資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
四、我們的公共生活
第二課時(shí)：維護(hù)公共利益
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)了解公共設(shè)施，知道生活中的公共設(shè)施有哪些。
道德修養(yǎng)：了解認(rèn)識(shí)公共設(shè)施帶給人們的好處，占有破壞公共設(shè)施的危害。
法治觀念：懂得公共資源的保障，公共設(shè)施的完善，讓人們的公共生活更加便捷，愿意主動(dòng)維護(hù)這些公共設(shè)施。
健全人格：了解維護(hù)公共利益的法律法規(guī)，對(duì)于危害公共利益的行為敢于制止
并懂得用法律的武器。
責(zé)任意識(shí)：提升學(xué)生維護(hù)公共利益的意識(shí)，參與和維護(hù)公共生活建設(shè)。
　
一個(gè)井蓋子的自述
我是個(gè)“井蓋子”，在這里先問(wèn)大家好。一般情況下誰(shuí)也不注意我，只有那些小偷小摸的生活實(shí)在生活不下去的，他們每天關(guān)注著我。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的身價(jià)在漲，一套井蓋子成本價(jià)在800元，一斤生鐵價(jià)格目前也在那1.60元，一個(gè)井蓋子少說(shuō)也能夠賣(mài)它個(gè)100多元吧。
也許你還不知道沒(méi)有我和有我是多么大的不同，前幾天下大雨，一個(gè)下水井蓋子不在了，正好有兩位女士下了公交車(chē)，被那洶涌的洪水吸入井內(nèi)。就在去年還發(fā)生過(guò)一騎摩托的青年連老婆代孩子全部掉在無(wú)蓋子的下水井內(nèi)！
人們不要過(guò)于氣憤地罵那些偷盜井蓋子的竊賊，要知道我們還是發(fā)展中國(guó)家，生活在貧困線以下的人還相當(dāng)?shù)亩?，難免有些人想不勞所獲，要知道在一些發(fā)達(dá)國(guó)家井蓋子也是經(jīng)常被盜的。問(wèn)題在于發(fā)達(dá)國(guó)家卻把我設(shè)計(jì)成可以防盜的，而我們這樣的國(guó)家卻把我設(shè)計(jì)成隨便就可以被人搬走的??！
這幾年開(kāi)始把我由生鐵變成了所謂的塑鋼復(fù)合材料，可是現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越大，我根本經(jīng)不住“百噸王”碾壓，只可惜了我的那些弟兄姐妹們一個(gè)個(gè)被壓的支凌破碎的。
唉！我說(shuō)了這么多也許你早就不想聽(tīng)了，或者早就不耐煩了，有誰(shuí)關(guān)心我啊，實(shí)際上你們關(guān)心我，就等于關(guān)心你們自己，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)頭高腳低的時(shí)候啊，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)一不小心的時(shí)候啊，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)馬失前蹄的時(shí)候啊，所以還是請(qǐng)你們?nèi)鐣?huì)各界人士全部來(lái)關(guān)心我吧！
課前導(dǎo)入
　
說(shuō)一說(shuō)你的感受？
一個(gè)普通的井蓋，它只是我們公共設(shè)施中一個(gè)最不起眼的物件，但它卻有這么大的作用，這不得不讓我們警示，同時(shí)也要注意維護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益。
今天，我們繼續(xù)探究我們的公共生活。
課前導(dǎo)入
1
公共設(shè)施共同愛(ài)護(hù)
為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公眾提供一些公共物品或設(shè)備，如公園里的公共座椅，道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無(wú)障礙通道等。
新知講解
活動(dòng)規(guī)則：
1.寫(xiě)出你知道的公共設(shè)施名稱(chēng)和它帶來(lái)的好處。
2.請(qǐng)你和同桌討論合作完成，并與同學(xué)分享。
我們的公共生活離不開(kāi)各種各樣的公共設(shè)施，它們滿足了人們的不同生活需求，它們讓我們的生活更加豐富、便捷。
新知講解
社會(huì)廣角：熊娃闖禍
觀看視頻，結(jié)合視頻的內(nèi)容，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從我做起。
新知講解
社情觀察：“井蓋去哪兒了”
你知道井蓋去哪里了嗎？井蓋丟失會(huì)帶來(lái)什么危險(xiǎn)？你遇到過(guò)類(lèi)似破壞公共設(shè)施的情況嗎？
新知講解
社情觀察:數(shù)據(jù)展示
2021年，某市共受理道路窨井蓋丟失報(bào)告2492起，處置無(wú)蓋窨井2427個(gè)，平均每天有7個(gè)窨井蓋丟失，最多一天丟失21個(gè)，造成直接經(jīng)濟(jì)損失123萬(wàn)余元。
某工地內(nèi)的一個(gè)“開(kāi)口”窨井吞噬4歲男孩周強(qiáng)的生命。
某飯店附近一窨井蓋丟失，年近七旬的王師傅騎著電動(dòng)車(chē)從此經(jīng)過(guò)，不慎一頭栽下，到下午2點(diǎn)先后有三人掉入窨井。
新知講解
“消失”的井蓋
“體無(wú)完膚”的健身器材
社情觀察:
公共設(shè)施“遇難快照”
被“拐走”的垃圾桶
“打入冷宮”的消防設(shè)施
公共設(shè)施的破壞不僅會(huì)給我們的生活帶來(lái)不便，有時(shí)候甚至?xí)＜靶悦?！破壞公共設(shè)施會(huì)受到法律的制裁。
