資源簡介

(共26張PPT)
第四單元 校園藝術節
3.
獨
特
的
裝
扮
面
具
：
學習目標
1。
2.
3.
了解面具藝術的起源與發展；初步學會面具的設計制作的技巧與方法。
通過分析面具的造型、色彩的特點，以合作的學習形式設計制作新穎獨特的面具。
培養學生互助精神， 體會制作面具的樂趣及面具對氣氛的烘托作用。
古代人物佩戴面具不同效果
面
具
是指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變為特定形象的用具。
面具起源
發展：
面具藝術源遠流長，因地域、文化的不同而光式迥異。面具廣泛應用于祭祀儀式、戲劇表演，甚至戰爭時士兵戴著面具以威嚇敵人。隨著社會的變遷，其主要功能逐步演化為藝術裝飾和審美欣賞。
儺
舞
面
具
藏 戲 面 具
社 火 面 具
非洲面具
威尼斯面具
說一說：
同學們，剛才我們欣賞了那么多獨特有趣的面具樣式，一起來說說它們的特點吧!
儺舞面具：
社火面具：
藏戲面具：
原始 猙獰
造型粗獷 色彩艷麗
造型夸張 角色鮮明
三星堆面具
京劇面具
面具制作過程示例一：
面具制作過程示例二：
面具設計制作過程：
1、構思形象，確定制作樣式。
2、選擇材料（選擇卡紙、黏土等環保材料）
3、工藝制作，通過捏、貼等方式完成作品。
多種面具欣賞：
多種面具欣賞：
多種面具欣賞：
課堂實踐：
校園節即將到來，請同學們以此活動為主題，根據演出活動的需要，小組合作設計制作自己的作品。
要求：
1、設計新穎，造型獨特。
2、盡量使用多種制作方法（捏、貼等），多種材料（紙、黏土、彩泥等）。
3、注意色彩的合理搭配，效果強烈。
作品展示：
總結：
獨特的裝扮
——面具
含義
分類
特點
步驟
是指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變為特定形象的用具。
儺舞面具、社火面具、藏戲面具………
夸張 變形，艷麗
1.構思造型 2.選擇材料 3.工藝制作
謝謝聆聽!

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