資源簡介

哈爾濱市第163中學2023-2024學年度下學期開學測試
九年級綜合
可能用到的相對原子質量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 C1-35.5
一、選擇題(1-27小題，每小題2分，共54分。1-25每小題只有一個正確答案，26、27題
為多項選擇)
1.化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學，下列有關敘述錯誤的是( )
A.純棉T 恤吸水、透氣 B.用燒堿保護樹木 C. 鋁合金制門窗 D.自行車鏈條涂油防銹
2.下列是一些粒子的結構示意圖，有關說法錯誤的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A.③⑤ 屬于同種元素的不同種粒子 B.②④⑤ 為原子結構示意圖
C.②④ 兩種元素在元素周期表中是同一族 D.①③ 表示陽離子
3.下列實驗操作錯誤的是( )
A. 讀取液體體 B. 點燃酒精 C. 過濾 D. 往試管里送入固體粉末
4. 下列物質的用途正確的是( )
A. 用明礬除水中異味 B.石灰石用做干燥劑 C. 液氮用于冷凍機 D. 有機玻璃制成標牌
5. 下列生活中的做法正確的是( )
A. 檔案和精密儀器起火，用水來滅火 B. 被蚊蟲叮咬后，涂硫酸減輕痛癢
C. 自行車鏈條噴漆防銹 D. 用淘米水澆花是生活中常用的節水方法
6. 下列敘述錯誤的是( )
A. 空氣中N 的體積分數為21% B. 赤鐵礦的主要成分是Fe O
1
(
A.
枯草燃燒涉及到氧化反應
B. 枯草燒后可得到草木灰，它含有農作物所需的鉀元素
C.
草木灰不要與銨態氮肥混用
D.
草木灰水的主要成分能與氯化鈉溶液發生反應
8.下列敘述和對應的化學方程式均正確的是(
)
A. 用木炭還原氧化銅 C+2CuO
高溫
2Cu+CO,↑
)C. 石油煉制可得到汽油柴油等 D. 廢舊電池不能隨意丟棄
7. 《賦得古原草送別》中有句詩“野火燒不盡，春風吹又生”。下列敘述錯誤的是( )
(
離離原上草，
一歲一枯茶；
野大燒不盡，
春風吹又生
)
B. 用天然氣作燃料 CH+30 —2CO +H O
C. 氫氧化鋁治療胃酸過多 HSO +A1OH—A1SO +H O
D. 鐵絲在空氣中燃燒 Fe+0 —Fe O
9.下列敘述正確的是( )
A. 在有石油的地方一定都有天然氣存在
B. 有單質和化合物參加的反應一定是置換反應
C. 蛋白質中一定含有氮元素
D. 燃燒產生淡藍色火焰的氣體一定是氫氣
10.下列事實的解釋正確的是( )
A 氯化鈉放在水中消失不見了 氯化鈉離子不斷運動到水分子中間
B 石墨軟而金剛石硬 碳原子的排列方式不同
C 一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同 所含氧原子的個數不同
D 很多寶石絢麗多彩 寶石中含有某些金屬元素
11.若將一定量的鐵粉與硫酸銅溶液混合，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，下列判斷
正確的是( )
A. 硫酸銅中銅、硫、氧元素的質量比是1:2:1
B. 反應前后各元素的化合價都發生了改變
C. 若濾液呈藍色，則加入的鐵粉無剩余
D. 若向濾渣中加入稀鹽酸無氣泡，則濾液中一定有硫酸銅
12.區分下列各組物質的兩種方法都正確的是( )
選項 物質 方法一 方法二
A 空氣和呼出氣體 伸入燃著的木條，觀察 加入等量的澄清石灰水，震蕩，觀察 現象
B 鐵粉和炭粉 觀察顏色 加入硝酸銀溶液，觀察現象
C 碳銨和硫酸銨 聞氣味 加入熟石灰，研磨，觀察現象
D 聚乙烯和聚氯乙烯 觀察顏色 點燃，聞氣味
13.右圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙均屬于微溶性物質
B.t ℃ 時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數都是33.3%
C.t ℃ 時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別
2
降溫至 t ℃, 析出晶體的質量甲一定大于乙
