資源簡介

第二節　拒絕毒品
學習目標
1.借助于圖片或實物展覽,識別常見的毒品。
2.知道吸毒對人體身心健康和社會造成的危害。
3.在各種活動中,形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。
【預習導學】
知識點一 認識毒品
閱讀課文,回答下列問題:
1.毒品主要指　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等,還包括一些能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,如　 　等。
2.請同學們根據課本介紹,識別不同的毒品。
3.同學們在電視上或資料片上見過吸毒的人嗎 他們都有些什么樣的癥狀
知識點二 拒絕毒品
閱讀課文,回答下列問題:
1.我國法律明確規定,非法　 　、　 　、　 　或使用　 　均構成犯罪。
2.青少年要積極宣傳毒品的危害,自覺地與　 　、　 　等不法行為作斗爭,珍愛生命,終身　 　、　 　。
·學習小助手·
毒品的種類有很多,要通過圖片認識毒品的類型,分析各類毒品間的關系,認識毒品的危害,使自己從心里知道毒品的危害性和成癮性。保證自己不沾染毒品,還要提醒身邊的人也不接觸毒品。
【合作探究】
任務驅動一 請同學們自學課本中的內容,回答下列問題。
(1)吸毒對人體的危害有哪些
(2)醫用藥物“杜冷丁”為什么限量管制使用
(3)什么是“白粉”,它與鴉片、嗎啡、海洛因是什么關系
任務驅動二 請同學們閱讀課本中的內容,小組討論并回答下列問題。
(1)吸毒為什么會成癮
(2)有些人在酒吧、舞廳兜售“搖頭丸”,一些社會青年也認為吃“搖頭丸”是一種時尚的表現。如果你發現這種現象會怎么做 你知道搖頭丸是什么成分嗎
(3)當前,吸毒正成為全球性嚴重的社會問題。2000年,我國登記在冊的吸毒人員約為68萬人,其中17~35周歲的青壯年吸毒者約53萬。請你制作一份以“遠離毒品”為主題的宣傳材料,在節假日或星期天散發,把此項活動當成一次公益活動。
任務驅動三 某社區的吳某,他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者,卻視而不見。他說:“這不關我的事,我管他干嘛!”但過了一段時間,他痛苦地發現,自己上中學的兒子成了毒品的俘虜,而且兒子的身體從以前的“體健如牛”逐漸變成“骨瘦如柴”。(摘自新華網)
　　分析討論:
(1)別人吸毒,真的不關我們的事嗎 為什么
(2)如果發現有人吸毒、販毒,你應該怎么辦
(3)我們在交友、選擇活動場所時應注意什么 為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標
(4)在短短的時間里,他兒子的身體為什么會從“體健如牛”到“骨瘦如柴”
(5)我們應該如何對待毒品
【備選問題】
“吸毒一口,掉入虎口。”請你談談應該怎樣預防吸毒,遠離毒品。
【答案】知識點一
1.鴉片　海洛因　冰毒　嗎啡　大麻　可卡因　杜冷丁
2.
3.他們會痛苦萬分、渾身打顫,難受得撞墻、自殘,甚至自殺。
知識點二
1.獲得　占有　出售　毒品
2.吸毒　販毒　遠離毒品　拒絕毒品
【答案】任務驅動一
(1)①會引起人的免疫力下降;
②嚴重損傷大腦,影響中樞神經系統的調節能力;
③影響心血管和呼吸系統的生理功能;
④影響正常的生殖能力;
⑤感染乙型肝炎、艾滋病等疾病。
(2)杜冷丁屬于麻醉藥品,被濫用時就成了毒品。
(3)“白粉”就是海洛因;以罌粟為原料可以制成鴉片,鴉片可進一步提純為嗎啡,由嗎啡可提煉成海洛因。
任務驅動二
(1)人腦中有一種用以維持人體正常生理活動的物質——類嗎啡肽,毒品中的嗎啡進入人體后,減少并抑制了類嗎啡肽的分泌,會產生對外來嗎啡肽的依賴。
(2)如果我發現這種現象會及時向公安系統報案。搖頭丸的主要成分是冰毒,純品很像冰糖,販賣者為了便于吸食者使用,會將其制作成各種規格的片劑、丸劑,就是“搖頭丸”。人服食后,為釋放能量,會不停地手舞足蹈、搖頭晃腦。
(3)提供參考的設計思路:
①搜集一些毒品的圖片,讓市民認識常見的毒品。
②介紹毒品的危害性。
③介紹青少年容易感染毒品的途徑有哪些。
④告訴家長對于預防青少年吸毒應該注意什么。
任務驅動三
(1)不是;因為吸食毒品會影響人體健康,危害極大,對本人、他人、家庭、社會都會造成很大的危害。
(2)一要勸阻,二要遠離,三要報告公安機關。
(3)在選擇活動場所時應注意,盡量不要去環境嘈雜的KTV、酒吧、夜總會等,這些地方往往是不法分子活動的場所,青少年涉世不深,社會經驗不足,心智不成熟,反抗意識、法律意識差,容易受壞人的誘騙,從而成為販毒、吸毒等不法分子的理想目標。
(4)吸毒嚴重危害人體健康,影響身體的正常生長和發育,簡直就是對身體的嚴重摧殘,毒品對中樞神經系統和周圍神經系統都有很大的損害。
(5)要堅決遠離毒品,堅決杜絕“第一口”。
備選問題
認識毒品的危害性;積極參加體育活動、文體活動;學習生活技能和社會交往技能;生活有規律;不交壞朋友;不抽煙,不喝酒;抵制不良影響;提高警惕……(合理即可)
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