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第 31 課 このボタンを押すと、電源が入ります 課件(共27張PPT) -2023-2024學年高中日語新版標準日本語初級下冊

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  1. 二一教育資源

第 31 課 このボタンを押すと、電源が入ります 課件(共27張PPT) -2023-2024學年高中日語新版標準日本語初級下冊

資源簡介

(共27張PPT)
このボタンを押すと、電源が入ります
第三十一課
新しい単語
ボタン  0名  按鈕;紐扣   ボタンを押す(按按鈕)
 ボタンを掛ける(扣上紐扣)  ボタンをつける(釘/縫扣子)
ブローチ  ②名 胸針,別針,飾針
 ブローチを胸につける (把飾針別在胸前)
カーテン ①名 幕;簾子   カーテンを引く(拉簾子;拉幕)
 カーテンを開ける/おろす(打開簾子;揭幕/放下簾子;下幕)
コンクリート  ④名 混凝土;水泥
 コンクリートでできた建物
プラスチック  ④名 塑料,塑膠  プラスチック製品(塑料制品)
新しい単語
お手洗い(おてあらい) ③ 名 洗手間,廁所
近:トイレ  便所(べんじょ)③
階段(かいだん) 0名 樓梯,臺階
階段を上がる(上樓梯;上臺階) 二階に上がる  階段から落ちる(從樓梯上掉下來)
以降(いこう) ①名 以后,之后 奈良時代以降
電源(でんげん)  0名 電源 
 電源を切る(切斷電源)  電源が入る(はいる)電源通電
押す(おす)  0 他1 按,推,擠 反対を押す 不顧反對
スタンプを押す 蓋印章 乳母車(うばぐるま)を押す 推嬰兒車
つく ①② 自1 燈亮,燈開
ライターがつかない 打火機打不著 電気/テレビがつく  テレビをつける/消す
新しい単語
下がる(さがる) ②自1 下降,降落,降低
 エレベーター/物価が下がる   熱が下がる 退燒    
下げる (さげる) 他2 降低,降下;放低 
 溫度(おんど)/値段/聲を下げる
怒る(おこる)  ②自1 生氣,惱怒
かんかんに怒る氣炸了肺;大發雷霆  大(おお)いに怒る 大怒;大發脾氣。
回す(まわす) 0他1 轉,傳送,傳遞    気を回す 多心猜疑。 回る 自1
 船を回す 掉轉船頭 現場(げんば)へ人手を回す 把人力派到現場。
動く(うごく)②自1 運轉,轉動;動(搖)   動(うご)かす ③他1
  地球は/が動いている   心/考えが動く 動心(想法動搖)
新しい単語
生きる(いきる) ②自2 活,生存;為~生活,生活于~
 今は生きるか死ぬかのせとぎわだ  現在是生死關頭
 長く幸福に生きる 幸福地生活下去  希望に生きる 生活在希望中。
下りる(おりる)  ②自2 下,下來 反:上がる
肩の荷(に)が下りる卸下肩上的負擔/感覺如釋重負
 二階から下りる          社長をおりる辭去社長職務
纏める(まとめる)0他2 總結,整理;匯集
  授業の要點を纏める  考えを纏める 理清思路
フリーズ  ②名/自3 死機;冷凍,凍結
フリー(自由、免費)N、形2 ~な生活がほしい 
新しい単語
美しい(うつくしい) ④形1 美麗,優美(視覺上好看,聽覺上好聽而動人心弦)
美しい景色  美しい音楽
うまい  ②形1 美味,可口的(多為男性用):この料理がうまい(=おいしい)。
高明,厲害的:うまく書いた 寫得好 スケッチ(寫生)がうまい 
順利的:うまくいく(進展順利) 手術がうまくいった。
詳しい(くわしい) ③形1 詳細  詳しい地図
          精通,熟悉:法律に詳しい  精通法律
きちんと  ② 副 好好地;正經地(規律性)  ちゃんと(認真的做~)     
きちんと ルールを守る   
新しい単語
ただし ①連詞 不過,只是
表示基本肯定前面句子內容的基礎上,附加一些條件,限制,或者補充一些例外情況(補充說明或限制前項)。
