資源簡介

2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
物理卷參考答案
一、選擇題（共7小題，每題2分，共14分）
17
18
19
20
21
22
23
D
0
B
0
c
0
B
二、作圖題（共2小題，每題2分，共4分）
L
電H絲
滑片
旋鈕
C
24.
25.
三、填空題（共2小題，每空1分，共6分）
26.變大變小27.一樣多
乙多甲
甲
四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，每空1分，共17分）
28.(1)見右圖
(2)D
(3)1.8
B
(4)溫度8.3實(shí)際電壓為1V時(shí)的實(shí)際功率
(5)2
不動
U
29.(1)溫度計(jì)的溫度變化量電流
時(shí)間
電阻(2)相等
等于大于
五、計(jì)算題（共2小題，共13分）
30.(6分)解：(1)甲醇完全燃燒放出的熱量
2放=mg=8kg×2.1×10J/kg=1.68×108J
…2分
(2)由n=Q數(shù)
Q題×100%得水吸收的熱量
Q吸=nQ放=60%×1.68×108J=1.008×108J
(3)m水=2t=2000kg,由Q吸=cm△t得水上升的溫度為
Q吸
1.008×108J
At==42x10g9x200g-122℃…4分
答：(1)放出1.68×108J熱量：
(2)若這些熱量60%被水吸收，可以使2t水的溫度上升12℃，
31.7分)解，由P=U1=得P=貨R=號
由題可知P中=1100W=1.1kW,P低=550W=0.55kW
(1)由P=I可得，電煮鍋處于中溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)，電路中的電流大小為
_1100W=5A
I=-
…1分
U220V
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2接A時(shí)，R2被短路，只有R1工作，此時(shí)為中溫檔，
由1=得R,的阻值為R=
U220V
=440
I 5A
當(dāng)開關(guān)S,斷開，S2接A時(shí)，此時(shí)R1與R2串聯(lián)，總阻值最大，由P=可知此時(shí)功率最
R
小，為低溫?fù)酰捍藭r(shí)電路的總電阻R。一尸50W
U2(220V)2
=882
根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可得R2=R。-R=88Q-44Q=44Q
當(dāng)開關(guān)S,閉合，S,接B時(shí)，此時(shí)R1與2并聯(lián)，總阻值最小，由P=可知此時(shí)功率最
R
大，為高溫?fù)酰捍藭r(shí)電路總電流為I=品+品=0+=10A
由P=UI得高溫?fù)醯墓β蔖高=UI=220OⅣ×10A=2200W
…3
分
(3)t1=15min=0.25h
由P=Y可得電煮鍋在中溫?fù)豕ぷ?5min消耗的電能
W1=Pt1=1.1kW×0.25h=0.275kW·h
剩余的電能W,=W-W=2.2kW.h-0.275kW.h=1.925kW.h
由P=興可得.在候擋工作的間為-是-12W=35=210min9分
Pis 0.55kW
答：(1)電煮鍋處于中溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)，求電路中的電流為5A;(2)高溫?fù)醯墓β蕿?200W:
(3)這個(gè)充滿電的戶外電源能夠使電煮鍋在中溫?fù)豕ぷ?5mi把水燒開后，還能繼續(xù)在低
溫?fù)跽９ぷ?10min。
六、綜合能力題（共2小題，每空1分，共16分）
32.(1)導(dǎo)體O并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個(gè)電路
今
0.2個(gè)0.
