的性質、職權。
◆2024年中考備考,我們要重點識記:犯罪的特征、刑罰種類、如何預防犯罪
法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。
法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。
無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。
我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。
生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。
違法行為(八上P46~52　5年1考)
法律 內涵 (1)法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。
(2)法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線
違法 行為 含義 違法行為是指違反法律、法規的規定,危害社會的行為
違法 行為 分類 (1)根據違反法律的類別分為:民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
(2)根據對社會危害程度分為:一般違法行為(指民事和行政違法行為)、犯罪(刑事違法行為)
遵章守法的做法 遵章守法是社會和諧的保證。
①要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。②要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。③要依法從事民事活動,積極防范侵權行為和違約行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展
預防犯罪(八上P52~57　5年4考 )
刑法 內容 明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰
作用 是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
犯罪 含義 犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為
基本特征 ①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。②刑事違法性是犯罪的法律標志。③應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果
法律后果 刑罰。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁
刑罰 含義 刑罰又稱為刑事處罰,是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容
種類 ①主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。②附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種
一般違法行為與嚴重違法行為(犯罪) 區別 (1)對社會危害程度不同:一般違法行為的情節相對輕微,對社會危害不大;而犯罪的情節較重,具有嚴重社會危害性。
(2)觸犯的法律不同:一般違法行為違反民事法律規范或者行政法律規范(如治安管理處罰法);而犯罪違反刑事法律規范。
一般違法行為與嚴重違法行為(犯罪) 區別 (3)承擔的法律責任不同:一般違法行為要承擔民事責任(民事違法行為)、受到行政處分或行政處罰(行政違法行為);而犯罪應當受到刑罰處罰(刑事違法行為)。
(4)具體表現不同:①民事違法行為:如欠債不還、侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務等;②行政違法行為:如擾亂社會治安、謊報險情、破壞鐵路封閉網等;③刑事違法行為:如故意殺人、攔路搶劫、毆打他人導致其重傷甚至死亡等
一般違法行為與嚴重違法行為(犯罪) 聯系 無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任
加強自我防范,預防犯罪的要求 ①珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②杜絕不良行為。③增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然
1.只有犯罪才需要承擔法律責任。(×)
正確說法:無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。
2.違法行為都要受到刑罰處罰。(×)
正確說法:只有犯罪才會受到刑罰處罰。
3.刑罰是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。(×)
正確說法:刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
違法行為
　(2019江西·6)下列案例與違法行為類別對應正確的有( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
序號 案例 違法行為類別
① 小王因飼養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰 民事違法行為
② 某公司因擅用方某的照片進行商業宣傳被判賠償500元 行政違法行為
③ 聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個月 刑事違法行為
④ 小強的爸爸因違規停車被交警依法處以200元罰款 行政違法行為
1.(2023湖北宜昌)小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志,將車停在路邊,被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于 ( )
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.民事違法 B.行政違法
C.刑事違法 D.犯罪行為
B
2.圖示中“ ”處應填寫的內容是 ( )