    明日運動會を行う。 ただし、雨の場合は中止する。
しかし  ②連詞 可是,但是
表示 對前文的否定或是對由前文所能聯想到的事情的否定(與前文完全相反的內容)。
  このプールは女性は利用することができます。しかし、男性はだめです。
機嫌(きげん)/気分(きぶん)/気持ち(きもち)
機嫌(きげん): 高興,心情,情緒(通過臉部表情和對人的態度就能判斷,
人處于高興狀態還是情緒低落狀態。 一般多用于第三人稱)
例:契約書にサインできたので、社長は機嫌がよいらしく部下たちとビールを飲んだ。
(×気持ち) (×気分) 簽好合同了,所以社長好像很高興和部下喝啤酒了。
例:疲れたのか、彼は機嫌が悪そうでした。 (×気持ちが悪そうだ) (×気分が悪そうだ)
也許累了他看起來不高興。(表示看起來不高興的時候,不能替換其他兩個詞。但是「気分が悪そうだね?」可以用于表達“你看起來不舒服啊”。)
用于寒暄: ご機嫌!さようなら。/祝你愉快!再見!
機嫌(きげん)/気分(きぶん)/気持ち(きもち)
気分(きぶん):1,表示人的心情好壞,不強調外界影響,只是強調當時(一時)的心情狀態如何, 一般多用于第一人稱。
  この音楽を聞くと、なんとなく気分がよくなります。(○気持ちがよくなります)
         聽這個音樂的話,不知為什么心情就變好。
気分:強調點在于當時心情變好了。気持ち:強調點在于受外界影響(音樂),心情變好了。
2,表示身心的狀態是否處于良好狀態的時候,(疑問句里可以用第二人稱)
「気持ち」「気分」一般可以互換。身體處于不舒服狀態一般用「気分」更自然一些,瞬間有嘔吐的狀態用「気持ち」更自然一些
   この薬を飲むと気分が良くなりますよ。/吃了這個藥會舒服些。(○気持ち)
ご気分はどうですか。/(在醫院探望病人)身體感覺如何? (×気持ち)
3,表示有某種氣氛,氛圍,感覺
これだけでもクリスマス気分がぐっと高まりますね。 (×気持ち) 僅僅這些圣誕節的氣氛很濃厚。
機嫌(きげん)/気分(きぶん)/気持ち(きもち)
気持ち(きもち):
1,表示喜歡,不喜歡等感覺,感受。自己的內心感受,他人的感受均可用。喜歡某人的情感,一般是指持續狀態下的情感
お前が自分を責める(せめる)気持ちはわかる。 (×気分) 我理解你自責的心情。(自責的心情屬于對客觀做出的反映。表示受外界影響的一種感受,不是一時的心情,所以不能用「気分」)
相手を思いやり、信用する気持ちがなければ、うまくいくはずがない。(×気分)
如果沒有對他(對方)的同情心,信任之心,就不可能順利進展。
(這個例子的同情心,信任之心不是一時具有的而是持續狀態下具有的感覺,態度。不能用「気分」)
2,人受到外界刺激之后,有舒服的爽快感或不快感的時候使用気持ち,不用「気分」
マッサージしてもらうと本當に気持ちいい。 (×気分) 給我按摩真舒服。
機嫌(きげん)/気分(きぶん)/気持ち(きもち)
3,表示身體的狀態是否處于良好狀態。「気持ち」「気分」一般可以互換。身體處于不舒服 狀態一般用「気分」自然一些,瞬間有嘔吐的狀態用「気持ち」更自然一些
妊娠のつわりで気持ちが悪いです。/妊娠反映要吐。
(一般妊娠反應有瞬間要吐的狀態,所以用「気持ちが悪い」自然一些。)
4,表示意志,決心,想法,心意
なんと言ってもわたしどもの気持ちは決まっている。(×気分)
不管你怎么說,我的決心已定。(気持ち:表示具體的意志。)
彼の気持ちを大切にしてあげたいです。(×気分) 我想尊重他的想法。
これはほんの気持ちだけのものです。どうぞ。(×気分) 一點心意,請收下。
大丈夫、気持ちだけで十分です。 (×気分) 沒關系,心意到了就夠了。
気合(きあい) 0名 氣息、呼吸;精神、注意力、氣勢;心情、情緒
気合が合う 合得來 気合を込める 集中精神 いい気合の人 性情溫和的人
気合いを掛ける (慣用語) 吶喊
心持ち(こころもち) 0⑤④名: 心情,心緒,心境,情緒,感覺。
               (外界の刺激に応じて変わる心の狀態。)