(2)冷熱并
(3)1.8660
0.6
33.(1)電阻
(2)0.15
(3)保護(hù)電路
(4)5~35
600
0.6(3
(5)C
UR F
(6)
見右圖
(7)
100L(R+R2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
化學(xué)卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D C C D D B A C B C
二、選擇題
（化學(xué)方程式每個(gè) 1.5分，其余每空 1分）
MnO
13 2． ① 2KClO3=====2KCl+3O2↑ 或 2KMnO ==△4 ===K2MnO4+MnO2+O△ 2↑
② 火星四射 ③ CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑
④ 2處濕潤的紫色石蕊紙花先變紅, 1處濕潤的紫色石蕊紙花后變紅
（答 2處濕潤的紫色石蕊紙花先變紅也可給分）
⑤ 不能燃燒也不能支持燃燒
高溫
14． ① C+2CuO=====2Cu+CO2↑ ② 1:12 ③ 木炭顆粒大小
④ AC（只寫一個(gè) 0.5分）
⑤ 澄清石灰水變渾濁，濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色（只寫一個(gè)現(xiàn)象 0.5分）
⑥ 稀硫酸 ⑦ 部分
通電
15． ①3 ②大于 ③ 2H2O=====2H2↑+O2↑ ④ 分解
—9 一定條件⑤ 8— a ⑥CO2+4H2 ======== 2H2O+CH4 ⑦減小
16． ①物理 ②吸附 ③4 ④放出
（4）解：設(shè)生成 H2的質(zhì)量為 x。 ··················································· 0.5分
2Al + 3H2O ==△=== Al2O3+ 3H2 ··················································· 1分
54 6
54 kg x ···················································· 1分
54 54kg
＝ ····················································· 1分
6 x
x=6 kg ····················································· 1分
答：生成 H2的質(zhì)量為 6 kg。 ···················································· 0.5分
{#{QQABLYKEggAAAhBAAQgCQwWqCkCQkACAAIoOgAAMIAAByBNABAA=}#}物理卷
一 、選擇題（共 7 小題， 每題 2 分， 共 14 分）
17． 下列關(guān)于普通物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的物理量的估測 ， 符合實(shí)際的是( )
A． 一節(jié)新干電池的電壓為 3 V
B． 實(shí)驗(yàn)用銅導(dǎo)線的電阻約是 1000Ω
C． 普通照明燈正常工作時(shí)的電流約為 5A
D． 壁掛式空調(diào)的電功率約為 1000W
18 ．在南山區(qū)某學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動中 ，小明用可樂瓶制作水火箭 ，在瓶里裝適量水 ，帶有閥門的金
屬管插入瓶塞 ， 旋緊瓶塞后用打氣筒往瓶里打足氣（如圖）； 打開閥門后 ， 水從尾部的金屬管向下
噴出 ， 水火箭豎直向上飛向空中 ， 下列分析錯(cuò)誤的是( )
A． 往水火箭里打氣 ，對氣體做功 ，相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
B． 水從水火箭中噴出 ， 瓶內(nèi)氣體對水做功 ，相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
C． 水火箭發(fā)射時(shí) ， 火箭的動能轉(zhuǎn)化為水火箭瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能
D． 在整個(gè)過程中 ， 能量總量是不變的
19 ．將塑料繩撕成細(xì)絲狀 ，用毛皮分別摩擦塑料絲和 PVC 管后 ，將塑料絲放在 PVC 管上方 。塑料絲就
會像章魚一樣懸在空中 ，這就是神奇的靜電章魚實(shí)驗(yàn) ， 如圖所示 。下列分析正確的是( )
A． 塑料絲帶電是因?yàn)榕c毛皮摩擦后創(chuàng)造了電荷
B． 塑料絲呈“ 章魚 ”狀的原因與驗(yàn)電器工作原理相同
C． 塑料絲能懸在 PVC 管上方 ， 是因?yàn)樗麄儙狭水惙N電荷
D． 用手去觸摸“ 章魚 ”后 ， “ 章魚 ”可以吸在 PVC 管上是因?yàn)樗麄?br/>帶上異種電荷
20． 小明自制“伏打電堆 ”并連接了如圖所示電路 。 閉合開關(guān) S ， 小燈泡發(fā)光 ， 電壓表指針右偏 ， 則下
列說法正確的是( )
A． 金屬 A 是電堆的正極
