資源簡介

(共34張PPT)
13.2 電路連接的基本方法（第1課時）
蘇科版九年級上冊
內容總覽
課標要求
01
學習目標
02
探究新知
03
典例分析
04
課堂總結
05
當堂檢測
06
目錄
2022新課標要求
3.4.4 會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生產生活中采用簡單串聯電路或并聯電路的實例。探究并了解串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點。
學習目標
1 通過實際操作能連接簡單的串、并聯電路。
2 初步了解開關在電路中不同位置時的控制作用。
3 能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。
新知導入
在生活中，有很多的用電器，它們都接在同一電源上時，你有沒有想過它們是如何連接的？
②汽車的各個轉向燈是如何連接的？
①馬路上的路燈是如何連接的
③小彩燈各只燈泡是如何連接的？
探索新知
我們從2個用電器的連接開始研究：
有一個電源、兩個燈泡、一個開關、導線若干，要使兩個燈泡同時發光，有幾種接法？
請畫出你自己設計的電路圖
探索新知
一、電路的組成
1、用電器
電燈將電能轉化為光能和內能
電水壺將電能轉化為內能
電風扇將電能轉化為機械能
將電能轉化為其它能的裝置
探索新知
實物圖：
電路圖：
你還有另外一種方法讓兩個燈泡都連入電路，同時發光嗎？
方案一
探索新知
方案一
探索新知
方案二
電路圖：
實物圖：
B
A
探索新知
方案二
探索新知
1. 串聯電路
把用電器逐個順次連接起來的方式叫做串聯。由用電器串聯所組成的電路叫作串聯電路。
一、電路連接的基本方式
探索新知
2. 并聯電路
把用電器并列連接起來的方式，叫做并聯。由用電器并聯所組成的電路叫作并聯電路。
探索新知
并聯電路中，電源兩極到分支點間的電路叫干路，分支點之間的電路叫支路。
小妙招：
①電路圖中，三叉口為分支點。②實物圖中，一個柱上接2根線的為分支點。
探索新知
研究串聯電路特點
串聯電路中，各用電器相互影響。
探索新知
研究串聯電路特點
不變
整個電路
串聯電路中開關控制________,改變開關的位置，控制作用_____.
探索新知
研究并聯電路特點
并聯電路中，各用電器相互不影響。
探索新知
研究并聯電路特點
并聯電路中干路上的開關控制__________,支路上的開關控制_________.開關在干路和支路上的控制作用______.
整個電路
所在支路
不同
探索新知
二、串并聯電路對比。
順次連接，一條回路
并列連接，多條回路
與開關位置無關
與開關位置有關
相互影響
互不影響
探索新知
三、區分串、并聯電路的方法
1. 分支點法（紙上談兵）
有分支點的電路為并聯電路
沒有分支點的電路為串聯電路
探索新知
2. 拆除法（實際操作）
①串聯：
拆除其中任意一個用電器，其他用電器都受影響（不工作）。
②并聯：
拆除其中任意一個用電器，其他用電器都不受影響（正常工作）。
典例分析
例1．如圖所示，燈泡L1、L2是串聯的電路是（　　）
B
典例分析
例2．如圖所示的電路中，當開關S閉合時，燈泡L1、L2組成的電路為并聯的是（ ）
B
典例分析
例3．在如圖所示的電路中，開關閉合后，兩個燈泡并聯的電路是（　　）
C
典例分析
例4.如圖所示是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路，圖中A是吹風機，B是電熱絲、將插頭插入插座，若只閉合開關S1，電吹風吹出的是______風；若將開關S1、S2都閉合，電吹風吹出的是______風。（熱/冷）
冷
熱
典例分析
例5.如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電路在桌面下，無法看到.某同學試了一下，閉合開關時兩燈泡均亮，斷開時燈泡都熄滅，這兩小燈泡究竟是串聯連接，還是并聯連接，請寫出你的判斷方法.
