資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo):總結(jié)小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:自由談話,了解學(xué)生:師:同學(xué)們,新年快樂,你們?cè)谶^年期間一定發(fā)生了很多有趣的事,有什么讓你比較印象深刻的事嗎?跟大家分享一下。師:老師也想跟大家分享一下我的春節(jié)故事,想知道嗎?貼福字師:我的春節(jié)故事是從貼福字開始的,一上來我就遇到了難題,這福字是正貼還是反貼呢?你們知道嗎?師:同學(xué)們眾說紛紜,說得都很有道理,遇到這種情況,我們可以采用什么科學(xué)方法呢?(查閱資料)播放視頻師:現(xiàn)在你們知道該怎么貼了嗎?查閱資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,同學(xué)們記住了嗎?年夜飯里的科學(xué)師:貼完福字啊,我就準(zhǔn)備吃年夜飯了,我的年夜飯不僅非常豐盛,還蘊(yùn)含著不少科學(xué)知識(shí)呢,比如這份水餃,你們煮過水餃嗎?我怎么判斷水餃?zhǔn)炝藳]有呢?(看它有沒有浮起來),那它為什么熟了就會(huì)浮起來呢?你們知道嗎?師:讓我們一起來揭秘。播放視頻師:為什么餃子熟了能浮起來?(餃子煮熟之后之所以會(huì)漂在水面上,就是由于體積變大了,密度變小了,而且發(fā)生了熱脹冷縮,因此會(huì)飄在水面上。)師:看看這桌年夜飯,你們也能像老師這樣仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,并提出科學(xué)問題嗎?生:可樂里為什么有氣泡?吸管為什么能吸上來飲料?臘肉為什么能長時(shí)間保存?黃豆芽的生長過程是怎樣的?......師:同學(xué)們觀察的非常仔細(xì),會(huì)思考,會(huì)提問,這也是學(xué)習(xí)科學(xué)非常重要的一環(huán)。那么提出問題后,我們想要找到答案,就要進(jìn)行進(jìn)行探究了,那么探究的一般過程是什么呢?預(yù)設(shè):提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流討論。師:生活中處處是科學(xué),只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,像科學(xué)家那樣進(jìn)行探究,你們就有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。總結(jié)師:同學(xué)們,我的過年趣事就分享完了,但是我們本學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)才剛剛開始(展示本學(xué)期單元的ppt,帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)。師:為了我們更好地探索科學(xué)的奧秘,我們要維持哪些學(xué)習(xí)好習(xí)慣呢?老師建議大家提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課認(rèn)真聽講,小組合作安靜有序,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,勤思考,積極發(fā)言,認(rèn)真完成活動(dòng)手冊(cè)。只要同學(xué)們熟練運(yùn)用我們的科學(xué)學(xué)習(xí)小技巧,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣,相信每位同學(xué)都能成為小小科學(xué)家,讓我們一起努力吧!21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共12張PPT)萬象更新欣欣向榮2024HAPPYNEW YEAR我的春節(jié)吃年夜飯貼福字看煙花秀查閱資料年夜飯舌尖上的春節(jié)臘肉黃豆芽年糕可樂雞湯年夜飯舌尖上的春節(jié)臘肉黃豆芽年糕可樂雞湯你還能提出哪些問題?科學(xué)探究提出問題:作出假設(shè):制定計(jì)劃:實(shí)施計(jì)劃:得出結(jié)論:交流討論:謝謝大家2024THANKSFORWATCHING馨關(guān)蘭闢鼴闢a4gP 福貼福貼福字有講究春忽格懷仁nr焊。愛牛教ainiu360.co四、本學(xué)期的科學(xué)龍帶好用品早排隊(duì)小組合作安靜有序勤思考,積極發(fā)言上課認(rèn)真聽講認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)真完成活動(dòng)記錄 展開更多...... 收起↑ 資源列表 media1.mp4 media2.mp4 五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課.pptx 五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