B． “伏打電堆 ”將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C． 若小燈泡斷路 ， 電壓表仍有示數(shù)
D． 若斷開開關(guān) ，A、B 兩金屬間無電壓
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 7頁（共 12 頁）
21. 某學(xué)習(xí)小組用裝滿鹽水的氣球連接在如圖所示的電路中。當(dāng)用手向相反的方向拉扯連接氣球的導(dǎo)線，
使氣球變長（鹽水與導(dǎo)線充分接觸且氣球不破裂），對這一過程進(jìn)行分析，下面說法正確的是( )
A． 小燈泡變得更亮
B． 無論怎樣拉動 ， 電壓表的示數(shù)都不變
C． 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
D． 電路消耗的總功率變大
22. 甲 、乙兩只白熾燈上分別標(biāo)著“220V，40W ”和“220V ，100W ”（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），
下列分析正確的是( )
A． 兩燈均正常發(fā)光時(shí) ， 乙燈消耗的電能較多
B． 將乙燈接入 110V 的電路中 ， 它的實(shí)際功率為 50W
C． 將甲、 乙兩燈串聯(lián)接在 220V 的電路中 ， 乙燈比甲燈亮
D． 將甲、 乙兩燈并聯(lián)接在 220V 的電路中 ， 乙燈比甲燈亮
23. 遠(yuǎn)距離輸電時(shí)容易出現(xiàn)短路故障 ， 為確定短路位置 ， 檢修員利用電壓表 、 電流表和電源組成如圖所
示電路進(jìn)行檢測 ， 在相距 30km 的甲 、 乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線 ， 已知輸電線的電阻為
0.01Ω/m ， 當(dāng)電壓表的示數(shù)為 1.5V 時(shí) ， 電流表的示數(shù)為 20mA ， 則下列說法正確的是( )
A． 檢修員測量的導(dǎo)線電阻為 30Ω
B． 檢修員測量的導(dǎo)線長度為 7.5km
C． 短路位置距離甲地 7.5km
D． 若檢修員在檢測中用時(shí) 3min ， 則輸電線消耗的
電能為 90J
二 、作圖題（共 2 小題， 每題 2 分， 共 4 分）
24. 如圖 ， 在兩個(gè)“ 〇 ”內(nèi)選填“ 電壓表 ”和“ 電流表 ”的符號 ，使開關(guān)閉合后 ， 兩燈都發(fā)光。
24 題圖
25 題圖
25. 如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬可調(diào)光臺燈電路 ， 其中電位器有 a、b 、c 三個(gè)接線柱 ，請用筆畫線代 替導(dǎo)線 ， 將圖中的實(shí)物電路連接完整 ， 使閉合開關(guān) S 后 ， 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕時(shí)燈泡變亮(旋鈕帶動滑
片同方向旋轉(zhuǎn))。
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 8頁（共 12 頁）
三 、填空題（共 2 小題， 每空 1 分， 共 6 分）
26. 節(jié)約用電 ，杜絕長明燈 。當(dāng)教室不需要使用黑板和顯示屏?xí)r ，應(yīng)及時(shí)斷開講臺前的燈和顯示屏 ， 這 樣會使該教室電路的總電阻 ，所以總功率 ， 以達(dá)到節(jié)能目的 。(兩空均選填 “變大 ”“變小 ”或“不變 ”)
27. 甲、 乙兩個(gè)電熱水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將質(zhì)量和初溫都相同的水燒開 ， 電熱水壺的熱效率及用時(shí)如下 表所示 ， 兩壺水吸收的熱量 (選填“ 甲多 ”“ 乙多 ”或“一樣多 ”) ，燒開兩壺水電流做 的功 (選填“ 甲多 ”“ 乙多 ”或“一樣多 ”) ， 電熱水壺的效率更高 ， 電熱水壺在正常工作時(shí)的實(shí)際電功率更大。
物理量 甲 乙
電熱水壺的熱效率η （ = W電 (Q吸) 100% ）
□水吸收的熱量□其他能量
用時(shí) t（ min） 5 6
四 、實(shí)驗(yàn)探究題（共 2 小題， 每空 1 分， 共 17 分）
28. 在“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 ”實(shí)驗(yàn)中 ， 電源電壓為 4.5 V ， 小燈泡的額定電壓為 2.5 V ， 圖甲
是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整 。(要求閉合開關(guān) ，滑動變阻器的滑片 P 向右 移動時(shí)電流表的示數(shù)變大)
（2） 連接好電路后 ， 把滑動變阻器的滑片移到最大阻值處 ， 閉合開關(guān) ， 發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光 ， 兩表均無
示數(shù) ， 則故障可能是 (填字母)。
A． 小燈泡短路 B． 滑動變阻器短路 C． 小燈泡斷路 D． 滑動變阻器斷路