答案：取下一只燈泡，然后閉合開關，若另一只燈泡仍發光，則是并聯；若另一只燈泡不發光，則是串聯。
課堂總結
一、電路的基本連接方式：
串聯和并聯
二、串聯電路特點：
1、各用電器相互不影響：
2、開關位置不影響
三、并聯電路特點：
1、各用電器相互影響：
2、干路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路。
當堂檢測
1.如果電路中有兩個燈泡,下列說法中正確的是（ ）
A.閉合開關S后,兩燈同時亮的一定是串聯.
B.閉合開關S后,兩燈同時亮的一定是并聯.
C.閉合開關S后,兩燈同時亮的可能是并聯, 也可能是串聯.
D.條件不足,無法判定.
C
當堂檢測
2、在部分公交車后門兩側的扶手上，各裝有一個按鈕開關(如圖黑圓圈處)，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發聲，提醒司機有乘客需要下車。如圖所示的四個電路中符合設計要求的是（ ）
B
當堂檢測
3、為杜絕操作工手指損傷事故的發生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作。下列電路設計中符合要求的是 （ ）
C
4、如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的路由器，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是 （選填“串聯”或“并聯”）的．工作時間長了，外殼發燙，是由于電能轉化成了 能．
當堂檢測
并聯
內
當堂檢測
5、馬路上的路燈，同時亮，又同時滅，那么路燈是怎么連接的呢？為什么？
答案：并聯的，有個別路燈不亮的時候，其他路燈仍然亮。
謝謝
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13.2 電路連接的基本方法（第1課時） 學案
班級：___________ 姓名：___________ 使用時間：___________
【學習目標】
1.通過實際操作能連接簡單的串、并聯電路。
2.初步了解開關在電路中不同位置時的控制作用。
3.能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。
【探究新知】
一.認識串、并聯電路
1.串聯電路：把用電器逐個_________連接起來的方式叫做串聯。由用電器串聯所組成的電路叫作______電路。
2.串聯電路：把用電器逐個_________連接起來的方式叫做并聯。由用電器并聯所組成的電路叫作______電路。
3.并聯電路中，電源兩極到分支點間的電路叫_________路，分支點之間的電路叫_________路。
二.探究串、并聯電路的特點
1.串聯電路中，各用電器相互___________。
2.并聯電路中，各用電器相互___________。
3.串聯電路中開關控制________,改變開關的位置，控制作用_____。
4.并聯電路中,干路上的開關控制_______________,支路上的開關控制______________.開關在干路和支路上的控制作用___________。
三.區分串并聯的方法：①分支點法。②拆除法。
【典例分析】
例1.如圖所示，燈泡L1、L2是串聯的電路是（　　）
例2．如圖所示的電路中，當開關S閉合時，燈泡L1、L2組成的電路為并聯的是（ ）
例3．在如圖所示的電路中，開關閉合后，兩個燈泡并聯的電路是（　　）
例4.如圖所示是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路，圖中A是吹風機，B是電熱絲、將插頭插入插座，若只閉合開關S1，電吹風吹出的是______風；若將開關S1、S2都閉合，電吹風吹出的是______風。（熱/冷）
例5．如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電路在桌面下，無法看到.某同學試了一下，閉合開關時兩燈泡均亮，斷開時燈泡都熄滅，這兩小燈泡究竟是串聯連接，還是并聯連接，請寫出你的判斷方法.
【當堂檢測】
1.如果電路中有兩個燈泡,下列說法中正確的是（ ）
A.閉合開關S后,兩燈同時亮的一定是串聯. B.閉合開關S后,兩燈同時亮的一定是并聯.
C.閉合開關S后,兩燈同時亮的可能是并聯, 也可能是串聯. D.條件不足,無法判定.
