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第8課 電流和電路
課程標準 課標解讀
1.認識電路；2.知道電流是如何形成的；3.知道電路的組成部分；4.了解電路常見元件符號；5.會畫簡單電路圖；6.理解通路、斷路和短路三種狀態。 1.電荷的定向移動形成電流；2.電路中有電流通過，電路必須組成一個閉合通路（回路）；3.電路由電源、用電器、開關和導線四個基本部分組成；4.認識電路常用元件的電路符號；5.會畫電路圖。
知識點01 電流和電路
1．形成：電荷的定向移動形成電流。
該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2．電流方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反。
3．獲得持續電流的條件：①電路中有電源、②電路為通路。
4.單位：在國際單位制中 ( http: / / www.21cnjy.com )，電流單位是安培，簡稱安，用符號A表示；電流常用單位還有：毫安（mA）、微安（μA）；換算關系：1A=1000mA，1mA=1000μA。
一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。
電流的三種效應：1）電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；2）電流的磁效應，如電鈴等；3）電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
5.電路：用導線將電源、用電器、開關連接起來組成的電流路徑叫電路。如圖（1）是常用手電筒電路內部結構圖，圖（2）是其實物原理圖和電路圖。
常見的電路狀態有：通路、開路、短路。
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
圖（1）手電筒內部結構圖 圖（2）手電筒實物原理圖
6．三種電路：①通路：接通的電路；②開路：斷開的電路，也叫斷路；③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。
7．電路組成：
②用電器：用電來工作的設備。工作時：將電能→其他形式的能。
③開關：控制電路的通斷。
④導線：輸送電能。
8．電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
【重點解析】連接電路圖
連接電路圖應基本要求：
(1)電路元件符號用統一規定的符號；
(2)連線時應橫平豎直，呈方形；
(3)各元件符號不要畫在拐角處，且導線盡量避免交叉；
(4)線路要連接到位，中間不能有斷點；
(5)電路圖中各元件符號的位置必須和實物電路的位置一致;
(6)元件做好標注，如L、S等;
(7)同一電路中涉及多個相同元件，加下標進行區別，如S1、S2等;
(8)畫電路圖時，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號，并用導線連接起來。
(9)導線交叉相連時要畫實心點,實物圖中導線不能交叉，電路圖中導線可以交叉，但盡量不要交叉。
【知識擴展】認識電流
1.一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。
2.電流的三種效應：1）電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；2）電流的磁效應，如電鈴等；3）電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
【對點練習1】（2021·湖北恩施土家族苗族自治州）關于電荷的說法中正確的是（ ）。
A．摩擦起電的實質是創造了電荷；
B．金屬導體中自由電子移動的方向就是電流的方向；
C．帶正電的玻璃棒能吸引紙屑是由于異種電荷相互吸引；
D．絕緣體不容易導電是因為自由電荷很少
【答案】D。
【解析】A．摩擦起電的本質是電荷的發生轉移，不是創造了電荷，故A錯誤；
B．物理學規定正電荷定向移動的方向為電流方向，金屬導體中自由電子移動的方向與正電荷移動的方向相反，因此金屬導體中電流方向與自由電子移動的方向相反，故B錯誤；
C．帶正電的玻璃棒能吸引紙屑是因為帶電體有吸引輕小物體的性質，故C錯誤；
D．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內幾乎沒有能夠自由移動的電荷，而不是沒有電荷，故D正確。故選D。
【對點練習2】（2021·湖北宜昌市）如圖所示是小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關，發現燈泡L1、L2均不發光，于是他用一根導線來排査故障。當導線連接L1兩端時兩燈仍不發光，連接L2兩端時L1發光、L2不發光。由此判斷電路的故障是（ ）。