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn) 。緩慢移動滑動變阻器的滑片 P ， 當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí) ，其讀數(shù)為
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 9頁（共 12 頁）
V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 ，滑片 P 應(yīng)向 (選填“A ”或“B ”)端移動。 （4）改變滑片 P 的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的 I －U 圖象 。由圖象可知，
小燈泡的 I －U 圖象不是一條直線 ， 原因是小燈泡的電阻隨 的變化而變化 ， 小燈泡正常發(fā)
光時(shí)的電阻是 Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)) 。圖中陰影部分的面積表示的含義是 。 （5）若電流表意外損壞 ， 小明取來一只阻值為 R0 的定值電阻 ， 設(shè)計(jì)如圖丁所示的電路來測量小燈泡正
常發(fā)光時(shí)的電阻，已知電源電壓為 4.5 V，小燈泡的額定電壓 U 額為 2.5 V，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。 ①閉合開關(guān) S ，將開關(guān) S1 撥至“ 1 ”， 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片直至電壓表示數(shù)為 V；
②使滑動變阻器的滑片 （選填“右移 ”“左移 ”或“不動 ”) ，將開關(guān) S1 撥至“2 ”，
讀出電壓表示數(shù) U0；
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 RL ＝ （用 U 額 、U0 、R0 表示） 。
29． 如圖 ， 甲、 乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為 R 甲 、R 乙 的電阻絲 ，瓶中插入溫度計(jì) a、b。
（1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí) ， 在兩瓶中加入質(zhì)量 、初溫相同的煤 油 ，且電阻絲的阻值 R 甲＞R 乙 ， 閉合開關(guān)一段時(shí)間 ，可以通過觀察 現(xiàn)象 ，判 斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少 。此方案是探究 和 相同時(shí) ， 電流通過電阻絲產(chǎn)生的
熱量與 大小的關(guān)系。
（2）在甲 、 乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫相同的不同液體 ， 且電阻絲的阻值 R 甲與R 乙 （選填“相 等 ”或“不等 ”）時(shí) ， 可以比較不同物質(zhì)的比熱容 。一段時(shí)間后 ，觀察到乙瓶內(nèi)溫度計(jì) b 的示數(shù) 大于 a 的示數(shù) ， 甲瓶內(nèi)液體吸收的熱量 乙瓶內(nèi)液體吸收的熱量（假設(shè)甲 、乙兩瓶相同時(shí)間 內(nèi)散熱相同） ， 甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是 c 甲 c 乙 。（以上兩空均選填“大于 ”“ 小 于 ”或“等于 ”）
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 10頁（共 12 頁）
五 、計(jì)算題（共 2 小題， 共 13 分）
30.（6 分）2023 年 9 月 23 日 ，第 19 屆亞運(yùn)會開幕式在中國杭州舉行。此次亞運(yùn)會首次使用廢碳再生的 綠色零碳甲醇作為主火炬燃料 ，實(shí)現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零排放 ，助力打造首屆碳中和亞運(yùn)會 。已知水的比熱
容是4.2根103 J/（kg ·℃) , 甲醇的熱值取 2.1根107 J/kg 。現(xiàn)有 8kg 的甲醇完全燃燒 ， 求：
（1）放出多少熱量？
（2）若這些熱量的 60%被水吸收 ， 可以使 2t 水的溫度上升多少？
31.（7 分） 圖甲是一款多功能電煮鍋 ， 圖乙為該電煮鍋簡化電路圖 ，其中開關(guān) S2可以斷開 、接 A 或接 B ，R1和 R2都是用于加熱的純電阻 ， 電煮鍋的部分參數(shù)如下表所示 。（R1和 R2 的電阻值不隨溫度
變化而變化）
項(xiàng)目 額定電壓（V） 低溫?fù)豕β剩╓） 中溫?fù)豕β剩╓） 高溫?fù)豕β?br/>參數(shù) 220 550 1100 P 高
（1） 電煮鍋處于中溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí) ， 求電路中的電流大小？