  子を持って、親の心持ちがわかった。 有了孩子才體會到做父母的良苦用心。
副:稍微,稍稍,略微。   心持ち傾(かたむ)いている。 有點傾斜。
文  法
~と~(表條件)
動詞基本形/ない形+ことが/もある
形容詞的副詞性用法
小句簡體+でしょうか(表禮貌較高的疑問)
1, NとN 表示并列(完全列舉):機の上に雑誌とペンがあります。
日本語と英語とどちらが難しいですか。
2, NとV 表示動作的共同參與者/互動行為的對象:
私は母とデパートへ行きます。 田中さんは佐藤さんと結婚しました。
3, ~と言う/思う/考える/書く…表示引用的內容:
     彼もやりたいと言いました。   通行禁止と書いてあります。
     日本へ旅行に行こうと決めた。  大丈夫だと思います。
4,~となる 表示轉變的結果(側重與強調一時,相對,外表的變化結果)
~になる(側重于強調永久,絕對,內在的變化結果) 氷が水となりました。
5,~と比(くら)べる/違う/同じ/似る/等(ひと)しい/ 比較する
表示比較的對象: 私の國と比べると、日本のほうが寒いです。
昔と違って、今では女の人も大勢外國へ留學します。
回顧:助詞と作用
~と~
接續:た形除外的終止形后。在較鄭重的場合(~です ます也可)
高考需掌握: 動詞原形/ない形 形1 原形 名詞/形2だ
表示前后項之間具有恒常性,普遍性的條件關系;或者表示特定的人或物的反復動作,習慣。 可譯為:一~就~/如果~就~
注意:后項不能是自己的意志、愿望或要求、勸誘。
~と~
このボタンを押すと、電気が付きます。
按下這個鈕,電源就通了(使用書說明)
春になると、花が咲きます。
一到春天花就開放。(自然現象)
食べ物を食べないと、人間は生きることができません。
不吃食物,人就沒法活。(客觀真理)
1,恒常條件:表示前項提示一個契機,只要具備這個條件就會發生后項相應的結果
(前項一旦發生、后項也會發生) 常用于表述客觀的自然現象,使用書說明或真理
性的事項。 可譯為:一~就~
~と~
私はその店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。
我去那個店的時候總要喝咖啡。(習慣性必然)
子供の頃、祖母のところに行くと、必ずおいしいものを出してくれたものだ。
(對過去的回憶)小時候我每次去外婆家,她一定會拿好吃的出來。( 習慣性必然 )
2,習慣性或反復性條件:表示在特定條件下后項就會發生相應的結果。 常用于主觀性,習慣性的事項表述。一般用于特定個人或具體事情。 可譯為:一~就~
~と~
早く行かないと、終電に間に合わないぞ。
如果不早點去的話,就趕不上末班車了。
薬を飲まないと、病気が治りません。
如果不吃藥的話,那么病是好不了的。
3,假定條件:前項設定一個條件,后項在該條件下導出一個理所應當的結果。后項多為客觀性消極的結果(常與“できない、だめ、困る等”),含有提醒對方注意等語氣。 可譯為:如果~的話,那么/就~
周りがうるさいと、よく寢られません。
如果周圍很吵鬧的話,就不能睡好。
~と~
この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。
沿著這條路一直走,有一家百貨商店。(指路)
頂上に/まで登ると、美しい景色を見ました。
一登到山頂,就看到美麗的景色。
4,既定條件:前項提示一個契機,后項在該條件下導出一個既定的事實性的結果。
由于前項動作的成立而有了后項的新的發現。后項多用過去時。
可譯為:一~就發現~;~后~
仕事を済ますと、もう夜十時だった。
工作結束的時候已經是晚上10點了。
一般用于某事、某物早就存在,只不過我不知道,當我做完一件事時,某事、某物突然被我發現了。
先生は教室に入ると、授業を始めました。
注:非同一主題相繼的兩個動作,用35課たら。
  部屋に入ったら、犬が走ってきました。
判斷下列說法正誤:
①夜になると、食事に行きましょう。
②來年の夏休みになると、國に帰ろうと思います。