A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路
【答案】B。
【解析】A．若L1斷路不能形成閉合回路，所以電路中無電流，兩個燈都不亮，當導線連接L1兩端時L2發光L1不發光，故A不符合題意；
B．若L2斷路不能形成閉合回路，所以電路中無電流，兩個燈都不亮，當導線連接L1兩端時兩燈仍不發光，連接L2兩端時L1發光、L2不發光，故B符合題意；
C．當L1短路時，L1不亮，L2亮，故C不符合題意；
D．當L2短路時，L2不亮，L1亮，故D不符合題意。故選B。
題組A 基礎過關練
1．關于電路的知識，下列說法中不正確的是(　　)。
A．只要電路閉合，電路中就有電流；
B．金屬中的電流是由自由電子定向移動形成的；
C．在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置；
D．一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的
【答案】A。
【解析】A、電路閉合，且有電源，電路中就有電流，故A錯誤但符合題意；
B、自由電子是負電荷，故金屬中的電流是由自由電子定向移動形成的，故B正確但不符合題意；
C、在電路中，電源是把其它形式能轉化為電能的裝置，故C正確但不符合題意；
D、一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的，故D正確但不符合題意；故選A。
2.以下不能作為電源的是(　　)。
A．蓄電池 B．干電池 C．電動機 D．發電機
【答案】C。
【解析】常見的電源有：蓄電池、干電池、發電機，可以把其它形式的能轉化為電能，電動機是用電器，不是電源。故選C。
3．如圖所示的四個電路圖中，正確的是（　　）。
A．B．C．D．
【答案】D。
【解析】A、電路圖無開關，故A不正確；
B、開關閉合會直接將電源的兩極連通，發生電源短路，故B不正確；
C、電路無電源，用電器均不能工作，故C不正確；
D、有電源，且電燈和開關串聯，連接正確，故D正確。
4．如圖所示為一種聲光警報器的電路圖，閉合開關S1和S2后，會出現的現象是（ ）。
A. 燈不亮，鈴響；
B. 燈亮，鈴響；
C. 燈不亮，鈴不響；
D. 燈亮，鈴不響
【答案】D。
【解析】當開關S1和S2都閉合時，電鈴被導線短路沒有電流通過所以不響，電路中只有燈泡連入，可以發光。故選D。
5．如圖所示，當開關S1、S2斷開時，電路處于 狀態；當開關S1閉合、S2斷開時，電路處于 狀態；當開關S1、S2閉合時，電路處于 狀態。
【答案】開路，通路，短路。
【解析】當開關S1，S2都斷開時，電路中沒有電流，電路處于開路狀態；
當S1閉合，S2斷開時，電路中有電流通過燈泡，處于通路狀態；
當開關S1，S2都閉合時，導線直接連接電源的兩端，電路處于短路狀態。
故答案為：開路，通路，短路。
6．如圖所示的電路中，只閉合S1時______燈亮；只閉合S2時______燈亮；同時閉合S1、S2、S3將發生______事故。
【答案】L2；L1、L2；短路。
【解析】只閉合S1時，電流只有一條路徑，分別經過L2和開關S1回到電源負極，因此只閉合S1時，只有L2燈亮；
只閉合S2時，電流只有一條路徑，分別經過L2、開關S1、和L1回到電源負極，因此只閉合L1、L2 燈亮；
同時閉合S1、S2、S3時，電流從正極流出，通過三個開關直接回到負極，形成電源短路。
故答案為：L2；L1、L2；短路。
7．根據電路圖連接實物圖，連接導線不能交叉。
【解析】連接電路要從電池正極開始，按順序依次連接。此題從電源正極開始，依次連接的順序是開關、L1、L2、電池負極、右側電池的正極到左側電池的負極。如圖：
題組B 能力提升練
1.關于電流和電源，下列說法中正確的是（　　）。
A．電路中只要有電源，就一定有電流；
B．電流是由電荷的無規則運動形成的；
C．在電源外部的電路中電流從電源的正極流向負極；
D．金屬導體中的電流方向，就是自由電子的定向移動方向
【答案】C。
【解析】A、電路中有電源，如果電路沒有閉合，則電路中沒有電流，故A錯誤；
B、電荷的定向移動方向形成電流，電荷的無規則運動不會形成電流，故B錯誤；
C、在電源外部，電流由電源正極流向電源負極，故C正確；
D、電子帶負電，金屬導體中電流的方向與電子定向移動的方向相反，故D錯誤；故選C。
2. 手機電池是可重復使用的電池，它能被充電和放電成千次。下列關于手機電池的說法中正確的是( )。
A. 電池在手機待機和充電時都是提供電能的；
B. 電池在手機待機和充電時都是消耗電能的；
C. 手機待機時，電池消耗電能；在充電時，電池提供電能；
D. 手機待機時，電池提供電能；在充電時，電池消耗電能
【答案】D。
