資源簡介

7.1　單音與和聲
學習目標
1.通過表演舞臺劇,理解遵守規則的含義,理清個人意愿與集體規則的辯證關系。
2.通過敘述我國的航天成就,知道個人利益與集體利益的關系,理解集體主義原則,提高處理集體矛盾與沖突的能力,學會處理好個體需求與集體利益之間的關系。
◎素養目標:能夠明辨是非,識大體、顧大局,自覺維護集體的榮譽和利益。
◎學習重點:正確處理個人利益與集體利益的關系,堅持集體主義原則。
【預習導學】
課時線索
個人意愿與集體規則→尋求平衡點→積極提出改進建議→堅持集體主義→識大體、顧大局
重點梳理
個人意愿與 集體規則 如何解決個人意愿與集體規則的沖突 ①面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的 。②理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現的可能性,我們就可能找到 ,解決沖突
讓和聲更美 如何讓集體的和聲更美 ①盡力做好自己, ,以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過 方式表達自己的意見,積極提出改進建議
如何認識和處理個人利益與集體利益的關系 ①在集體中,個人利益與集體利益本質上是 。②在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的 。③在集體生活中,我們要學會處理與 各種關系。④我們應心中有集體, 、 ,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情
【答案】重點梳理
共同要求　平衡點　遵守規則　恰當的　一致的　極端個人主義　他人的　識大體　顧大局
【合作探究】
議題一 個人意愿與集體規則發生沖突的原因及解決方法有哪些
議學背景　表演舞臺劇。
第一幕:校服風波
小華穿著新買的花格裙子高高興興地走進校園,值班老師攔住小華。
值班老師:“不穿校服不能進學校。”
小華:“我不喜歡穿校服,穿裙子更顯個性。”
值班老師:“學生應該穿校服,這是學校規則。這既便于管理,也與學生的身份更相符,更能展現青春的陽光與朝氣。”
小華:“校服不好看,而且材質不好,如果再時尚一些,我愿意穿校服。”
值班老師:“你的建議很好,希望你能組織同學為我們學校設計一些校服樣片。但學校規則必須要遵守!”
小華高高興興地回家換了校服去上課。
第二幕:設計校服
學校成立校服設計小組,由小華任組長。
小華:“校服設計應符合學生身份,同時要有時尚感,展現新時代少年的風采!”
小貝:“可以融入時尚的動漫元素,在設計上汲取衛衣風格……”
小峰:“色彩要豐富,不要單色,男生女生要區分明顯,具體怎樣設色我們再討論!”
小莊:“學校標志要在顯眼的地方展示,要用藝術字,既新潮又大氣!”
第三幕:愛上校服
經過反復討論、修改,他們將最終校服樣片提交給學校,學校再次征集全體同學的意見后,形成定稿。校服順利生產,很快被發到同學們的手中,穿到同學們的身上。該校個性化的校服走紅網絡,學生自此愛上校服!
議學問題1　“校服風波”揭示了集體生活中的什么問題 面對問題,小華是怎么做的
　
議學問題2　由“校服風波”到“設計校服”,最后“愛上校服”,這帶給我們哪些啟示
【答案】議題一
議學問題1　揭示了在集體生活中個人意愿和集體規則之間關于穿著校服發生的沖突。小華給老師提出了建議,最終個人意愿服從了集體規則,小華還是穿上了校服。
議學問題2　個人意愿與集體規則具有一致性,但有時也會存在矛盾甚至沖突,這可能基于一方有不正當或不合理的要求,也可能是基于個人和集體的不同需要。面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。我們要理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現的可能性,找到平衡點,解決沖突。集體規則也并不是一成不變的,對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。
·易錯點提示·
觀點　個人意愿與集體規則必然會產生沖突。
點撥　這種觀點是錯誤的。①在一個良好的集體中,個人意愿與集體規則基本上是一致的。個人意愿服從集體規則,集體規則更好地保障個人利益的實現。②每個人都是個性化的主體,集體規則不一定能完全符合每個集體成員的需要,具體表現為一方有不正當或不合理的要求,或者個人和集體的不同需要,從而導致有時會出現個人意愿與集體規則的沖突。
當堂檢測1
網絡與我們每個人的生活息息相關。面對學校出臺的“不準帶手機入校”的規定,有人歡喜有人憂。學校是一個大集體,當這個集體的規定與我們的個人意愿存在沖突或矛盾時,作為中學生的我們應該 ( )
①理解學校規定的合理性　②反思個人意愿的合理性　③找到平衡點,解決沖突　④滿足自我至上的需求性
　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
【答案】當堂檢測1 C
議題二 怎樣讓和聲更美
載人航天是人類航天活動中最為復雜、難度最大、要求最嚴的系統工程。航天事業團隊被形容為“千人發一箭”的集體,每次飛行任務都是一項“大工程”,背后凝聚著成千上萬人的心血智慧。2023年10月31日,“神舟十六號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,中國空間站應用與發展階段首次載人飛行任務完美收官。
議學問題　結合材料,思考如何讓航天事業的集體樂章更美
【答案】議題二
議學問題　在集體中,個人利益和集體利益本質上是一致的。共奏和諧樂章,我們要積極遵守和維護集體規則,處理好個人意愿和集體規則之間的矛盾,做到心中有集體,識大體、顧大局,反對極端個人主義;要調整自己的節奏,從整體利益出發,自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益,促進集體的和諧發展。
·易錯點提示·
觀點　維護集體利益就不能講個人利益。
點撥　這種觀點是錯誤的。①一般情況下,個人利益與集體利益本質上是一致的,但在某些時候也會發生矛盾。②當個人利益與集體利益發生沖突時,堅持以集體利益為重,放棄或犧牲一些個人利益,堅持集體主義。從長遠看,集體主義是對個人利益的最大保護。③堅持集體主義并不是只顧集體利益,不顧個人利益。正當、合理的個人利益,是應該受到尊重和保護的。④當個人利益和集體利益發生矛盾時,需要從多方面周全考慮并妥善處理。
當堂檢測2
某校要求學生在舉行開學典禮時一律穿校服,小明認為校服不好看,堅持要穿自己的衣服。由此可見,小明沒有認識到 ( )
A.集體規則與我們的個人意愿完全一致
B.當個人意愿和集體規則發生沖突時,個人意愿要服從集體的共同要求
C.當集體規則能保障個人利益時,我們更樂于遵守和維護
D.個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的
【答案】當堂檢測2 B
思維導圖
2

展開更多......

收起↑