資源簡介

(共15張PPT)
尊重是標(biāo)配，只有尊重別人的人，才能讓別人尊重。
輸入文章中的文字(一）
如何快速高效的輸入這首詩？
江 南
江南可采蓮，
蓮葉何田田！
魚戲蓮葉間：
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
“復(fù)制”與“粘貼”
原理
剪切板相當(dāng)于一個中間儲存柜，需復(fù)制的內(nèi)容（文字、圖片、 多媒體、文件、文件夾等）在選擇“復(fù)制”功能后，數(shù)據(jù)就暫時保存在這里，在進(jìn)行下一步“粘貼”操作時，操作系統(tǒng)就將保存在剪切板內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)制并保存到指定的位置。這就是復(fù)制粘貼的原理。
注意：
在下一次執(zhí)行“復(fù)制”功能后，上一次保存在剪切板內(nèi)的數(shù)據(jù)就被新復(fù)制的內(nèi)容所取代，如果沒有執(zhí)行過“復(fù)制”功能，則第一次復(fù)制的內(nèi)容在關(guān)機前都一直存在剪切板里，關(guān)機后就沒有了，因為剪切板只是臨時性的。
利用“復(fù)制粘貼”方法輸入《江南》這首詩
教師演示：
操作：
1.選中文字
2.單擊“復(fù)制”按鈕
3.定位光標(biāo)到合適位置
4.單擊“粘貼”按鈕
利用“復(fù)制粘貼”方法輸入《江南》這首詩
1.學(xué)生練習(xí)
2.在輸入文字過程中遇到的問題。
3.用快捷鍵的方法
復(fù)制：Ctrl+C 粘貼： Ctrl+V
4.以“江南”為文件名保存至桌面。
鞏固練習(xí)
完成P22“試試看”
人的一生，一站有一站的風(fēng)景，一歲有一歲的味道。你的年齡應(yīng)該成為你生命的勛章，而不是你傷感的理由。
輸入文章中的文字(二）
授課教師：賀蕊 學(xué)校：鹽池縣高沙窩中心小學(xué)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
問題：
1.復(fù)制與粘貼的快捷鍵。
2. 選定文字用到的重要鍵。
語文排序
晚上，我做了個夢：向日葵長得又高又大，一個個圓圓的腦袋，就像大盤子，開出金黃色的花兒……
星期天，爸爸給我一角錢，讓我做一件有意義的事。
過了幾天，向日葵真的長出來了，一棵棵綠油油的。
過了幾天，向日葵真的長出來了，一棵棵綠油油的。
我用一角錢買了向日葵籽，種在院子里，周圍還扎了籬笆。
注意觀察這一段話，語義是否連貫？
1.用自己的方法嘗試完成任務(wù)。
2.請完成任務(wù)的學(xué)生分享自己的方法。
3.教師演示用剪切的方法。
4.請同學(xué)們閱讀 P22 “小博士”，嘗試用另外一種新的方法完成“語文排序”。
語文排序
查找與替換功能的講解
任務(wù):將剛剛排序完成的“語文排序”中的所有“向日葵”一詞換成“馬蘭花”。
1.學(xué)生自己嘗試完成。
2.學(xué)生分享自己的方法。
鞏固練習(xí)
完成P25中1-3題內(nèi)容。
課堂小結(jié)

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