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1.2 電生磁(課件 39張PPT 含視頻)

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1.2 電生磁(課件 39張PPT 含視頻)

資源簡介

(共39張PPT)
電現(xiàn)象 磁現(xiàn)象
1
2
3
帶電體能夠吸引
物體
輕小
磁體能吸引
等物體
鐵、鈷、鎳
自然界中電荷有
兩種
正、負電荷
磁體有 兩極
南、北
同種電荷相互 。
排斥
異種電荷相互 。
吸引
同名磁極相互 。
排斥
異名磁極相互 。
吸引
§1.2 電生磁
1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特 終于用實驗證實了通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場。
奧斯特(1777-1851年)
直線電流的磁場
在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線, 當(dāng)直導(dǎo)線通電時,觀察到什么現(xiàn)象?
小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
改變電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向和原來一樣嗎?
電流方向改變,小磁針反方向偏轉(zhuǎn)
斷開開關(guān)后又發(fā)生什么現(xiàn)象?
小磁針恢復(fù)到原來狀況
奧斯特實驗
通電直導(dǎo)線周圍存在著 。
現(xiàn)象1:
直導(dǎo)線通電,周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
結(jié)論1:
通電電流方向改變,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也改變。
磁場方向與 有關(guān)。
現(xiàn)象2:
結(jié)論2:
磁場
電流方向
在有機玻璃板上穿一個孔,將一束直導(dǎo)線垂直穿過小孔,在玻璃板上均勻地撒上細鐵屑。給直導(dǎo)線通電后,輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布特點。
消除鐵屑由于受到玻璃板的摩擦而產(chǎn)生干擾
細鐵屑在通電直導(dǎo)線周圍排列成圓圈狀,且圓心都是直導(dǎo)線。
用小磁針替代鐵屑均勻放置在直導(dǎo)線周圍成一圈,閉合開關(guān),觀察小磁針北極的指向特點。
改變電流方向,觀察小磁針的北極指向變化。
小磁針北極有規(guī)律地指向(逆時針方向)
小磁針北極指向與原來相反(順時針方向)
通電直導(dǎo)線周圍的磁場的特點:
磁感線是以導(dǎo)線上各點為圓心的同心圓。
距離直線電流越近,磁場越強。
安培定則可判斷磁場方向與電流方向的關(guān)系。
安培定則(也叫右手螺旋定則):右手緊握通電直導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致,則彎曲的四指環(huán)繞的方向為磁場方向。
用導(dǎo)線繞成螺線管后通電,觀察是否能吸引大頭針。
在螺線管中插入一根鐵棒或一枚鐵釘,再觀察吸引大頭針的現(xiàn)象。
比較兩次實驗的結(jié)果,說明了什么?
既然通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場,為什么手電筒在通電時連一枚大頭針都吸引不起來呢?
通電螺線管周圍存在著 。
現(xiàn)象1:
螺線管通電,能吸引大頭針。
結(jié)論1:
螺線管中插入鐵釘后,能吸引更多大頭針。
帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的要 。
現(xiàn)象2:
結(jié)論2:
磁場
強的多
通電螺線管的磁場
為什么帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的要強得多?
帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵
鐵芯在磁場中被磁化后相當(dāng)于一根磁體。通電螺線管產(chǎn)生的磁場與被磁化的鐵芯磁場的疊加,就產(chǎn)生了更強的磁場。
在穿過螺線管的有機玻璃板 上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布規(guī)律。
在螺線管兩端各放一枚小磁針,探測螺線管的磁極。改變電流方向,觀察小磁針的指向是否變化,依此判斷螺線管磁極有無變化。
通電螺線管周圍的鐵屑有規(guī)律排列
改變電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針指向反方向。 說明螺線管的磁極發(fā)生改變。
通電螺線管周圍的磁場的特點:
通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似,有N極和S極。
改變電流方向,螺線管的磁極會發(fā)生改變。
安培定則可判斷磁場方向與電流方向的關(guān)系。
步 驟:
(1)查清螺線管的繞線方向。
(2)標(biāo)出電流在螺線管中的方向。
(3)用右手螺旋定則確定磁極方向。
安培定則(也叫右手螺旋定則):右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則伸直大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
I
I
I
1. 判斷下列導(dǎo)線中的電流方向。
2. 在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。
N
S
N
S
3. 在下圖中畫出螺線管的繞法。
N
S
N
S
4. 下圖中為兩只輕小的通電螺線管,當(dāng)它們互相靠近時,它們將( )
A. 靜止不動 B. 互相吸引
C. 互相排斥 D. 一齊向左運動
B
N
S
N
5. 根據(jù)小磁針靜止時指針的指向,判斷出電源的正負極。
S
N
N
S
I
一、直線電流的磁場
1、奧斯特實驗
磁場方向與電流方向有關(guān)。
通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場;
2、通電直導(dǎo)線周圍磁場的特點
磁感線是以導(dǎo)線上各點為圓心的同心圓。
距離直線電流越近,磁場越強。
安培定則可判斷磁場方向與電流方向的關(guān)系。
二、通電螺線管的磁場
通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似,有N極和S極。
改變電流方向,螺線管的磁極會發(fā)生改變。
安培定則可判斷磁場方向與電流方向的關(guān)系。
三、右手螺旋定則(也叫安培定則)
用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則伸直大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
請用安培定則判斷下列磁場的方向、電流的方向或小磁針的指向:
S N
S
N
+ -
N S
S
S
S N
通電螺線管中插入一個鐵芯,成為一個電磁鐵。
四、電磁鐵
工作原理:
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(電流的磁效應(yīng))
電路圖有什么缺點?應(yīng)該再增加什么器材?
斷電時螺線管 。
通電時螺線管 ;
吸引大頭針
不吸引大頭針
螺線管通電時 磁性,斷電時磁性 。