（2） 高溫?fù)醯墓β?P 高是多少？
（3）為了在戶外露營時(shí)能使用電煮鍋來燙火鍋 ，可以采用能夠存儲 2.2kW ·h 的移動電源對其進(jìn)行供電， 使用充滿電的移動電源使電煮鍋在中溫?fù)跽９ぷ?15min 把水燒開后 ， 若調(diào)至低溫?fù)踹M(jìn)行保溫，
還可以正常工作多長時(shí)間？
六 、綜合能力題（共 2 小題， 每空 1 分， 共 16 分）
32. 如圖是一款既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的冷暖風(fēng)機(jī)的原理圖及其簡化電路 ， 為了安全 ， 冷暖風(fēng)機(jī)都裝有 跌倒開關(guān) S（圖乙跌倒開關(guān) S 未畫出） 。當(dāng)風(fēng)機(jī)正立時(shí) ， 跌倒開關(guān)的活動球使電路連通 ， 當(dāng)工作的
風(fēng)機(jī)跌倒時(shí) ， 活動球能切斷整個(gè)風(fēng)機(jī)電路。
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 11頁（共 12 頁）
（1）跌倒開關(guān)中的活動球應(yīng)使用 （選填“導(dǎo)體 ”或“絕緣體 ”）材料制作 ，跌倒開關(guān)
在電路中應(yīng)安裝在 （選填“O ”“P ”或“Q ”）處 ， 理由是 。
（2）風(fēng)機(jī)正立時(shí) ，若只閉合開關(guān) S1 ，風(fēng)機(jī)吹出的是 風(fēng)；若將開關(guān) S1 、S2都閉合 ，風(fēng)機(jī)吹出的
是 風(fēng)（以上兩空均選填“熱 ”或“冷 ”）， 此時(shí)電熱絲和電動機(jī)是 聯(lián)。
（3）風(fēng)機(jī)正立工作，且只閉合開關(guān) S1時(shí)，插頭處電流為 1.2A，然后再把 S2 閉合，插頭處電流變?yōu)?3A，
此時(shí)流過發(fā)熱絲的電流是 A ，此時(shí)電路消耗的總功率是 W。
33. 愛動腦的小明想利用物理知識將電流表改裝成電子拉力計(jì) ， 圖甲是其電路原理圖 。彈簧右端和金屬 滑片 P 固定在一起(彈簧的電阻不計(jì)) ，定值電阻 R0 ＝5Ω , a、b 是一根長為 7cm 的均勻電阻絲（其 電阻大小與長度成正比），阻值為 R1 ＝35Ω , 電源電壓 U＝6V ， 電流表的量程為 0～0.6 A；當(dāng)不拉
拉環(huán)時(shí) ， 金屬滑片 P 剛好處于 a 端 。 已知該彈簧伸長的長度ΔL 與所受拉力 F 的關(guān)系如圖乙所示。
（1）將電流表的表盤改為拉力計(jì)的表盤 ， 可以把拉力的大小信息轉(zhuǎn)化為電流信息 ， 更加方便簡潔 ， 信
息轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為： 拉力大小變化→滑片 P 的位置變化→ 電路的 變化→ 電流的變化。
（2） 當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí) ， 電路中的電流是 A。
（3）在電路中連入 R0 的目的是 。
（4） 為了保證電路安全 ， 還需要對電阻絲 R1 接入電路的范圍進(jìn)行限制 ， 其允許接入的阻值范圍是
Ω , 該拉力計(jì)能夠測量的最大拉力是 N。
（5）在不改變電表的條件下 ，要增大電子拉力計(jì)測量范圍 ， 以下調(diào)整方案可行的是( )
A. 增大電源電壓 B. 減小電阻 R0 的阻值 C. 在電路中再串聯(lián)一個(gè)電阻
（6）在圖丙所示的電流表盤上標(biāo)出拉力為 400N 時(shí)指針的位置。
（7）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了將電壓表改裝電子拉力計(jì)的電路 ，如圖丁所示 ，彈簧伸長的長度ΔL 與所受拉力 F 的關(guān)系如圖乙所示 ， 已知電源電壓為 U，定值電阻的阻值為 R0 ，ab 是長為 L1 的均勻電阻絲 ，阻值 為 R1，此方案中的電壓表示數(shù) Ux 與被測拉力 F 之間的關(guān)系式：Ux = V。(用 U、
U、R0 、R1 、L1 和 F 表示)。
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 12頁（共 12 頁）機(jī)密★啟用前 試卷類型：A
2023—2024 學(xué)年度第 一 學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 化學(xué)卷
2024 . 1
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分 ， 滿分 50 分。
注意事項(xiàng)： :
1． 試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答 ， 不能答在試卷上。
2． 答題前 ， 請將學(xué)校 、班級、考生號和姓名寫在答題卡相應(yīng)位置 ， 并用 2B 鉛筆把準(zhǔn)考證號涂好。
可能用到的相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 Al 27
