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部編初中歷史七下第2課知識點附練習
知識點
一、唐朝的建立（唐高祖李淵）與“貞觀之治”
1.唐的建立。
李淵，隋末農民起義時，他趁機起兵攻入長安，618年建立唐朝。后消滅了各支起義軍和割據勢力，統一了全國。
2.唐太宗“貞觀之治”
626年李世民通過玄武門之變，奪取了大權。626年李世民即位，次年改年號“貞觀”。他就是歷史上著名的唐太宗。
（1）治國思想（盛世局面出現的原因）
1）吸取隋亡的教訓，勤于政事；
2）虛心納諫，從善如流。魏征；兼聽則明，偏信則暗。
3）廣納賢才，知人善任。房謀杜斷
4）強調以民為本的思想
(2)“貞觀之治”治國措施
政治上 進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及其決策程序
制定法律，減省刑罰
增加科舉考試科目，進士科成為最重要科目
嚴格考察各級官吏的成績
經濟上 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產
軍事上 唐太宗發兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。
（3）唐太宗的治國效果：治世局面的出現——“貞觀之治”
唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。
二、女皇武則天
武則天（624~705），中國歷史上唯一的女皇帝，690年改唐為周
1、武則天的治國措施
政治上：
①打擊敵對的官僚貴族。
②大力發展科舉制，創立殿試制度
經濟上：
減輕人民負擔，重視發展生產。
2、武則天統治的影響
“政啟開元，治宏貞觀”“貞觀遺風”
對唐朝穩定持續的發展起了重要作用，使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
三、開元盛世
唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”
1、唐玄宗的治國措施
（1）用人上：重用賢能（姚崇、宋璟）注重對官吏的考核
（2）政治上：整頓吏治，裁減冗員
（3）經濟上：發展經濟，改革稅制
（4）文化上：注重文教，編修經籍
“開元盛世”——當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。開元盛世是太宗貞觀以來盛世局面的繼承與發展。
配套練習
1、歷史上把唐太宗統治時期稱為（ ）
A．貞觀之治 B．開元盛世C．開皇之治 D．光武中興
2.唐太宗“水能載舟，亦能覆舟”的思想認識，來自于對下列哪一歷史事件的反思( )
A．春秋諸侯爭霸 B．隋朝暴政而亡C．魏晉北民南遷 D．漢末軍閥割據
3.后人基本上對武則天的統治給予肯定，主要是因為（ ）
A.她是我國歷史上唯一的女皇帝B.她幫助有病的唐高宗處理國政
C.她善于重用一些有才能的人D.她統治期間，社會經濟繼續發展
4．唐朝的全盛時期是（ ）A.唐太宗時期 B.武則天時期C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期
5.歷史上把唐玄宗統治時期稱為（ ）
A．貞觀之治 B．開元盛世C．開皇之治 D．光武中興
6.下列與唐太宗無關的是(　 )
A．虛心納諫 B．勤于政事 C．廣納賢才 D．開鑿大運河
7.千百年來她備受非議。但是無論怎樣評價武則天，她都是一位特立獨行的一代女皇。下列不屬于武則天歷史功績的是( )
A. 發展科舉制度 B．邊疆得到鞏固和開拓C．使唐朝進入鼎盛時期 D．重視發展農業生產
8．小華在昭陵附近旅游時看到一處墳墓，導游介紹說墓主人曾被唐太宗稱作是一面“鏡子”。墓主人應該是( )
A．姚崇　　 B．魏征　C．房玄齡 D．杜如晦
9.有一次，唐玄宗召集縣令進行考試，結果40多人因不合格而被罷官。這體現了他( )
A．打擊地方權貴 B．寬以待人 C．整頓吏治 D．任人唯親
10．如果說唐朝是中國歷史上最輝煌的一個樂章，那么“開元盛世”就是樂章里的最強音，它的出現是幾代人努力達到的結果。“幾代人”指(　)
A．唐高祖　唐太宗　唐玄宗B．唐太宗　唐高宗　唐中宗C．唐高宗　武則天　唐玄宗D．唐太宗　武則天　唐玄宗
11．某同學利用下圖的行政系統簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是(　)
A．秦朝建立中央集權制度 B．西漢強化監察制度 C．唐朝完善三省六部制D．宋朝加強專制統治
12、材料分析題。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟材料二：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”
請回答：
（1）材料一出自哪一位皇帝之口？他在位是形成了什么治世？他在位是采取了哪些治國措施？
（2）材料反映了唐朝誰統治時期的繁榮景象？他在位是采取了哪些治國措施？
參考答案：
12、（1）唐太宗 貞觀之治 在用人上，虛心納諫，善于用人；在政治上，完善三省六部制，制定法律，減輕刑法，增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目；在經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產；在軍事上，先后擊敗東西突厥，加強了對西域的統治。（2）唐玄宗 整頓吏治，裁減官員；發展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。

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