A.趙某在電影院里接聽電話
B.李某借錢但到期不還
C.張某醉酒駕駛機動車
D.王某多次打110謊報警情
C
被公安機關刑事拘留
預防犯罪
　(2021江西·11)刑法修正案(十一)規定,已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。這警示青少年( )
A
①要防微杜漸,預防違法犯罪　②年齡小,違法犯罪也不要緊　③要增強法治觀念,依法自律　④要厲行法治,堅持嚴格執法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2020江西·19節選)安全記心中,法律伴我行。
請你結合上面的漫畫,談談騎乘摩托車為什么要佩戴安全頭盔。
①法律要求做的必須去做。我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的公民。②生命至上,我們要增強安全意識、自我保護意識,珍愛生命。
(2019江西·14改編)在“掃黑除惡進校園,平安伴我共成長”專題法治課上,胡警官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。
針對漫畫中同學甲的言行,請你從法律的角度對其提出忠告。
①要避免沾染不良習氣,自覺糾正不良行為,防微杜漸,防患于未然。②要增強法治觀念,自覺遵紀守法。③實施法律禁止的行為,會受到法律制裁。要自覺履行法定義務,法律禁止做的堅決不做。
1.15歲的唐某被父母委托給拓展公司進行為期6個月的戶外拓展封閉訓練,因不習慣封閉管教方式,計劃逃跑。教官楊某、劉某發現后對唐某進行毆打,致其輕傷一級。經協商,楊某、劉某及拓展公司共同賠償被害人10萬元,并取得諒解。人民法院判處楊某、劉某有期徒刑7個月,緩期1年執行。該案例中( )
B
①唐某應以正確的方式實施自我保護　②父母將教育子女的義務轉交給了公司　③人民法院依法行使審判權解決行政爭議　④教官毆打學員的行為構成了刑事違法
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023湖北荊州)近年來,低齡未成年人惡性犯罪時有發生,觸目驚心。未成年人犯罪,牽動太多人的心,實踐證明,事前的預防,永遠好過事后的懲治。做好事前預防,需要未成年人( )
D
①不參與學校和家庭以外活動　②勇于執法,維護社會公平正義　③“行己有恥”,不斷增強自控力　④增強法治觀念,杜絕不良行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,我們要珍惜美好生活,防患于未然。分析學生小強的成長經歷,你認為下列排序合理的是 ( )
①小強不接受教訓,因聚眾斗毆、偷竊財物,被公安機關拘留　②小強自從結識了社會上的“朋友”,便無心學習,經常曠課打架,受到學校紀律處分　③小強用自己的切身經歷告誡
C
他人要防微杜漸,杜絕不良行為,防患于未然,遠離犯罪　④小強仍不知悔改,為搞錢上網,和他人攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑
A.②→③→①→④ B.②→④→①→③
C.②→①→④→③ D.④→②→③→①考點14　違法與犯罪
【回歸教材】
思維導圖
核心觀點
1.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。
2.法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。
3.無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。
4.我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。
5.生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。
考點梳理
知識點1 違法行為(八上P46~52　5年1考)
法律 內涵 (1)法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。 (2)法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線
違法 行為 含義 違法行為是指違反法律、法規的規定,危害社會的行為
分類 (1)根據違反法律的類別分為:民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。 (2)根據對社會危害程度分為:一般違法行為(指民事和行政違法行為)、犯罪(刑事違法行為)
遵章守法的做法 遵章守法是社會和諧的保證。 ①要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。②要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。③要依法從事民事活動,積極防范侵權行為和違約行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展
知識點2 預防犯罪(八上P52~57　5年4考 )
刑法 內容 明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰
作用 是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
犯罪 含義 犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為
基本特征 ①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。②刑事違法性是犯罪的法律標志。③應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果
法律后果 刑罰。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁
刑罰 含義 刑罰又稱為刑事處罰,是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容
種類 ①主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。②附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種