一 、選擇題(1 －8 題每題 1.5 分 ，9 －12 題每題 2 分， 共 20 分 。在每小題列出的四個(gè) 選項(xiàng)中， 只有 一 個(gè)選項(xiàng)最符合題意 。)
1． 社會發(fā)展需要人與自然和諧共生 。下列措施不利于人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的是
A． 按需取餐不浪費(fèi) B． 隨意焚燒塑料垃圾
C． 合理開采礦石 D． 污水處理后排放
2． 化學(xué)與生活息息相關(guān) 。下列有關(guān)“柴 ， 米、鹽、醋”的說法不正確 的是
A． 木柴燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) B． 糯米釀酒屬于化學(xué)變化
C． 食鹽中的 NaCl 是由分子構(gòu)成的 D． 能聞到食醋有酸味 ， 是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
3． 下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A． 2 個(gè)氧分子：2O B． 二氧化硫的化學(xué)式： O2S
C． 鋁離子的符號：Al+3 D． 氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)： e (3)2 O3
4． 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具 ， 下表是元素周期表中部分信息 。相關(guān)說法正確的是
(
9
F
氟
19.00
) (
A．
氧
、氟元素屬于金屬元素
) (
8 O
氧
16.00
) (
15
P
磷
30.97
) (
①
S
硫
32.06
) (
17
②
氯
35.45
)B． 磷的相對原子質(zhì)量為 30.97g
C . ①處對應(yīng)的數(shù)值為 16
D . ②處對應(yīng)的元素符號為 CL
5 ．丙烯酸乙酯(C5H8O2)是一種食品用合成香料，可以用乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)等石油化工產(chǎn)品為原料進(jìn)行 合成 。下列說法正確的是
A． 丙烯酸乙酯 、 乙烯和丙烯都屬于氧化物 B． 丙烯酸乙酯中 H 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C． 乙烯分子由 C、H 兩種原子構(gòu)成 D． 丙烯中 C、H 兩種元素的質(zhì)量比為 1:2
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 1頁（共 12 頁）
6． 下列圖示實(shí)驗(yàn)操作不正確 的是
A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 傾倒液體 C． 加熱液體
7． 右圖是用紅磷測定空氣中 O2 含量的實(shí)驗(yàn) 。下列說法正確的是
A． 可用鐵絲代替紅磷 ， 燃燒消耗 O2
B． 紅磷的用量對該實(shí)驗(yàn)不會有影響
C． 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后 ， 要緩慢伸入瓶中并把塞子塞緊
D． 集氣瓶底部放少量水的目的是吸收 P2O5 ， 防止污染空氣
8． 空氣是一種寶貴的資源 。下列氣體的性質(zhì)與用途沒有關(guān)聯(lián)的是
D． 讀取液體
選項(xiàng) 氣體 性質(zhì) 用途
A O2 支持呼吸 醫(yī)療急救
B N2 化學(xué)性質(zhì)不活潑 制氮肥的原料
C CO2 干冰升華吸熱 人工降雨
D 稀有氣體 化學(xué)性質(zhì)很不活潑 作保護(hù)氣
9．我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了在溫和條件下，利用 CO2 和 H2 一步合成乙醇(C2H5OH)。下圖是該反應(yīng)的微觀過程 示意圖 。說法不正確 的是
A． 該反應(yīng)中涉及兩種單質(zhì)
B． 化學(xué)反應(yīng)前后 ， 原子種類和數(shù)目不變
C． 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 6H2 + 2CO2
催化劑
=============
240℃ , 3Mpa
C2H5OH + 3H2O
D． 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 2頁（共 12 頁）
(
③
)
10． 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論不相符 的是
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn) H2 (
H
2
O
) (
CO
2
) O2 熱水 白磷
現(xiàn)象 點(diǎn)燃時(shí)聲音 很小 反應(yīng)后天平平衡 塑料瓶變癟 白磷燃燒
