資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
の（ん）だ
用法總結(jié)
「 のだ」VS「 んだ」
「 のだ」、「 んだ」意義和用法相同
「 のだ」偏書面，口語(yǔ)中往往使用「 んだ」
敬體形式：「 のだ」→「 のです」
「 んだ」→「 んです」
動(dòng)詞 1類形容詞 2類形容詞、名詞
行く 行かない 行った 行かなかった 痛い 痛くない 痛かった 痛くなかった 元?dú)荨⑿荬撙?br/>元?dú)荨⑿荬撙袱?ではない
元?dú)荨⑿荬撙坤盲?br/>元?dú)荨⑿荬撙袱?ではなかった
＋んだ
＋んだ
＋んだ
小句簡(jiǎn)體（形2 名だ+な）＋の（ん）だ
接續(xù)
雨が降っている。
あっ、雨が降っているんだ。
只是看著外面，敘述“雨正在下”這一事實(shí)
看到有人拿著濕了的傘走進(jìn)地鐵，明白了外面“正在下雨”這一事實(shí)
什么時(shí)候會(huì)用「 の（ん）だ」？
その本はおもしろいですか。
その本はおもしろいんですか。
只是單純?cè)儐?wèn)那本書是否有意思
看到對(duì)方在津津有味地看書，便詢問(wèn)“有趣嗎”，以向?qū)Ψ綄で笳f(shuō)明或進(jìn)行確認(rèn)
ははは
什么時(shí)候會(huì)用「 の（ん）だ」？
目
錄
疑問(wèn)句的場(chǎng)合（ んですか）
陳述句的場(chǎng)合①（ んですが）
陳述句的場(chǎng)合②（ んです）
疑問(wèn)句的場(chǎng)合
んですか
【會(huì)話1】
課長(zhǎng)：（獨(dú)り言）あ 、この手紙を送らないと…
でも、郵便局に行く時(shí)間がないな あ、松本さん！
松本：あ、はい。
課長(zhǎng)：松本さんは今日郵便局に行きますか？
課長(zhǎng)不知道松本今天會(huì)不會(huì)去郵局，只單純?cè)儐?wèn)對(duì)方去不去，不需要用「んですか」。
【會(huì)話2】
課長(zhǎng)：（獨(dú)り言）あ 、この手紙を送らないと…でも、郵
便局に行く時(shí)間がないな
松本：あ、課長(zhǎng)、失禮します。今から少し外出しますが、
30分ほどしたら戻ってきます。
課長(zhǎng)：あ、松本さん、もしかして郵便局に行くんですか？
課長(zhǎng)看到松本要外出，想確認(rèn)對(duì)方是否是去郵局時(shí)用「んですか」。
【總結(jié)】
「んですか」一般是在有前提的情況下會(huì)使用。
這個(gè)“前提”可能是有人說(shuō)了什么話做了什么事，也可以是當(dāng)下的情況等。
針對(duì)這個(gè)“前提”，說(shuō)話人想要確認(rèn)、想更多地了解情況或原因（而希望對(duì)方說(shuō)明一下），或者帶有好奇、驚訝、懷疑、不滿的心情，或想要責(zé)怪對(duì)方、追問(wèn)質(zhì)問(wèn)對(duì)方時(shí)，都可以用“んですか”。
【其他表達(dá)】
「 のですか」：「 んですか」的書面語(yǔ)。
「 の？」：「 んですか」的簡(jiǎn)化說(shuō)法（輕松隨意），且男女都能用，但需注意男生用時(shí)，句尾的「の」聲調(diào)不要太高，不然會(huì)有點(diǎn)像女孩子。
「 のか？」：意思一樣，但比較偏男性的說(shuō)法，而且有點(diǎn)粗魯?shù)母杏X(jué)。
例：行くのですか＝行くんですか＝行くの？＝行くのか？
【練習(xí)1】
學(xué)生A：來(lái)週から新しい日本語(yǔ)のクラスが始まりますね。
學(xué)生B：新しい先生は日本人ですか。
學(xué)生A：はい、日本人ですよ。
學(xué)生B：へえ、日本人なんですか。
不知道新老師是中國(guó)人還是日本人，單純提問(wèn)
感到意外，表示驚訝的心情
【練習(xí)1】
學(xué)生：先生は本當(dāng)に日本人なんですか？
新老師日語(yǔ)很差或?qū)θ毡竞懿涣私猓瑧岩衫蠋熓遣皇钦娴娜毡救耍粷M、批判等意味
【練習(xí)2】
A：その帽子、いいですね。どこで買ったんですか？
　（如果是朋友：どこで買ったの？）
B：あ、これですか？これは中國(guó)で買ったんです。
表示確認(rèn)或好奇心
陳述句的場(chǎng)合①
んですが
【 んですが】：引言、開場(chǎng)白、鋪墊
多用于拜托、請(qǐng)求、委托別人做某事時(shí)的鋪墊。
后續(xù)常接： ていただけませんか、 よろしいでしょうか、 いいですか、 構(gòu)いませんか等。
但如果沒(méi)有后續(xù)內(nèi)容，「 んですが…」就結(jié)束的話，就需要聽話者去領(lǐng)會(huì)對(duì)方的意思了（一般是不用明說(shuō)也能明白的事）。
【其他表達(dá)】
んですが…
＝ んですけど：更口語(yǔ)化
＝ んだけど：更輕松隨意
例：東京駅に行きたいんですが…
　＝東京駅に行きたいんですけど…
　＝東京駅に行きたいんだけど…