【解析】電池在手機待機時是電源，消耗化學能，為手機電路提供電能，充電時相當于一個用電器，家族電路的電能轉化為化學能儲存在電池中，故ABC錯誤，D正確。選D。
3.請根據下面的實物連接圖在右邊的方框內畫出電路圖。
【解析】電路中有電池、電動機、小燈泡、開關和連接導線。用這些元件的電路符號代替即可畫出其電路圖。如圖所示：
4.如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來。（要求：連線不能交叉）
【解析】由圖甲可知，兩燈串聯，開關控制整個電路。
先連接電源，根據電流的流向，電流從電源正極流出，依次通過L1→L2→開關，回到電源負極，由此連接實物如圖所示：
5.一個完整的電路是由提供電能的______、消耗電能的______、控制電路通斷的_______和提供電的流動路徑的____________四部分組成的。
【答案】電源；用電器；開關；導線。
【解析】電路是指用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑，其中提供電能的是電源，消耗電能的是用電器，控制電路通斷的是開關，提供電的流動路徑達到輸送電能的是導線。
故答案為：電源；用電器；開關；導線。
6.如圖所示，當開關S1、S2斷開時，電路處于_______狀態；當開關S1閉合、S2斷開時，電路處于_______狀態；當開關S1、S2都閉合時，電路處于_______狀態。
【答案】斷路；通路；短路。
【解析】當開關S1、S2斷開時，電路中不能形成電流的通路，故電路處于斷路狀態；
當開關S1閉合、S2斷開時，電路中有電流通過燈泡，處于通路狀態；
當開關S1、S2都閉合時，導線直接連接電源的兩端，電路處于短路狀態。
題組C 培優拔尖練
1．（2021·遼寧中考真題）將摩擦后帶正電的泡沫餐盤放在桌面，將幾個不帶電的泡沫小球放在餐盤上使小球帶電，會看到小球上下跳動，如圖所示。下列分析正確的是（ ）。
A．餐盤帶正電是因為得到了電子；
B．小球與餐盤接觸瞬間，電流方向是從餐盤到小球；
C．小球由于與餐盤帶有同種電荷，相互排斥而向上運動；
D．摩擦后的餐盤發熱是通過做功的方式改變了內能
【答案】BCD。
【解析】A．餐盤帶正電是因為失去了電子，故A錯誤；
B．小球與餐盤接觸瞬間，小球上的電子轉移到餐盤上，電流的方向與電子定向移動方向相反，所以電流方向是從餐盤到小球，故B正確；
C．由于小球上的電子轉移到餐盤上，小球帶正電，小球和餐盤帶同種電荷，相互排斥向上運動，故C正確；
D．摩擦后的餐盤發熱，機械能轉化為內能，通過做功的方式改變了內能，故D正確。故選BCD。
2．（2021·廣東深圳市）教室有CO2通風機M，手動閉合S1，CO2達到定值閉合S2。只有S1閉合，CO2達到定值電動機才工作，下列圖中，哪個電路圖是正確的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】D。
【解析】A．圖中兩開關并聯后與通風機M串聯。只要其中一個開關閉合，通風機M就可以工作，故A錯誤；
B．圖中開關S1、通風機M串聯后開關S2并聯。S1閉合，通風機M就可以工作，S2閉合，通風機M被短路，故B錯誤；
C．圖中開關S1、通風機M、開關S2并聯。只要其中一個開關閉合，通風機M被短路，故C錯誤；
D．圖中開關S1、通風機M、開關S2串聯。兩開關同時閉合，通風機M才可以工作，故D正確。故選D。
3．（2021·青海中考真題）如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（ ）。
A．小燈泡L1斷路 B．小燈泡L2斷路
C．開關S斷路 D．小燈泡L2短路
【答案】C。
【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，閉合開關S時，小燈泡L1、L2都不亮，說明兩燈泡都發生了短路或者電路某處發生了斷路。假設該電路中兩燈泡都被短路，則電源短路，接觸c、d兩點時，兩小燈泡也不會亮，故假設不成立。所以電路只能是某處存在斷路，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮，說明在ab之外存在斷路；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮，說明在bc之外存在斷路；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮，說明在cd之間存在斷路。故選C。
4．（2021·山東棗莊市）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時，發現驗電器金屬箔片的張角變大，則驗電器原來帶______電；在金屬箔張角變大的瞬間，驗電器金屬桿里的電流方向是從______。
【答案】正；金屬球到金屬箔片。