D.甲中混有少量的乙，用蒸發溶劑的方法提純甲
14.除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和操作方法都正確的是( )
選項 物質 少量雜質 所用試劑和操作方法
A CuO Zn 加入過量的稀硫酸
B N O 通過足量灼熱的銅網
C NaCl NaNO 加入AgNO 溶液，過濾
D MnO KCl 加水溶解，蒸發結晶
15.某醬菜廠要求每100g 醬菜中含鈉元素4.6g, 若鈉元素全部來自氯化鈉，要生產200t
該醬菜，至少需要氯化鈉的質量為( )
A.23.4t B.23t C.9.2t D.58.5t
16.下列有關于生活中常見物理量的估測中，不正確的是( )
A. 教室內黑板的寬度約為4m B. 家用熱水器功率約為20w
C. 我國家庭電路的電壓為220v D. 初中生正常的步行速度約為1m/s
17.下列有關聲現象的說法中，正確的是( )
A.骨傳導耳機耳塞不用塞入耳中，它是利用固體可以傳聲的原理來工作的 B.室內上課教師可以通過同學們發音的響度不同來辨別是哪位同學在發聲
C.人們利用次聲波的反射制成聲吶，可以確定海底魚群的位置
D.放著音樂的揚聲器前蠟燭的火焰晃動，這是由于聲音可以傳遞信息
18.下列有關聲音說法正確的是( )
A.聲音只能在空氣中傳播 B. 聲速超過340 m/s 的聲音稱為超聲波
C.噪聲是一種污染，對人類只有害處 D.學校附近禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲
19.隨著航天技術的飛速發展，我國已成功實現多次載人航天飛行.在火
箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的.在這一階段下列
說法正確的是( )
A. 以火箭為參照物，飛船是運動的
3
B.在此過程中燃料燃燒產生機械能轉化為內能
C.火箭選擇液態氫作為燃料是由于液態氫的比熱容比較大
D.以飛船為參照物，航天員是靜止的
20.如圖所示是四沖程汽油機工作示意圖，其中機械能轉化為內能的沖程是( )
A. B. C. D.
21.汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；
未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發光。符合上述要求的電路圖是( )
A B C D
22.下列關于熱學知識說法正確的是( )
A.固體被壓縮時分子間作用力表現為引力 B.物體對外做功，它的內能增加
C.溫度高的物體，含有的熱量一定多 D.溫度低的冰山仍然有內能
23.下列實驗中可以體現發電機工作原理的是( )
4
B
C
D
24.在相距20km 的甲乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m 輸電線的電阻為0.01Q, 現輸 電線在某處發生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖電
路進行檢測，當電壓表的示數為1.5V 時，電流表示數為30mA,則下列說法正確的是( )
(
①探
究串聯
電
路
中的電
壓
) (
的相互作用
的因家
(R,≠R,-R,
)A. 檢測中應用了焦耳定律的原理 B. 測量中導線周圍不會產生磁場
C. 測量的電阻值是0.05Ω D. 短路位置距離甲地2500m
25.在探究“電功率與電流、電壓關系”的實驗中，通過燈泡的亮度可以說明電功率的大
小。以下四個實驗探究中用到的科學探究方法與其相同的是( )
(
φ=0.5mm
錳銅絲
φ=0.5
mm
_
鎳鉻絲
φ=0.5mm
鎳鉻絲
φ=1.0mm
鎳鉻盛
④探究電阻的大小
與什么因素有關
)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
26. (多選)如圖所示分別是小燈泡L 和電阻R 的 U-I 圖象，由圖象可知，下列說法正確
的是 ( )
A 電 阻R 的阻值為5Ω
B. 當 L 與 R 并聯，電源電壓為1.0V 時，則干路上的電流為0.6A
C. 當 L 與 R 串聯，電流為0.4A 時，則電源電壓為2.0V