結(jié)論 H2 較純凈 符合質(zhì)量守恒定律 說明 CO2 能和 H2O 反應(yīng) 可燃物燃燒需 要 O2
(
↑。
)11． 運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)探究 Na 與 H2O 的反應(yīng) ，反應(yīng)的溫度變化曲線
如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+2H2O===2NaOH+H2
以下說法不正確 的是
A． 金屬 Na著火不能用水撲滅
B． 反應(yīng)前后 H 元素的化合價(jià)不變
C ．Na 與 H2O 的反應(yīng)是一個(gè)放出熱量的反應(yīng)
D． 由該實(shí)驗(yàn)可推測 ， 金屬 Na應(yīng)在無水環(huán)境下保存
12． 下圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 ，“→”表示一種物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)（反應(yīng)的條
件、部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去） 。下列說法正確的是
X
CO2
① ②
④
O2
P2O5
A． 轉(zhuǎn)化①的另一種反應(yīng)物一定是 C B． 轉(zhuǎn)化②可通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)
C． 若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng) ，X 中一定含有 O 元素 D． 轉(zhuǎn)化④的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色煙霧
二 、 非選擇題(共 30 分)
13． 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取 O2 和 CO2 及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(
2
)
實(shí)驗(yàn) 1
實(shí)驗(yàn) 2
實(shí)驗(yàn) 3
實(shí)驗(yàn) 4
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(
氣體
通入
) (
澄清
石灰水
) (
尾氣
處理
) (
氣體
通入
)
（1） 實(shí)驗(yàn) 1 制取 O2 的化學(xué)方程式為 ① 。
（2） 實(shí)驗(yàn) 2 觀察到鐵絲劇烈燃燒、 ② 、生成黑色固體。
（3） 實(shí)驗(yàn) 3 制取 CO2 的化學(xué)方程式為 ③ 。
（4）實(shí)驗(yàn) 4 可證明 CO2 的密度大于空氣密度的現(xiàn)象是 ④ ; 燃著的木條熄滅，由此可得出 CO2 具有的
性質(zhì)是 ⑤ 。
14． 在實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行 C 還原 CuO 實(shí)驗(yàn)。
金屬網(wǎng)罩
（1） 實(shí)驗(yàn)原理： C 和 CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① 。
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后提出了 C 和 CuO 的質(zhì)量比等因素會影響實(shí)驗(yàn)效果 。于是再
次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評分（評分越高 ， 效果越好） 。
實(shí)驗(yàn)組 第一組 第二組
實(shí)驗(yàn)序號 a b c d h i j k
C 和 CuO 的質(zhì)量比 1： 10 1： 11 X：Y 1： 13 1： 10 1： 11 1： 12 1： 13
木炭顆粒大小 細(xì) 細(xì) 細(xì) 細(xì) 極細(xì) 極細(xì) 極細(xì) 極細(xì)
實(shí)驗(yàn)效果評分 6.3 6.9 5. 1 3.8 7.8 9.2 6.8 4.0
Ⅰ . 實(shí)驗(yàn) c 中 X：Y = ② 。
Ⅱ. 根據(jù)上表分析除 C 和 CuO 的質(zhì)量比會影響實(shí)驗(yàn)效果，還有 ③ 也會影響實(shí)驗(yàn)效果。
Ⅲ . 為了得出 C 和 CuO 質(zhì)量比為 1：11 時(shí)效果最好這一結(jié)論，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組合的選擇合理的是 ④ （填
序號） 。
A． abcd B． abjk C ．hijk
（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束 ， 對所得氣體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】微量的 CO 氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色 。為驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是 CO2 和 CO 的混