【解析】[1]用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，去接觸帶電驗電器的金屬球時，驗電器金屬箔片的張角變大，說明金屬箔之間的斥力變大，由于同種電荷互相排斥，則驗電器原來帶正電。
[2]物理學規定，正電荷定向移動的方向為電流方向，在金屬箔張角變大的瞬間，驗電器金屬桿里的電子從金屬箔移動到金屬球，驗電器金屬桿里的電流方向與電子運動的方向相反，故驗電器金屬桿里的電流方向是從金屬球到金屬箔片。
5．（2021·陜西中考真題）樓道里常用一種自動控制的照明燈：樓道光線充足時無論是否有聲音，照明燈都不發光；光線很暗并且有一定響度的聲音時，照明燈就發光（光線很暗時光控開關閉合；有一定響度的聲音時，聲控開關閉合）。請根據以上要求在虛線框內將圖中的電路連接完整。（____）
【解析】題干要求在無光或燈管較暗且有聲音時燈泡才發光，而其它情況均不發光，所以需同時滿足兩個條件才行，根據題干條件，即兩個開關均閉合時小燈泡才發光，由此可以推斷出兩個開關是與小燈泡串聯的，據此連接電路圖，如圖所示：
目標導航
知識精講
分層提分第8課 電流和電路
課程標準 課標解讀
1.認識電路；2.知道電流是如何形成的；3.知道電路的組成部分；4.了解電路常見元件符號；5.會畫簡單電路圖；6.理解通路、斷路和短路三種狀態。 1.電荷的定向移動形成電流；2.電路中有電流通過，電路必須組成一個閉合通路（回路）；3.電路由電源、用電器、開關和導線四個基本部分組成；4.認識電路常用元件的電路符號；5.會畫電路圖。
知識點01 電流和電路
1．形成：電荷的 形成電流。
該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2．電流方向：把 移動的方向規定為電流的方向。在電源外部，電流的方向從電源的 到 。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反。
3．獲得持續電流的條件：①電路中有電源、②電路為通路。
4.單位：在國際單位制中 ( http: / / www.21cnjy.com )，電流單位是 ，簡稱安，用符號A表示；電流常用單位還有：毫安（mA）、微安（μA）；換算關系：1A=1000mA，1mA=1000μA。
一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。
電流的三種效應：1）電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；2）電流的磁效應，如電鈴等；3）電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
5.電路：用導線將電源、用電器、開關連接起來組成的電流路徑叫電路。如圖（1）是常用手電筒電路內部結構圖，圖（2）是其實物原理圖和電路圖。
常見的電路狀態有： 、 、短路。
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
圖（1）手電筒內部結構圖 圖（2）手電筒實物原理圖
6．三種電路：①通路：接通的電路；②開路：斷開的電路，也叫斷路；③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。
7．電路組成：
②用電器：用電來工作的設備。工作時：將電能→其他形式的能。
③開關：控制電路的通斷。
④導線：輸送電能。
8．電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
【重點解析】連接電路圖
連接電路圖應基本要求：
(1)電路元件符號用統一規定的符號；
(2)連線時應橫平豎直，呈方形；
(3)各元件符號不要畫在拐角處，且導線盡量避免交叉；
(4)線路要連接到位，中間不能有斷點；
(5)電路圖中各元件符號的位置必須和實物電路的位置一致;
(6)元件做好標注，如L、S等;
(7)同一電路中涉及多個相同元件，加下標進行區別，如S1、S2等;
(8)畫電路圖時，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號，并用導線連接起來。
(9)導線交叉相連時要畫實心點,實物圖中導線不能交叉，電路圖中導線可以交叉，但盡量不要交叉。
【知識擴展】認識電流
1.一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。
2.電流的三種效應：1）電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；2）電流的磁效應，如電鈴等；3）電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
【對點練習1】（2021·湖北恩施土家族苗族自治州）關于電荷的說法中正確的是（ ）。