D. 當 L 與 R 串聯，電流為0.4A 時，則電路消耗的總功率為1.2W
5
26題圖
27題圖
27. (多選)如圖所示的電路，電源電壓為6V 保持不變，電阻R =10Ω, 滑動變阻器R。 標有“20Ω2A 字樣，電壓表量程為0～3V.閉合開關后，調節滑片P, 下列有關說法錯
誤的是( )
A. 電路中電流變化范圍是0～0.6A B. 電路中最大電阻值是30Ω
C. 電壓表示數變化范圍為2V～0V D.電阻 R 消耗的最小功率為0.9W
二、 非選擇題(28 - 35小題，共8小題，共40分)
28.(4分)文文在周末參與家務勞動，為全家做了一鍋豬骨湯并承擔了餐后清洗。
(1) 制作豬骨湯的主要原料有豬骨、豆腐、 小白菜等，其中富含維生素的是 。
(2)豬骨湯中含有鈣元素，老年人適當補鈣可以預防 。 (A. 佝僂病 B.骨質疏
松 )
(3)文文在餐后利用洗潔精的 作用將餐具清洗干凈。
(4)為防止鐵鍋生銹，文文將清洗后的鐵鍋 。 (A. 晾干 B.蓋緊鍋蓋)
29.(5分)哈工大機電工程學院培育的人才遍布我國航空、航天、船舶、裝備制造等多 個領域，特別是機器人領域貢獻尤為突出，先后培育企業家100余人、專業技術人才 1500余名。除了機器人領域外，學院還主動承擔多項國家載人航天、探月工程等重大
項目，突破了一系列關鍵核心技術，為我國國防航天領域提供了重要支撐。請回答下
列問題：
(1)靠化學電源供電的電動機器人在地面上行走時的能量轉化
為化學能 → →機械能。
(2)機器人外殼大多數為鋁合金，它屬于① 材料，
選用此材料做外殼是因為具有② 的物理性質。
A. 硬度大、密度小 B. 強度高、抗腐蝕能力好
C. 密度大、強度高 D. 導電性好、密度小
(3)鋁是制造機器人時常用的一種金屬，工業上常用鋁土礦來制備鋁，使鋁土礦的主要成
分Al,0 在一定條件下發生分解反應，生成兩種單質。此反應的化學方程式為
① ,反應前、后氧元素的化合價分別為② o 30 . (4分) “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。雙氧水的主要成分是
過氧化氫，在臨床上主要用于污染傷口的消毒和清潔。請結合圖示回答問題：
圖 1 雙氧水 圖 2 一定 條件 +
A B C
(1)為使圖2完整準確，應在C中補充2個 (填“A”或“B”)
A B
6
(2)此化學變化中沒有發生改變的粒子是
(3)畫出比氧元素多一個周期少兩個族的元素的原子結構示意圖
(填名稱)。
(4)由圖得出此變化的實質是：在一定條件下， , 每 2 個氧原子結合成1個氧分子，每1個氧原子和2個氫原子結合成1個水分子。
31.(4分)分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)在初中化學學習中，我們進行了氣體的檢驗、氣體的驗純等不同類型的化學實驗，
據此將下列實驗中的 A
與 分為一類，分類依據是
c
A B C
(
溶物處理)。
請回答下列問題：
(
1
)
分
別
寫
出
B
、
C
物質的化學式
B:
C:
) (
7
)
(2)化學變化常伴隨顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現象。
下列三個實驗不能用所給圖像表示的是 (填字母),
你的理由是(用化學方程式表示) O
A.向氫氧化鈉溶液中滴入過量的硫酸銅溶液
B. 向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中滴入過量的氫氧化鈉溶液
C.向鋅粒中滴入足量的稀硫酸
32. (8分)實驗室現有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品，請結合下
列裝置回答問題：
A
B
C
D
E
I. 用高錳酸鉀制取氧氣：
(1)儀器 a 的名稱是
(2)制取氧氣時發生反應的化學方程式為
(3)制取氧氣的過程有多步操作，其中的兩步操作為：①將集氣瓶盛滿水，連同玻璃 片一起倒立在盛水的水槽內；②讓試管均勻受熱，然后對藥品所在部位加熱。①在②
(填“之前“或“之后”)相對合理。
