資源簡(jiǎn)介

第七章力
第3節(jié) 重力
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解重力及重力產(chǎn)生的原因。
2．了解重力的方向以及重垂線的應(yīng)用。
3．了解重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
人類生活在地球上，時(shí)時(shí)刻刻都受到重力作用，重力是與人類生活密切相關(guān)的一種力。重力知識(shí)對(duì)壓力、支持力、浮力等知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。本節(jié)重點(diǎn)是重力的概念、探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系及重力方向總是豎直向下的。探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系涉及質(zhì)量和重力的測(cè)量、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、分析論證等多個(gè)探究環(huán)節(jié)，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】
導(dǎo)入新課
視頻：觀看奔騰的黃河、傾瀉而下的瀑布、空投的救災(zāi)物資、體育比賽擲鐵餅等與重力有關(guān)的畫面。
思考：視頻和實(shí)驗(yàn)中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變？這些物體是否受到力的作用？
【預(yù)習(xí)新知】
1．什么叫力？力的作用效果與什么因素有關(guān)？
2．用力的圖示法表示力時(shí)，通常用________把力的________都表示出來，具體作法是：沿力的________，畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示________，在線段的末端畫個(gè)箭頭，表示力的________，用線段的________或________表示________。
3．國(guó)際上通用的力的單位是________，簡(jiǎn)稱________，它用符號(hào)________表示。
【課堂練習(xí)】
一、選擇題
1、若不考慮空氣的阻力，投出去的籃球在空中飛行的過程中，受到(　　)力的作用．
A. 重力和推力 B. 重力 C. 推力 D. 慣性
2、 9.8N/kg表示的物理意義是(　　)
A. 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N B. 9.8N等于1kg
C. 質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力為1N D. 9.8kg等于1N
3、假如沒有重力，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)
A. 河水不能流動(dòng) B. 玻璃杯擲到墻上也不會(huì)破碎
C. 人輕輕向上一跳就會(huì)離開地球 D. 地球附近就沒有空氣
4、關(guān)于重力，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)
A. 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的 B. 重力是物體本身的固有屬性
C. 重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D. 重力的方向總是豎直向下
5、 重力為20N的物體可能是(　　)
A. 一個(gè)雞蛋 B. 一支鋼筆 C. 一頭牛 D. 一只雞
6、小明游覽我市南禪寺妙光塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖甲、乙所示．相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端(　　)
A. 略向西南方向傾斜 B. 略向東南方向傾斜
C. 略向西北方向傾斜 D. 略向東北方向傾斜
7、下列關(guān)于重力的說法，正確的是(　　)
A. 向上拋出的籃球，在上升過程中沒有受到重力的作用
B. 汽車在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的
C. 拋出去的物體總要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故
D. 物體的重心一定在物體上
二、填空題
8、 如圖，熟了的蘋果會(huì)沿直線豎直下落，這表明重力的方向是__ __的；但從地球外面看，幾個(gè)蘋果下落方向顯然不同，那么我們所說的“豎直向下”指的是____方向．
9、如圖甲所示，礦泉水瓶通常都是正立放置，這樣它的穩(wěn)定程度較好，不易翻倒掉，將礦泉水瓶如圖乙所示倒立放置在桌面上時(shí)，桌子或地面稍有晃動(dòng)它就會(huì)翻倒，如圖丙所示，雞蛋做成的“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來．分析這些現(xiàn)象，對(duì)物體放在桌面上后的穩(wěn)定程度，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題：____．
10、一個(gè)重40N的物體在推力為18N作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的質(zhì)量是____kg，在運(yùn)動(dòng)過程中物體所受摩擦力為____N．(g取10N/kg)
11、地球附近物體都受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究
(1) 如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是____N，分度值是____N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填人下表的空格處．
(2) 請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l ____ 3 4
(3) 由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成____．
(4) 若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材____(選填“能”或“不能”)完成該探究．
課堂總結(jié)：
課后反思 我的收獲是： ________________________________________________
我的問題是： ________________________________________________
答案：
1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B 7、C
8、豎直向下； 地心．
9、 “不倒翁”被扳倒后為什么會(huì)自動(dòng)立起來．
10、4； 18．
11、 (1) 0～5；0.2； 2；(2) 圖象如圖所示；(3) 正比；(4) 不能．
第 1 頁 共 4 頁

展開更多......

收起↑