消失
現(xiàn)象:
結(jié)論:
這是電磁鐵的優(yōu)點之一
影響電磁鐵磁性強弱的因素
提出問題:
影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?
建立猜想:
(1)電磁鐵磁性強弱可能跟電流大小有關(guān)?
(2)電磁鐵磁性強弱可能跟匝數(shù)的多少有關(guān)?
(3)電磁鐵磁性強弱可能跟有無鐵芯有關(guān)?
(4)電磁鐵磁性強弱可能跟線圈繞法有關(guān)?
..........
實驗方法:
控制變量法和轉(zhuǎn)換法
(5)電磁鐵磁性強弱可能跟線圈材料有關(guān)?
設(shè)計實驗:
(1)探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小有關(guān)”
保持 不變,利用 來改變電路中的電流,觀察磁性強弱是否改變。
線圈匝數(shù)
變阻器
(2)探究“電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)”
保持 不變,改變 來觀察磁性強弱。
電流大小
線圈匝數(shù)
進行實驗:
線圈的匝數(shù)(匝) 電流大小(安) 吸引大頭針數(shù)目(枚)
實 驗
(1)
實 驗
(2)
電流大?。ò玻?線圈的匝數(shù)(匝) 吸引大頭針數(shù)目(枚)
A
B
A
B
實驗結(jié)論:
當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過線圈的電流越 ,電磁鐵的磁性也越 。


當(dāng)電流一定時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越 ,電磁鐵的磁性越 。


電磁鐵的磁性強弱與 、
     和 有關(guān)。
電流的大小
線圈的匝數(shù)
有無插入鐵芯
電磁鐵 磁 鐵
相同點 不同點 都有磁性。通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場很相似。
都有南北極,且南北極成對出現(xiàn)。
電磁鐵是通過電流后形成的磁場;磁鐵是一個永磁體。
電磁鐵的磁性有無、強弱、極性可人為控制改變;磁鐵不會改。
1. 如圖所示的通電螺線管的A端是 極,
滑動變阻器的滑片向b端滑動,通電螺線管的磁性將 。將電源的正、負
極對調(diào)后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小磁針
偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,由此可知電
流的磁場方向與 有關(guān)。
N
電流方向
減小
【練習(xí)】
2. 如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置,且左端固定,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時,條形磁鐵始終保持靜止,則在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力( )
A. 方向向右,逐漸減小
B. 方向向右,逐漸增大
C. 方向向左,逐漸減小
D. 方向向左,逐漸增大
A
3. 畫出通電螺線管周圍的磁感線分布,并說明它的分布特征。
①通電螺線管周圍的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,內(nèi)部是從S 極指向N 極的。
N
S
通電螺線管周圍磁感線的分布特征:
③中部周圍比兩端周圍的磁場弱。
②兩端附近的磁感線分布密集,表示磁場強。
4. 判斷下圖中通電螺線管的磁極或電源極性。
N
S
5. 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按如圖的電路進行實驗,每次實驗總觀察到電磁鐵 A 吸引大頭針的數(shù)目均比 B 多。此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的一個因素是( )
A. 電流的大小 B. 線圈的匝數(shù)
C. 電流的方向 D. 電磁鐵的極性
B

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