【練習(xí)1】
調(diào)査員A：すみません、2，3分だけアンケートに答えていただき　
　　　　　たいんですが…
通行人B： 2，3分ならいいですよ。
請(qǐng)求前的引言，如果說(shuō)完整后面可能是：答えていただけますか よろしいでしょうか。但像這種不說(shuō)也能明白的話，可以省略
【練習(xí)2】
１、我有事情想和你商量，你可以聽聽嗎？
→ちょっとご相談したいことがあるんですが、（聞いていただけますか。）
→朋友間：ちょっと相談したいことがあるんだけど、（聞いてくれる？）
２、老師，我不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，可以請(qǐng)教一下嗎？
→先生、この問(wèn)題の答えがわからないんですが、（教えていただけませんか。）
可以省略
陳述句的場(chǎng)合②
んです
【 んです用法】
1）自己對(duì)情況進(jìn)行說(shuō)明。關(guān)于某事想要更詳細(xì)的說(shuō)明、補(bǔ)充時(shí)用。
部下：あれ？田中さんは今日もお休みですね。
上司：田中さんはしばらくお休みを取って、ご実家へ帰られましたよ。お母さんの看病をしているんです。
進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明
2）說(shuō)明原因、理由（有時(shí)也可歸為情況說(shuō)明）。
上司：じゃ、ワインとかカクテルも飲まないの？
部下：はい、胃が悪いんです。
注意！！
部下：はい、胃が悪いんですから。（ ）
說(shuō)明原因或情況說(shuō)明
單純說(shuō)明原因時(shí)，んです／から／ので三者選其一就行
【 んです用法】
【 んです＋から】可以一起使用的場(chǎng)合：
「 んですから」之前的內(nèi)容必須對(duì)說(shuō)話人和聽話人雙方來(lái)說(shuō)都是不言自明的。
后續(xù)多用「 はずだ」「 ほうがいい」「 てください」或命令的形式。
姉：さあ、行くよ！今出発しないと10時(shí)の新幹線に間に合わないよ！
妹：ごめん、ちょっとトイレに行ってくる。
姉：何言ってるの！新幹線は10時(shí)なんだから、もう行くよ！
含責(zé)備或警告的意味，跟對(duì)方說(shuō)你明明知道這件事，現(xiàn)在還在搞什么東西？
【 んです用法】
3）表示強(qiáng)烈的意志或希望。往往是自言自語(yǔ)，或說(shuō)服自己時(shí)使用。所以簡(jiǎn)體「 んだ」比敬體「 んです」更常用。
1、我將來(lái)一定要當(dāng)醫(yī)生！
→私は將來(lái)醫(yī)者になるんだ！
2、我絕對(duì)不會(huì)妥協(xié)！
→私は絶対に妥協(xié)（だきょう）しないんだ！
表示決心、希望、堅(jiān)定的意志
【 んです用法】
4）表示命令。該用法語(yǔ)氣十分強(qiáng)烈，也是比較男性的語(yǔ)氣，所以也是「 んだ」比敬體「 んです」更常用。
（馬拉松教練鼓勵(lì)選手）要跑到終點(diǎn)！
→ゴールまで走るんだ！
【 んです用法】
5）表示發(fā)現(xiàn)、想起來(lái)。也是自言自語(yǔ)的時(shí)候用得比較多，所以基本用簡(jiǎn)體「 んだ」。表示“想起來(lái)”時(shí)，要用過(guò)去式「 んだった」
1、啊，（原來(lái)）外面下雨了。
→あ、雨が降っているんだ。
2、啊，差點(diǎn)忘了，下午3點(diǎn)有會(huì)議！
→あ、3時(shí)に會(huì)議があるんだった！
表示我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)
表示突然想起來(lái)
【 んです用法】
6）表示領(lǐng)悟、想通、了解并接受、同意。常用句型：「だから んだ」、 「だから んですね」（難怪……）。
部下：うちの社長(zhǎng)はドイツ語(yǔ)がお上手ですね。
上司：社長(zhǎng)は子供の頃ドイツに住んでいたそうですよ。
部下：ああ、だからドイツ語(yǔ)がお上手なんですね。
【 んです用法】
【總結(jié)】
疑問(wèn)句： んですか 陳述句： んですが 陳述句： んです
一般在有前提的情況下使用。 表示確認(rèn)、想更多地了解情況或原因。 表達(dá)好奇、驚訝、懷疑、不滿的心情。 表示責(zé)怪、追問(wèn)質(zhì)問(wèn)。 表示引言、開場(chǎng)白、鋪墊。 多用于拜托、請(qǐng)求、委托別人做某事時(shí)的鋪墊。 對(duì)情況進(jìn)行說(shuō)明。
說(shuō)明原因、理由。
表示強(qiáng)烈的意志或希望。
表示命令。
表示發(fā)現(xiàn)、想起來(lái)。
表示領(lǐng)悟、想通、了解并接受、同意。
では、また
下節(jié)課見

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