2.在部分公交車后門兩側的扶手上，各裝有一個按鈕開關(如圖黑圓圈處)，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發聲，提醒司機有乘客需要下車。如圖所示的四個電路中符合設計要求的是（ ）
3.為杜絕操作工手指損傷事故的發生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作。下列電路設計中符合要求的是 （ ）
A． B． C． D．
4.如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的路由器，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是__________（選填“串聯”或“并聯”）的．工作時間長了，外殼發燙，是由于電能轉化成了_______能．
5.馬路上的路燈，同時亮，又同時滅，那么路燈是怎么連接的呢？為什么？
13.2 電路連接的基本方法（第1課時） 課后作業
班級：___________ 姓名：___________
1．電路中有兩只燈泡，當開關閉合時兩盞燈同時亮，斷開時兩盞燈同時熄滅，則這兩盞燈的連接方式是（　　）
A．可能串聯也可能并聯 B．一定是串聯
C．一定是并聯 D．以上說法都不對
2．如圖所示，兩燈并聯的電路是（ ）
A． B． C． D．
3．下列說法正確的是（　　）
A．節日裝飾用的“滿天星”小彩燈，一個壞了，全不亮，它們是并聯的
B．馬路邊的路燈，同時亮同時滅，它們是并聯的
C．賓館采用房卡插卡取電，房卡相當于電路中的電源
D．教室內一個開關可同時控制兩盞燈，這兩盞燈是串聯的
4．如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是 （ ）
5.樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著會浪費電能。小明和小剛利用“光控開關”（天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關”（當有人走去發出聲音時，自動閉合，無人走動沒有聲音時，自動斷開）設計了如圖所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）
6．家用電吹風主要由袋扇葉的電動機和電熱絲組成，為了保證電吹風的安全使用，要求：電吹風不吹風時，電熱絲不能發熱；電熱絲不發熱時，電吹風仍能吹風。如圖電路中符合要求的是（　　）
A．B．C．D．
7．如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯電路，應該（　　）
A．只閉合S1 B．只閉合S2
C．同時閉合S1和S2 D．同時閉合S2和S3
8．如圖所示的電路中，小燈泡和、開關、電源連接而成，則下列說法中正確的是（ ）
A．S閉合后，、并聯且都能發光
B．S閉合后，電路將發生短路
C．要使、串聯，可去掉導線a
D．若將導線M從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發生短路
9．小明組探究“串聯電路與并聯電路比較”的實驗，實驗電路圖如圖所示：
（1）小明按照圖甲連接串聯電路，當小明把最后一根導線連好時，兩燈泡就發光了，則小明的操作錯誤的原因是 ；連接完成后，小明將一根導線連接在圖甲中A、B兩點上，閉合開關，則可以觀察到的現象是 。（填燈泡的發光情況）；
（2）小明連接的實物圖如圖丙所示，若要兩燈串聯，可去掉導線 （選填數字）；若要兩燈并聯，可將________
A．將2導線的c接線柱改接到b接線柱 B．將3導線的a接線柱改接到b接線柱
C．將5導線的a接線柱改接到b接線柱 D．將4導線的d接線柱改接到c接線柱
10.請你判斷教室里的日光燈是并聯還是串聯的？為什么？
13.2 電路連接的基本方法（第1課時） 學案參考答案
【典例分析】
1、B
2、B
3、C
4、冷 熱
5、取下一只燈泡，然后閉合開關，若另一只燈泡仍發光，則是并聯；若另一只燈泡不發光，則是串聯。
【當堂檢測】
C
2、B
3、C
4、并聯 內
5、并聯的，有個別路燈不亮的時候，其他路燈仍然亮。
13.2 電路連接的基本方法（第1課時） 課后作業參考答案
1、A
2、C
3、B
4、C
5、A
6、D
7、A
8、B
9、(1)連接電路時開關未斷開 L1不發光L2發光 （2）3 AC
10、并聯的 有時候某一支日光燈壞了不亮，其它燈仍能發光
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