(4)圖E 為用圖D 中的方法剛剛收集滿的一瓶氧氣，此時集氣瓶內壓強 ( 填 “大于”或“小于”)外界大氣壓。將紅熱的木炭伸入到圖E 的集氣瓶中，觀察到木
炭燃燒發出 、放熱。
Ⅱ.用大理石(大理石中的雜質不溶于水，且不參與反應)和稀鹽
酸制取二氧化碳：
(5)選用C裝置收集二氧化碳的原因是：在相同條件下，二氧化
碳的密度比空氣的密度 (填“大”或“小”)。
(6)制取二氧化碳發生反應的化學方程式為 ,B 裝置內 0
碳酸鈣的質量隨時間變化的大致趨勢如圖所示，請結合圖像分析， t, 時 B 裝置內的溶液
中 Ca +與 Cl- 的個數比 (填“等于”或“小于”)1:2。
33 . (4分)右圖中A、B 、C、D、E、F為六種初中化學常見的物質，其中B 是胃液的主要 成分， D可用于配制農藥波爾多液， F 為紅棕色固體，各物質間的反應及部分轉化關系如 圖所示(圖中用“一”表示兩種物質間能發生反應，用“→ ”表示一種物質能轉化為另一
種物質，部分反應物、生成物、反應條件已略去，有些反應需在溶液中進行，微溶物按可
(
A
B
C
F
E
D
)
( 2 ) 寫 出D 與 E 反應的化學方程式 。
(3)寫出F 與過量 B 反應的實驗現象為 34.(5分)為測定某工廠廢鐵屑(雜質不溶于水不與酸反應且不含鐵元素)中鐵的含量，
某化學興趣小組，進行如下實驗：
(
200g
稀鹽酸
不溶性物質
攪拌
恰好完全反應
固液混合物215.6
g
廢鐵屑
16
g
過濾
濾液
)
(1)上述實驗過程中發生反應的化學方程式為
(2)根據已知條件列出求解參加反應鐵質量(x) 的比例式 。
(3)用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗稀鹽酸，需要濃鹽酸的質量為 。
(4)廢鐵屑中鐵的含量為 C
(5)若要使濾液質量分數變為12.7%,需蒸發水的質量 g
35.(6分)某同學發現，上次做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞，對于該溶液是否 變質，同學們一起進行了以下實驗探究。
氫氧化鈉在空氣中可能變質的原因是(1) (用化學方程式表示)。 【猜想與假設】 猜想一：溶液沒有變質；
猜想二：溶液部分變質；
猜想三：溶液完全變質。
8
【探究實驗1】
樣品溶液
無色酚酞溶液
現象：溶液由無色變為紅色
結論：溶液沒有變質
由探究實驗1得出的結論是否正確 (2) (填“正確”或“不正確”)。 經過討論后，同學們在探究實驗1的基礎上又做了如下探究實驗，請你一同完成。
【探究實驗2
實驗設計 實驗現象 實驗結論
實 驗 A : 足量的氫氧化鋇 溶液 實驗1后的溶液 溶液中產生白色沉淀，溶液 不變色。 猜想二成立，溶 液部分變質
實驗B: 適量的氯化鋇 溶液 實驗1后的溶液
【表達與交流】大家討論認為實驗結論是正確的，但是其中實驗(3) ( 填“A”或“B”) 設計不正確。
實驗結束后，同學們把實驗 A 和實驗B 試管中的上層清液倒入同一廢液缸中，考慮到環 保因素(經查閱資料已知，鋇離子有毒),選擇試劑(4) (填溶質的化學式) 進行處理，正確的做法是向溶液中滴加適量該試劑至溶液由紅色剛好變為無色為止，然 后再倒掉。
【反思與總結】經過上面實驗，同學們認識到取用藥品后應及時蓋好瓶塞。
在驗證兩種化學性質相似的物質時，要先(5)證明并除去對另一種待檢測物質產生干擾的物 質且不能 ,然后再驗證另一種物質。
【提出問題3】變質的氫氧化鈉占變質前純氫氧化鈉的質量分數(即氫氧化鈉的變質程
度 )
【深入探究】兩位同學分別從瓶中取等質量的溶液進行了相應的實驗(實驗過程中不考
慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發生反應),并將實驗步驟及相關數據記錄如下：
甲同學 乙同學
實驗步驟及 相關數據 將所取溶液蒸干，稱量 所得固體，質量為6.92g 向所取溶液加入足量Ba(OH),溶液，充分反 應后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，質量 為3.94g
【分析與結論】通過分析兩位同學的數據，可以計算出氫氧化鈉的變質程度，則氫氧化 鈉的變質程度為(6) %,老師對同學們的探究意識和不斷伸入的鉆研精神給予了
充分肯定!