一般違法行為與嚴重違法行為(犯罪) 區別 (1)對社會危害程度不同:一般違法行為的情節相對輕微,對社會危害不大;而犯罪的情節較重,具有嚴重社會危害性。 (2)觸犯的法律不同:一般違法行為違反民事法律規范或者行政法律規范(如治安管理處罰法);而犯罪違反刑事法律規范。 (3)承擔的法律責任不同:一般違法行為要承擔民事責任(民事違法行為)、受到行政處分或行政處罰(行政違法行為);而犯罪應當受到刑罰處罰(刑事違法行為)。 (4)具體表現不同:①民事違法行為:如欠債不還、侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務等;②行政違法行為:如擾亂社會治安、謊報險情、破壞鐵路封閉網等;③刑事違法行為:如故意殺人、攔路搶劫、毆打他人導致其重傷甚至死亡等
聯系 無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任
加強自我防范,預防犯罪的要求 ①珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②杜絕不良行為。③增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然
澄清認知
1.只有犯罪才需要承擔法律責任。( )
正確說法:無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。
2.違法行為都要受到刑罰處罰。( )
正確說法:只有犯罪才會受到刑罰處罰。
3.刑罰是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。( )
正確說法:刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
【真題精粹】
命題點1 違法行為
例題　(2019江西·6)下列案例與違法行為類別對應正確的有 ( )
序號 案例 違法行為類別
① 小王因飼養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰 民事違法行為
② 某公司因擅用方某的照片進行商業宣傳被判賠償500元 行政違法行為
③ 聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個月 刑事違法行為
④ 小強的爸爸因違規停車被交警依法處以200元罰款 行政違法行為
　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④
對點訓練
1.(2023湖北宜昌)小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志,將車停在路邊,被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于 ( )
A.民事違法 B.行政違法
C.刑事違法 D.犯罪行為
2.圖示中“ ”處應填寫的內容是 ( )
被公安機關刑事拘留
A.趙某在電影院里接聽電話
B.李某借錢但到期不還
C.張某醉酒駕駛機動車
D.王某多次打110謊報警情
命題點2 預防犯罪
例題1　(2021江西·11)刑法修正案(十一)規定,已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。這警示青少年 ( )
①要防微杜漸,預防違法犯罪　②年齡小,違法犯罪也不要緊　③要增強法治觀念,依法自律　④要厲行法治,堅持嚴格執法
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
例題2　(2020江西·19節選)安全記心中,法律伴我行。
請你結合上面的漫畫,談談騎乘摩托車為什么要佩戴安全頭盔。
例題3　(2019江西·14改編)在“掃黑除惡進校園,平安伴我共成長”專題法治課上,胡警官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。
針對漫畫中同學甲的言行,請你從法律的角度對其提出忠告。
對點訓練
1.15歲的唐某被父母委托給拓展公司進行為期6個月的戶外拓展封閉訓練,因不習慣封閉管教方式,計劃逃跑。教官楊某、劉某發現后對唐某進行毆打,致其輕傷一級。經協商,楊某、劉某及拓展公司共同賠償被害人10萬元,并取得諒解。人民法院判處楊某、劉某有期徒刑7個月,緩期1年執行。該案例中( )
①唐某應以正確的方式實施自我保護　②父母將教育子女的義務轉交給了公司　③人民法院依法行使審判權解決行政爭議　④教官毆打學員的行為構成了刑事違法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023湖北荊州)近年來,低齡未成年人惡性犯罪時有發生,觸目驚心。未成年人犯罪,牽動太多人的心,實踐證明,事前的預防,永遠好過事后的懲治。做好事前預防,需要未成年人( )
①不參與學校和家庭以外活動　②勇于執法,維護社會公平正義　③“行己有恥”,不斷增強自控力　④增強法治觀念,杜絕不良行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,我們要珍惜美好生活,防患于未然。分析學生小強的成長經歷,你認為下列排序合理的是 ( )
①小強不接受教訓,因聚眾斗毆、偷竊財物,被公安機關拘留
②小強自從結識了社會上的“朋友”,便無心學習,經常曠課打架,受到學校紀律處分
③小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸,杜絕不良行為,防患于未然,遠離犯罪
④小強仍不知悔改,為搞錢上網,和他人攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑
A.②→③→①→④
B.②→④→①→③
C.②→①→④→③
D.④→②→③→①
【參考答案】真題精粹
命題點1　D　對點訓練　1.B　2.C
命題點2　1.A　2.①法律要求做的必須去做。我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的公民。②生命至上,我們要增強安全意識、自我保護意識,珍愛生命。
3.①要避免沾染不良習氣,自覺糾正不良行為,防微杜漸,防患于未然。②要增強法治觀念,自覺遵紀守法。③實施法律禁止的行為,會受到法律制裁。要自覺履行法定義務,法律禁止做的堅決不做。
對點訓練　1.B　2.D　3.C
2

展開更多......

收起↑