合物 ，將氣體產(chǎn)物進(jìn)行如下操作：
C 和 CuO 粉末 混合加熱
濕潤的黃色 氯化鈀試紙
實(shí)驗(yàn)中觀察到 ⑤ 現(xiàn)象 ， 則證明是 CO2 和 CO 的混合氣體。
（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束 ， 對所得紅色固體的成分進(jìn)行探究。
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 4頁（共 12 頁）
【查閱資料】
ⅰ . C 還原 CuO 除生成 Cu 外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；
ⅱ . Cu 和 Cu2O 均為不溶于水的紅色固體；
ⅲ . Cu2O 和稀硫酸會發(fā)生反應(yīng) ， 反應(yīng)原理為： Cu2O+H2SO4 ＝Cu+H2O+CuSO4（CuSO4 的水溶液呈
藍(lán)色） ， Cu 與稀硫酸不反應(yīng)。
【猜想假設(shè)】猜想 1： 紅色固體中含有 Cu2O； 猜想 2： 紅色固體中不含 Cu2O。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量紅色固體加入到足量 ⑥ （填試劑名稱） 中 紅色固體 ⑦ （填“ 全部 ”、“ 全部不 ” 或“部分 ”） 溶解， 溶液變?yōu)樗{(lán)色 猜想 1 成立
15． 在“天宮空間站 ”中為提高物質(zhì)的利用率 ，通過以下途徑實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用。
過程Ⅰ
過程Ⅲ
過程Ⅱ
（1） 由上圖可知 ， 空間站通過物質(zhì)循環(huán)獲得 H2O 的途徑共有 ① 條。
（2）過程Ⅰ中呼出氣體中的 CO2 含量 ② (填“大于”、“小于”或“等于”)吸入氣體中的 CO2 含量。
（3） 過程Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ③ , 該反應(yīng)屬于 ④ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)； 三名航天
員平均一天要消“ kg 的 O2 ， 若用電解水的方法滿足三個(gè)航天員一天所需要的 O2 ， 理論上需 要水的質(zhì)量為 ⑤ kg（計(jì)算結(jié)果用含有“ 分?jǐn)?shù)表示） 。
（4） 過程Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ⑥ 。研究發(fā)現(xiàn) ， 在其他條件相同時(shí) ， 不同溫度下 ， 氣體 流速（單位：mL/min） 與 CO2 轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖所示 。分析數(shù)據(jù)可知： 當(dāng)溫度相同時(shí) ， 隨著
氣體流速增加 ， CO2 的轉(zhuǎn)化率逐漸 ⑦ (填“增大 ”或“減小 ”)。
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16． 2023 年 5 月 30 日“神舟十六號 ”太空飛船成功發(fā)射 ， 標(biāo)志著我國載人航天進(jìn)入新的發(fā)展階段。
（1） 航天員頭盔的面窗兩層之間充有高純 N2 ， 從空氣中分離出 N2 的過程屬于 ① (填“物理 ” 或“化學(xué) ”)變化。
（2）空間站的呼吸和水循環(huán)系統(tǒng)中都會用到活性炭去除雜質(zhì)，主要利用活性炭的 ② 性。
（3）長征二號 F 遙十六運(yùn)載火箭使用的推進(jìn)劑為偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4) 。反應(yīng)的化
(
點(diǎn)燃
)學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O4=====3N2↑+2CO2↑+nH2O ， 則 n= ③ ; 偏二甲肼與四氧化二氮反 應(yīng)過程中 ④ (填“ 吸收 ”或“放出 ”)熱量。
（4） 納米鋁冰作為火箭固體推進(jìn)劑具有廣闊的應(yīng)用前景 。480 ℃以上時(shí) ， 發(fā)生的主要反應(yīng)為 2Al+3H2O==Al2O3+3H2 。該反應(yīng)中 ， 若有 54 kg Al 發(fā)生反應(yīng)計(jì)算生成 H2 的質(zhì)量 。(根據(jù)化 學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)。
2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 九年級化學(xué)、物理合卷試題 第 6頁（共 12 頁）

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