③ご飯をたくさん食べると、體が太りました。
補充考點:同一主 語 緊 接 著 進 行 的 兩 項 動 作 可譯為:一~就~
① ② X 后項是說話人的意志或主張。 夜
になると /夏休みになると:表示一到晚
上/夏天就會怎么樣,而不是就要怎么樣
③ X 過分強調事物之間的相互聯系, 后
項應是“~たら
練習しましょう
1、一到夏天,弟弟就要去海邊游泳。
夏休みになると、弟は海へ泳ぎに行きます。
2 、年を取ると、記憶力が鈍る。
上了年紀,記憶力就會衰退。
3 、一打開門,就發現一個正在哭泣的孩子。
ドアを開けると、泣いている子供がいました/を発現しました。
明日雨だ/雨が降ると、運動會は中止になります。
4、如果明天下雨的話,那么運動會就取消(中止になる)。
動詞基本形/ない形+ことが/もある
接續:動詞的基本形/ない形
表示有時(不)會發生某種事態(有時,偶爾會做或不做某事)。
注意:對于頻率高的事情不能使用。常與たまに、時々搭配使用。
たまに、朝ごはんを食べないことが/もあります。
時々 寢坊することがあります。
(我)偶爾(也會)不吃早飯。
(我)有時睡懶覺。
回顧:動詞た形+ことがある/ない  表示曾經做過/沒做過···
例: 一度もやったことがありません。
真題演練
1.日本人の話は最後まで言わないで、終わりが不完全なまま(~~的狀態)
終わってしまう( )。
  Aことがない Bものがない Cことがよくある Dものがよくある
2.両親に叱られないように(為了)、うそを付いたことが(   )。
  Aいます     Bします     Cなります    Dあります
3.この本は以前読んだ(   )があるが、內容は覚えていません。
  Aもの      Bはず      Cわけ      Dこと
CDD
形容詞的副詞性用法
注意:并不是所有的形2都可以變成名詞,常見:重要さ、便利さ、大切さ、複雑さ等。
早く家に帰りましょう。
早點兒回家吧。(形1變副詞)
靜かにドアを閉めてください。
變副詞 變名詞p220
形1 例:早い いい 詞尾い→く 早い→早く いい→よく 詞尾い→さ
早い→早さ
いい→よさ
形2 例:大切 詞干+に 例:大切に 詞干+さ
例:大切さ
請輕輕地關門。(形2變副詞)
勉強のおもしろさがやっとわかりました。
終于體會到了 學習的趣味。(形1變名詞 )
真題演練:
1.自分の部屋だから、もっと(   )掃除してください。
  Aきれいに   Bきれいで  Cきれいな  Dきれいだ
2.もう少し(   )歩いてください。
  Aはやい    Bはやく   Cはやくて  Dはやいに
3.この統計の結果は(   )間違っています。
  A明らかな   B明らか   C明らかで  D明らかに
4.甲:この辭書をどうぞ。    
乙:どうも、ありがとう。(   )使います。
  A大切   B大切な   C大切に     D大切だ
ABDC
~でしょうか
接續:動詞/形1簡體形 形2/名詞詞干
表示較委婉地提問。禮貌程度較高。
小馬已經回家了嗎?
小李來嗎?
李さんは來ますか。 =  李さんは來るでしょうか。
馬さんはもう帰ったでしょうか。
馬さんはもう帰りましたか。
三月の東京は寒いでしょうか。
三月的東京冷嗎?
これは中國のお菓子でしょうか。
這是中國的點心嗎?
區別:でしょう 和 でしょうか
1. 「でしょう」表示推測(25課):明日は大雨になるでしょう。
2. 「でしょう」表示確認(27課)
①確認對方比自己清楚的事情(升調):李さんはきっと彼女がいるでしょう?
②說話雙方意見不一或者叮問對方(降調):お母さん、わたしの日記、見たでしょう。
3. 「でしょうか」表示較為禮貌的疑問 :李さんは來るでしょうか。

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收起↑

資源預覽

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