A．摩擦起電的實質是創造了電荷；
B．金屬導體中自由電子移動的方向就是電流的方向；
C．帶正電的玻璃棒能吸引紙屑是由于異種電荷相互吸引；
D．絕緣體不容易導電是因為自由電荷很少
【對點練習2】（2021·湖北宜昌市）如圖所示是小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關，發現燈泡L1、L2均不發光，于是他用一根導線來排査故障。當導線連接L1兩端時兩燈仍不發光，連接L2兩端時L1發光、L2不發光。由此判斷電路的故障是（ ）。
A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路
題組A 基礎過關練
1．關于電路的知識，下列說法中不正確的是(　　)。
A．只要電路閉合，電路中就有電流；
B．金屬中的電流是由自由電子定向移動形成的；
C．在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置；
D．一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的
2.以下不能作為電源的是(　　)。
A．蓄電池 B．干電池 C．電動機 D．發電機
3．如圖所示的四個電路圖中，正確的是（　　）。
A．B．C．D．
4．如圖所示為一種聲光警報器的電路圖，閉合開關S1和S2后，會出現的現象是（ ）。
A. 燈不亮，鈴響；
B. 燈亮，鈴響；
C. 燈不亮，鈴不響；
D. 燈亮，鈴不響
5．如圖所示，當開關S1、S2斷開時，電路處于 狀態；當開關S1閉合、S2斷開時，電路處于 狀態；當開關S1、S2閉合時，電路處于 狀態。
6．如圖所示的電路中，只閉合S1時______燈亮；只閉合S2時______燈亮；同時閉合S1、S2、S3將發生______事故。
7．根據電路圖連接實物圖，連接導線不能交叉。
題組B 能力提升練
1.關于電流和電源，下列說法中正確的是（　　）。
A．電路中只要有電源，就一定有電流；
B．電流是由電荷的無規則運動形成的；
C．在電源外部的電路中電流從電源的正極流向負極；
D．金屬導體中的電流方向，就是自由電子的定向移動方向
2. 手機電池是可重復使用的電池，它能被充電和放電成千次。下列關于手機電池的說法中正確的是( )。
A. 電池在手機待機和充電時都是提供電能的；
B. 電池在手機待機和充電時都是消耗電能的；
C. 手機待機時，電池消耗電能；在充電時，電池提供電能；
D. 手機待機時，電池提供電能；在充電時，電池消耗電能
3.請根據下面的實物連接圖在右邊的方框內畫出電路圖。
4.如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來。（要求：連線不能交叉）
5.一個完整的電路是由提供電能的______、消耗電能的______、控制電路通斷的_______和提供電的流動路徑的____________四部分組成的。
6.如圖所示，當開關S1、S2斷開時，電路處于_______狀態；當開關S1閉合、S2斷開時，電路處于_______狀態；當開關S1、S2都閉合時，電路處于_______狀態。
題組C 培優拔尖練
1．（2021·遼寧中考真題）將摩擦后帶正電的泡沫餐盤放在桌面，將幾個不帶電的泡沫小球放在餐盤上使小球帶電，會看到小球上下跳動，如圖所示。下列分析正確的是（ ）。
A．餐盤帶正電是因為得到了電子；
B．小球與餐盤接觸瞬間，電流方向是從餐盤到小球；
C．小球由于與餐盤帶有同種電荷，相互排斥而向上運動；
D．摩擦后的餐盤發熱是通過做功的方式改變了內能
2．（2021·廣東深圳市）教室有CO2通風機M，手動閉合S1，CO2達到定值閉合S2。只有S1閉合，CO2達到定值電動機才工作，下列圖中，哪個電路圖是正確的（ ）。
A． B． C． D．
3．（2021·青海中考真題）如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（ ）。
A．小燈泡L1斷路 B．小燈泡L2斷路
C．開關S斷路 D．小燈泡L2短路
4．（2021·山東棗莊市）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時，發現驗電器金屬箔片的張角變大，則驗電器原來帶______電；在金屬箔張角變大的瞬間，驗電器金屬桿里的電流方向是從______。
5．（2021·陜西中考真題）樓道里常用一種自動控制的照明燈：樓道光線充足時無論是否有聲音，照明燈都不發光；光線很暗并且有一定響度的聲音時，照明燈就發光（光線很暗時光控開關閉合；有一定響度的聲音時，聲控開關閉合）。請根據以上要求在虛線框內將圖中的電路連接完整。（____）
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