36.(2分)近期我國首座潮光互補型光伏電站并網發電，通過光伏發電、潮汐發電實現 “日月同輝”.發電站分別把太陽能和月亮潮汐能轉化為 ,太陽能和潮汐能
都屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
37.(2分)如圖所示，元宵晚會航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》 為全國人民送上太空音樂祝福.“葫蘆絲”是靠管內簧片的 發聲，手按不同 的孔位，可以改變聲音的 (選填“音調”、 “響度”或“音色”), 從而吹奏
出悅耳動聽的音樂。
9
37題圖
38題圖
41題圖
38.(2分)如圖甲所示，將兩個鉛柱底部削平，然后緊壓在一起，兩個鉛柱就結合在一 起，甚至在下面還可掛上一個重物，此現象說明分子間存在 ;如圖乙所示 用手晃動試管中的沙子，發現試管中溫度計的示數升高了，說明對物體 ( 選
填“做功”或“熱傳遞”),物體的內能會增大。
39.(2分)生活中，我們應”珍愛生命，規范用電"。家庭電路中當大功率用電器同時使 用時，家中的 _ (選填“低壓斷路器”或“漏電保護器”)會切斷電路，起到 保護作用；家庭用電中發現有人觸電，應先立即 。 (選填“拉拽將人脫離帶
電體”或“切斷電源”)
40. (2分)小紅在家用天然氣灶燒開水，在標準大氣壓下，5kg 水從20℃加熱至沸騰， 完全燃燒了0.1m 的天然氣，此過程中，水吸收的熱量是 ,天然氣灶燒水的
熱效率為 。[C=4.2×10 J/(kg·℃),q 天然氣=4.0×10'J/m ]
41.(2分)如圖甲所示的裝置中，用手撥動右側線圈時，左側線圈也會隨之擺動，則左 側部分相當于 (選填“發電機”或“電動機”)。圖乙是麥克風的原理圖，其
工作原理是 。
42. (2分)電能表表盤上標有“3000imp/(kW·h)” 字樣，將某用電器單獨接在該表上 工作2min, 電能表指示燈閃爍了30次，該用電器在上述時間內消耗的電能為 ,
該用電器的電功率是 W。
43 . (2分)額定電壓為2 . 5V 的小燈泡，電阻是10Ω,接在電壓為6V 的電源上，為使其
正常發光，需串聯一個 Ω的定值電阻，該定值電阻消耗的電功率為 W。
44.(2分)如圖所示，電源電壓恒定。小燈泡L標有“3V 0.6W”
字 樣 ，R為定值電阻。閉合S, 斷 開S, 小燈泡正常發光；若再
閉合S, 發現電流表示數變化了0.3A, 則R的阻值為 Ω,
此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 。
45. (2分)在圖中相應的括號中，標出永磁體的“N” 或“S” 極和電源的“+”或“- ”
10
極。
45題圖
46題圖
46. (2分)如圖所示，插座和電燈(帶開關)是家庭電路中常見的電學元器件，請你用
筆畫線代替導線，將各元器件正確連入電路中。
(
過程.
)47.(2分)簡答題：文文觀察到在電腦的線路板中，常用銅箔或銀箔作為導線，可避免
用電器溫度過高，請從理論上來解釋其中的道理。
48. (5分)曉彤和小雪用如圖所示裝置探究“比較不同物質的吸熱能力”.
(1)實驗前，曉彤和小雪通過生活中的燒水過程，得出同種物質的物體，吸
收熱量的多少與物體質量的大小及 有關.
(2)實驗中，曉彤和小雪取質量相同的水和鐵砂，其目的是：
(3)如圖所示實驗中，還使用的測量工具有 .
(4)曉彤和小雪收集的實驗數據如下表所示.請你寫出分析論證得出結論的
次數 物質 質量/ g 升高5℃所 用的時間/s 升高10℃所 用的時間/s 升高15℃所 用的時間/s
1 水 20 27 55 83
2 鐵砂 20 6 13 18
11
49.(5分)在伏安法測電阻的實驗中，老師為每組同學提供的器材有：干電池(3節)、
開關、導線、電流表、電壓表、阻值未知的定值電阻、滑動變阻器。
12
圖甲
圖乙
圖 丙
圖丁
小紅的方案如圖甲所示。
(1)小紅通過改變電池節數的方法，改變待測電阻兩端的電壓。讀出電壓表和電流表的
示數，記錄在表1中。第3次實驗電流表的示數如圖乙所示，讀數為 A。
表 1
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 電阻平均值/Ω
1 1.3 0.06 21.7 20.8
2 2.5 0.12 20.8
3. 4.0
表 2
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 電阻平均值/Ω
1 0.8 0.04 20 20.4
2 1.3 0.06 21.7
3 2.0 0.10 20
4 2.5 0.12 20.8
5 3.5 0.18 19.4
小明的方案如圖丙所示。
(2)小明通過調節滑動變阻器的滑片，多次改變待測電阻兩端的電壓。連接好電路，閉 合開關前，滑動變阻器的滑片應調節到 (選填“最左端”或
“最右端”)。
(3)閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，讀出電壓表和電流表的示數，記錄在表2中。
根據數據，在圖丁中畫出圖象。
(4)分析圖象表明，電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 。 (5)你認為誰的方案更合理，理由是
50.(6分)小文綜合復習“研究小燈泡的電阻”和“研究小燈泡的電功率”兩個實驗.
