資源簡介

(共13張PPT)
教
學
課
件
一、設置對象的動態效果
一、知識目標
學生能夠了解PPT中動畫效果的基本概念和分類，包括進入、強調、退出和路徑動畫等。
學生能夠掌握PPT中動畫效果的設置方法和步驟，包括選擇動畫效果、調整動畫速度和順序等。
二、技能目標
學生能夠熟練運用PPT中的動畫效果功能，為演示文稿添加合適的動畫效果，提升演示文稿的視覺效果和吸引力。
學生能夠根據演示文稿的內容和目的，設計個性化的動畫效果，使演示更加生動有趣。
三、情感與態度目標
培養學生對于PPT動畫效果的興趣和熱愛，激發他們主動學習和探索的動力。
培養學生團隊合作的精神，通過共同討論和設計動畫效果，提升團隊的凝聚力和創造力。
教學目標
動畫效果的種類與運用：學生需要掌握PPT中提供的各種動畫效果，包括進入、強調、退出和路徑動畫等，并理解如何根據內容需要選擇合適的動畫效果。這要求學生對各種動畫效果的特點和適用場景有清晰的認識。
自定義動畫的設置：自定義動畫是PPT動畫效果設置中的高級功能，允許用戶根據需要對動畫進行更精細的控制。教學重點在于引導學生掌握如何設置動畫的觸發方式、速度、順序等，以實現個性化的動畫效果。
教學重點
動畫效果的合理運用：盡管PPT提供了豐富的動畫效果，但如何合理運用這些效果以提升演示文稿的質量和觀眾體驗是一個難點。學生需要避免過度使用動畫，以免分散觀眾的注意力或造成視覺疲勞。同時，還需要考慮動畫效果與演示內容的匹配度，確保動畫能夠有效地輔助內容的傳達。
自定義動畫的靈活應用：自定義動畫雖然功能強大，但其設置相對復雜，需要學生具備一定的操作技巧和設計思維。如何靈活、合理地運用自定義動畫功能，實現個性化的動畫效果，是教學中的一個難點。此外，對于缺乏設計感的學生來說，如何設計出既美觀又實用的動畫效果也是一個挑戰。
動畫效果的兼容性：不同的PPT版本和播放設備可能會對動畫效果產生不同的支持程度。因此，在教學中還需要強調動畫效果的兼容性問題，引導學生制作出能夠在不同環境下穩定播放的演示文稿。
教學難點
準備！
開始！
延遲符
從無到有
再次突出
從有到無
沿著軌跡
進入
退出
強調
動作路徑
教學過程
預習檢測、差缺漏補缺
1、PP中有哪幾種動畫類型？各自有什么特點？
2、添加動畫——選中（ ）再操作
修改動畫——選中（ ）再操作
對象
效果
預備！→開始！
1
2
3
4
龜兔同跑
烏龜跑（慢）→終點
兔子跑(快)→睡覺→兔子跑(快)→終點
延遲符
教學過程
課堂實施
案例分析
預備！→開始！
1、預備！:“退出”中的“消失”，單擊時；
2、開始！:“進入”中的“出現”，上一動畫之后。
龜兔同跑
1、跑步兔子:“動作路徑”中的“直線”，上一動畫之后；
2、烏龜:“動作路徑”中的“直線”，與上一動畫同時。
烏龜跑（慢）→終點
直線軌跡直達終點，持續時間17秒，與上一動畫同時。
教學過程
課堂實施
技術要點分析
兔子跑(快)→睡覺→兔子跑(快)→終點
1、跑步兔子延遲8秒消失，與上一動畫同時；
2、睡覺兔子延遲8秒出現，與上一動畫同時；
3、睡覺兔子延遲14秒消失，與上一動畫同時；
4、跑步兔子延遲14秒出現，與上一動畫同時；
5、跑步兔子直線軌跡直達終點，延遲14秒，持續時間3秒；
6、跑步兔子延遲17秒消失，與上一動畫同時；
7、心里悔兔子延遲17秒出現，與上一動畫同時。
教學過程
課堂實施
技術要點分析
消失，出現
消失，出現
消失，出現
教學過程
課堂實施
學以致用
延遲符
任務操作
根據所學知識，利用D盤中的“素材”文件夾中提供的素材完成龜兔賽跑幻燈片的制作，最后利用伽卡他卡（學生端）上傳作業。
延遲符
單擊時
通過鼠標的單擊，觸發動畫的顯示。
與上一動畫同時
與上一動畫同時顯示。
上一動畫之后
上一個動畫播放完后顯示。
教學過程
互動解惑、點評小結
通過實踐，討論總結出三種動畫開始方式的三種區別：
延時是指：與上一個動畫效果相隔的時間。
復雜動畫=單一動畫+時間處理與
教學過程
拓展提高、學以致用
發揮自己的創意，對之前已制作的“防溺水安全知識”PPT再加工，為靜態課件添加合適的動畫效果。
延時符
謝謝聆聽！
敬請批評指正
延遲符

展開更多......

收起↑