新知講解
盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)
新知講解
2
公共設(shè)施合法共享
新知講解
新知講解
在高速公路上向車(chē)外拋物，這是一種非常危險(xiǎn)的行為，會(huì)給后面行駛的車(chē)輛帶來(lái)危險(xiǎn)。
在消防通道上停車(chē)，這是一種占用公共資源的行為，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，消防車(chē)輛進(jìn)不來(lái)，造成的后果會(huì)非常嚴(yán)重。
在人行道上擺攤，占用了人行道，影響了人們正常的行走。
新知講解
●這些不當(dāng)行為會(huì)帶來(lái)哪些后果 你認(rèn)為應(yīng)該怎么做
這些不當(dāng)行為勢(shì)必會(huì)影響人們的公共生活，給人們的生活帶來(lái)不便，甚至可能會(huì)影響到他人的生命健康。
我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立公德意識(shí)，具備公德心，主動(dòng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益，嚴(yán)于律己，做一個(gè)合格的社會(huì)公民。
新知講解
部分公民在生活中只顧及自身利益，無(wú)視社會(huì)公德，缺乏道德和法律素養(yǎng)，即使在警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下，仍然在公共生活中做出不當(dāng)行為，這樣的行為應(yīng)被人們所譴責(zé)，觸犯法律的行為必將受到法律的制裁。
●在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下,為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?
新知講解
道德素質(zhì)較低、法治觀念淡薄，
新知講解
哭泣的公共設(shè)施
新知講解
有同學(xué)說(shuō)，這些公共設(shè)施是政府提供或者修建的，與我們個(gè)人是沒(méi)有關(guān)系的。你們認(rèn)為這句話對(duì)嗎？
新知講解
這種說(shuō)法是不對(duì)的，政府提供或者修建了公共設(shè)施，方便了人們的公共生活，如果這些公共設(shè)施損壞了，就會(huì)對(duì)人們的公共生活產(chǎn)生影響，所以，政府修建和提供的公共設(shè)施與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
新知講解
觀察我們周?chē)纳?，看一看我們生活中有哪些占有或浪費(fèi)公共資源，損壞公共設(shè)施的行為。
新知講解
公共樓道里面堆放雜物
公共花壇里面長(zhǎng)蔬菜
健身器材上晾曬衣物
新知講解
公共資源的保障，公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，所以，我們要堅(jiān)決反對(duì)那些隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施的行為，讓所有人參與到維護(hù)公共設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)。
新知講解
3
共享事物要珍視
人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你知道哪些共享的生活方式。
新知講解
共享單車(chē)（自行車(chē)）出現(xiàn)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地。由于其符合低碳出行理念，共享單車(chē)受到人們的歡迎。
新知講解
在政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)、愛(ài)心人士的鼓勵(lì)下，村子里建起了農(nóng)家書(shū)屋，為人們提供書(shū)籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。
新知講解
請(qǐng)觀看視頻。生活中你見(jiàn)到過(guò)這類(lèi)情境嗎？請(qǐng)思考要使共享行為真正服務(wù)于大眾生活，我們應(yīng)該怎么做？
新知講解
國(guó)家為了修建公園，征用居民的住宅土地，給予居民經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《中華人民共和國(guó)民法總則》
第一百一十七條 為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。
新知講解
臨街餐館占用門(mén)口的人行道，擺放桌子做燒烤生意。
第一百三十二條 民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益。
《中華人民共和國(guó)民法總則》
新知講解
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
新知講解
1. 公共設(shè)施是我們順利開(kāi)展公共生活活動(dòng)的保障，我們要愛(ài)護(hù)好；
2. 公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，讓我們的公共生活更加豐富、便捷和美好；
3. 公共資源的共享能夠讓更多的人受益。
新知講解
課后觀察你們小區(qū)附近的公共設(shè)施的損壞情況，思考如何避免這些情境的發(fā)生。
課后實(shí)踐

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