資源簡介

第三節　人體感知信息
第1課時
學習目標
　　分析近視的形成原因,并提出預防近視的對策,養成良好的用眼習慣。
　　◎學習重點:說出眼的基本結構和視覺的形成過程。
【預習導學】
知識點一 眼球的結構
1.請同學們認真觀察課本中眼球的結構圖,試著標明下圖中眼球各部分的名稱。
2.請同學們根據眼球的結構特點,將不同的結構名稱填寫到下面表格中。
結構 特點
眼球 外層 無色、透明,可以透過光線
白色、堅韌,保護眼球
中層 有色素,中央有瞳孔
內有平滑肌,調節晶狀體凸度
內有豐富的血管和黑色素細胞
內層 有感光細胞,接受光的刺激,產生神經沖動
內容物 房水 透明的液體,有折射光線的作用
透明,像凸透鏡,有折射光線的作用,有彈性,凸度可調節
透明膠狀物質
知識點二 視覺的形成
1.請同學們描述視覺的形成過程。
外界光線透過 ,由 進入眼球內部,經過 折射,在 上形成清晰的物像,其中的 細胞受光的刺激而產生神經沖動,神經沖動沿 傳到 形成視覺。
2.如果眼球的 或 ,使遠處來的光線形成的物像落在 的前方,因而看不清遠處的物體,這樣的眼叫近視眼。兒童、青少年時期,由于用眼過度或光線不好,晶狀體的凸度就會增大,形成 近視。此時,如果仍然不采取防治措施,就會造成眼球的 ,變成 近視。近視眼要佩戴 加以矯正。
3.夜晚從光線較亮的屋子里突然走入黑暗中,會感到眼前一片漆黑,看不到任何東西,但是等一會兒又可以看見了。你能解釋原因嗎
　
·學習小助手·
自學完本知識點后,對照眼球結構圖,畫出光線進入眼球的過程。
知識點三 近視的預防
“三要”與“四不看”。
1.三要:①讀書姿勢要正確,眼與書的距離要大于 ;②看書、看電視 后要休息一下,要遠眺數分鐘;③要定期檢查視力,認真做眼保健操。
2.四不看:①不在 看書;②不在光線暗的地方看書;③ 看書;④ 看書。
【合作探究】
任務驅動一 在車站送親人時,請利用你所學的知識分析,當載著親人的列車遠去時,眼球的結構會發生什么變化
　
任務驅動二 現在的中小學生眼睛近視的越來越多。請分析相關問題。
(1)調查同學中患近視的原因,總結一般是什么原因造成的
(2)在日常生活中,中學生應注意哪些問題
　
【答案】知識點一
1.
2.角膜　鞏膜　虹膜　睫狀體　脈絡膜　視網膜　晶狀體　玻璃體
知識點二
1.角膜　瞳孔　晶狀體　視網膜　感光　視神經　大腦皮層
2.前后徑過長　晶狀體的凸度過大　視網膜　假性　前后徑過長　真性　凹透鏡
3.由于屋內光線較亮,虹膜處于收縮狀態,從而使瞳孔變小;而突然走到光線特別暗的地方,虹膜沒有及時地舒張開來,瞳孔還沒有放大,從而使我們的眼球無法成像。
知識點三
1.35 cm　1小時
2.直射的強光下　不躺臥　不走路
【答案】任務驅動一
眼球的結構中控制光線強弱的結構是瞳孔,瞳孔受虹膜的控制。當外界光線過強時,虹膜就會收縮,使瞳孔縮小;看到的物體越遠,反射的光線越弱,所以瞳孔會放大。同時,隨著列車遠去,睫狀體慢慢舒張,從而使晶狀體的凸度慢慢減小。
任務驅動二
(1)造成近視的原因有很多,主要包括:
①睡眠時間不足;
②用眼方式不正確:眼與物體距離較近,用眼時間較長,光源過強或過暗,讀書姿勢不正確等;
③不合理的飲食習慣,過多的甜食對視力影響很大。
(2)根據上述狀況,在日常生活中,要注意保持充足的睡眠;看書學習1小時后,要向遠處眺望,緩解眼睛的疲勞感;不要長時間坐在電腦前,電腦熒光屏的光對眼睛會造成強光的刺激;注意飲食營養全面;等等。
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