電路如圖所示，所用燈泡規格是“2.5V 0.3A”。
(1)測小燈泡的電阻的原理是 ;測小燈泡電功率的原理是 ;
(2)小文在兩個實驗中都收集到三組證據：①2.0V0.26A 燈泡發光暗淡；②2.5V0.30A 燈泡正常發光；③3.0V0.32A 燈泡強烈發光。在“研究小燈泡的電阻”實驗中，合理的 實驗順序是 ;在“研究小燈泡的電功率”實驗中，合理的實驗
順序是 (只寫序號)。
(3)通過處理證據，可以獲得相應的實驗結論：
①“研究小燈泡的電阻”實驗的具體結論是
②在“研究小燈泡的電功率”實驗中，通過計算燈泡電功率并比較對應電壓關系，我們
可以發現，當U >U 時 , 。
13
51.(6分)如圖甲所示為便攜式可折疊電熱水壺，內部簡化電路如圖乙所示，電熱壺具 有加熱、保溫兩種功能， S 為溫度自動控制開關，水燒開自動斷開。 R 、R 為加熱電阻，
R =48.4Q, 保溫時功率為200W。 現將電熱壺接到220V 的家庭電路中，求：
14
甲
乙
(1)R 的阻值； (2)電熱壺在加熱檔的電功率； (3)若電熱壺內裝有1kg 的水，現用 加熱擋使水從20℃升高到100℃,不計熱損失情況下，則電熱壺需要工作多少秒 [C
水=4.2×10 J/(kg·℃)]2023年九年級163校模（一)
化學學科參考答案及評分標準
一、選擇題(1題15小題，每小題2分共30分，每小題只有一個正確答案)
1-5 BDBD D 6-10 A DA CB 11-15CA CBA
二、非選擇題
28.4分)(1)小白菜；(2)B;(3)乳化(4)A
29.(5分)(1)電；(2)金屬；A
(3)①2A2O3=4AI+30,↑（條件：一定條件）②-2（價）、0
30.(4分)(1)A(2)氫原子和氧原子
(3)硅原子結構示意圖(4)
過氧化氫分子分解成復原子和氧原子
31.(4分)(1)C;都是氣體的檢驗的實驗
(2)B HCI+NaOH=NaC1+H,0
32.(8分)
()鐵架臺；2)2K,Mh0,△一KMn0+Mn0,+0;
3)之前；(4)大于；白光；
(5)大；(6)CaC0+2HCl=CaCl+H0+C02↑；等于。
33.(4分)(1)B:HCl,C:H0;(2)Ca(OHD2+H2S0=CaS04+2H0;(3)紅棕色固體逐
漸減少至消失，溶液由無色變為黃色
34.(5分)(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(2）56/2-x/0.4g
(3)40(4)70%
(5)10.8
35.(6分)(1)
2NaOH+C02一NaC0+H,0(2)不正確(3)
A
(4)HS04
(5)生成或好引入)待檢測物質（合理盟即可）
(6)25
2023年九年級復習情況調研（一）
化學答案第1頁共1頁
16B
17.A
18.D
19.D
20.A
21.c
22.D
23.D
24.D
25.D
26.ABD
27.ABC
36.電能、可再生
37.振動、音調
38.引力、做功
39.低壓斷路器、切斷電源
40.1.68x10J;42%;
41.電動機電磁感應現象
42.3.6×10300
43.140.875
44.102:3
45.
永磁體
電源
46.
火線
零線
地線
插座
開關
47.長度、橫截面積相同的不同材料制成的電阻中，銅箔或者銀箔制成號線電阻較小，由公式QRt可得：在電流和
通電時間相同時，導線的電阻越小，產生熱量越少。因此可避免用電器溫度過高。
48.(5分)(1)溫度升高的多少
(2)控制變量
(3)天平、停表（答對1個0.5分）
(4)由表格中數據可知，m水=m鐵驗(0.5分)
△t=50時，加熱時間T水1=27s>T鐵w1=6s
△0=10°C時，加熱時間T水2=55s>T鐵砂2=13S
△=15C時，加熱時間T水3=83s>T鐵動3=18s(0.5分)
即吸收的熱量Q*>Q鐵勒0.5分】
所以，水的吸熱能力比鐵砂強（0.5分)

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