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浙美版 美術三年級上冊威武的大將軍 課件(共3張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙美版 美術三年級上冊威武的大將軍 課件(共3張PPT)

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(共23張PPT)
第7課 威武的大將軍
威 武
wēi w
誰能說說“威武”是什么意思?
想一想:
威風
威嚴
神氣
勇武
英武
有氣派
……
神勇
一個人在什么情況下會顯得“威武”?
在取得巨大成功的時候
在打敗強敵的時候
在擁有強大力量的時候
……
在擁有足夠自信的時候
威 武
wēi w
在得到大眾擁護的時候
你知道戚繼光嗎?
戚繼光是明朝抗倭名將、民族英雄。在東南沿海抗擊倭寇十余年,掃平了多年為虐沿海的倭患,確保了人民的生命財產安全……
你能想象一下“戚繼光”的樣貌嗎?
戚繼光的雕像給了你什么感受?
威武
在我國的古代歷史中,這樣的將軍還有許多……而且,他們都給了我們一種非常強烈的感覺——“威武”
岳飛
趙子龍
霍去病
設計制作:洪建軍
你從哪些地方看出他們很“威武”?
眼:……
眉:……
嘴:……
鼻:……
表情:……
臉部特征
杭州靈隱寺旁將軍像
先觀察一下臉部
威武
頭盔:……
鎧甲:……
服飾特征
紋樣:……
你從哪些地方看出他們很“威武”?
再觀察一下他穿戴的服飾
威武
杭州靈隱寺旁將軍像
身姿特征
站姿:……
坐姿:……
手勢:……
威武
最后觀察一下他們的身姿
你從哪些地方看出他們很“威武”?
誰能上來模仿一位古代將軍,擺一個很“威武”的造型?
你從哪些地方看出他們很“威武”?
想一想:
1. 這個古代將軍雕塑有沒有“威武”的感覺?
2. 塑造中用了一些什么泥塑技法?
(小組討論)
泥塑技法
技法一:手捏成型
用手捏法塑造身體
泥塑技法
技法二:壓泥片
用壓泥片法制作服飾
泥塑技法
技法三:搓泥條
用泥條法制作兵器
或裝飾盔甲
泥塑技法
技法四:團泥球
用團泥球法裝飾盔甲
泥塑技法
技法五:刻畫裝飾
用刻畫裝飾頭盔及服飾紋樣等
猜一猜:
制作過程:
要塑造一尊古代大將軍,大概要分幾步做?
每一步怎么做?
1.捏出基本形
2.加上服裝
3.加上頭盔、
刻畫表情
4. 加上手與兵器,完成作品
制作步驟
腿部加粗
相互支撐
直筒造型
學生作品欣賞
思考:作品中哪些細節刻畫了大將軍威武的樣子?怎樣使這些作品站穩?
思考:
你心目中最“威武”的大將軍是什么樣子的?
五官、身姿、鎧甲 ……
溫馨提示:靈活運用各種泥塑技法,塑造時
注意整體上輕下重,利于作品的姿態平穩。
相互看看同學的作品,評一評:
1. 找一找,誰的泥塑將軍最威武?
2. 看一看,同學的作品中哪部分最精彩?
3. 你覺得哪件作品還需要修改?怎么改?

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