資源簡介

(共40張PPT)
第一單元
生物資源
冀人版小學科學三年級下冊
第一課《生物與非生物》
1.狗和玩具狗的不同點：
狗能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養；玩具狗不能生長，不能繁殖，不需要水和營養。狗是生物，玩具狗是非生物。
○第一課
2.豆子和石子的不同點：
豆子在水中能發芽生長，石子在水中沒有變化。
○第一課
3.貓和蒲公英的相同點：
它們能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養。
○第一課
4.生物的概念：
生物能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養。
○第一課
5.非生物的概念：
非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養。
○第一課
6.動物、植物和人都是生物。
○第一課
7.毛絨玩具和石子都是非生物。其中毛絨玩具是人類制造的，石子是天然形成的。
○第一課
8.機器人不是生物。
○第一課
第二課《樹與草》
○第二課
1.小草的相同特點：
一般植株較矮小，莖細且質地柔軟。
○第二課
2.草質莖的概念：
草的莖很柔軟，叫草質莖。
○第二課
3.大樹的相同特點：
一般植株高大，莖粗且質地堅硬。
○第二課
4.木質莖的概念：
樹的莖與枝干很硬，叫木質莖。
○第二課
5.樹和草都是植物，它們都有根、莖、葉、花和種子，它們的生長和生存都需要陽光、水和營養物質。
○第二課
6.制作植物標本的方法：采集漂亮的葉子與花；找一本厚厚的書；將葉片與花展平后夾在書中；每隔一天將標本翻個面；將標本固定在硬紙板上；將植物名稱、采集地點、采集人、采集時間記錄在上面。
○第二課
7.大蒜的生長需要陽光、水和營養物質。
8.探究大蒜的生長需要哪些條件的實驗是對照實驗。
○第二課
第三課《植物與我們的生活》
1.植物與我們的生活密切相關，為我們提供糧食、蔬菜、水果、紡織原料等豐富的物質原料。
○第三課
2.枸杞子是藥食兩用的植物，適量食用有益健康。
○第三課
3.經濟作物是指具有某種特定經濟用途的農作物。經濟作物按照其用途分為油料作物、藥用作物等。
○第三課
4.一種植物原料可以生產多種商品。
○第三課
5.玉米可以食用、做飼料、釀酒、制藥、生產乙醇汽油等，除此之外還可以利用玉米莖和葉編制成椅墊、筆筒、拖鞋等手工藝品。
○第三課
6.植物與人類的衣食住行密切相關，我們要愛護植物。
○第三課
7.很多植物具有藥用價值，比如薄荷、三七等。
○第三課
第四課《種類繁多的動物》
1.動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物。
○第四課
2.脊椎動物和無脊椎動物的主要區別是有無脊柱。
○第四課
3.我們可以按照動物皮膚的特征、是否有牙齒、是否有脊柱、體溫是否恒定對其進行分類。
○第四課
4.動物的皮膚，有的裸落，有的有毛發，有的有鱗片，還有的有羽毛。
○第四課
5.小猴子體溫恒定，有牙齒和骨骼，皮膚上有毛。
○第四課
第五課《昆蟲》
1.昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對足，2對翅，1對觸角。
○第五課
2.昆蟲的觸角就是它的“鼻子”，極其靈敏。
○第五課
3.昆蟲與我們的生活密切相關，有的對我們有益，有的對我們有害。
○第五課
4.蠶是一種益蟲，能吐絲結繭，蠶絲是高檔紡織品的原料。
○第五課
5.蚊子是一種會吸血的害蟲，能傳染多種疾病。
○第五課
6.面包蟲是昆蟲。
○第五課

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