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第一章 專題強化1 安培力作用下導體的平衡和運動問題 學案(學生版+教師版)—2024年春高中物理人教版選擇性必修二

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第一章 專題強化1 安培力作用下導體的平衡和運動問題 學案(學生版+教師版)—2024年春高中物理人教版選擇性必修二

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專題強化1 安培力作用下導體的平衡和運動問題
[學習目標] 
1.能處理安培力作用下導體棒的平衡問題(重點)。
2.會結合牛頓第二定律求導體棒的瞬時加速度。
3.學會運用安培力作用下導體運動方向的常用判斷方法(重難點)。
一、安培力作用下的平衡問題
如圖所示,在水平面內固定有兩平行金屬導軌,導軌間距為L,兩導軌間整個區域內分布有磁感應強度為B的勻強磁場,磁場方向與導軌平面成θ角并與金屬桿ab垂直。垂直于兩導軌放置的金屬桿ab重力為G,通過的電流為I,處于靜止狀態。
(1)畫出金屬桿ab的平面受力分析圖;
(2)由平衡條件寫出平衡方程。
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解決安培力作用下的平衡問題與解決一般物體平衡問題的方法類似,只是多出一個安培力。一般解題步驟為:
例1 (2023·連云港市高二期中)如圖所示,在水平面內固定有兩平行導軌,導軌間距為L,通電導體棒AC靜止于水平導軌上,棒的質量為m,長為l,通過的電流為I,勻強磁場的磁感應強度大小為B,方向與導軌平面成θ角(重力加速度為g),求:
(1)導體棒所受到的安培力大小;
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(2)導軌受到AC棒的壓力和摩擦力各為多大。
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二、安培力作用下的加速問題
例2 如圖所示,光滑的平行導軌傾角為θ,處在磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中,導軌中接入電動勢為E、內阻為r的直流電源。電路中有一阻值為R的電阻,其余電阻不計,將質量為m、長度為l的導體棒由靜止釋放,導體棒沿導軌向下運動,導體棒與導軌垂直且接觸良好,求導體棒在釋放瞬間的加速度的大小。(重力加速度為g)
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1.解決在安培力作用下導體的加速運動問題,首先要對研究對象進行受力分析(不要漏掉安培力),然后根據牛頓第二定律列方程求解。
2.選定觀察角度畫好平面圖,標出電流方向和磁場方向,然后利用左手定則判斷安培力的方向。
三、安培力作用下導體運動方向的判斷
例3 一個可以自由運動的線圈L1和一個水平固定的線圈L2互相絕緣垂直放置,且兩個線圈的圓心重合,如圖所示。當兩線圈中通以圖示方向的電流時,從左向右看,線圈L1將(  )
A.不動 B.順時針轉動
C.逆時針轉動 D.向紙面里平動
例4 如圖所示,把輕質導線圈用絕緣細線懸掛在磁體的N極附近,磁體的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈平面。當線圈內通以圖示方向的電流(從右向左看沿逆時針方向)后,線圈的運動情況是(  )
A.線圈向左運動
B.線圈向右運動
C.從上往下看順時針轉動
D.從上往下看逆時針轉動
例5 一直導線平行于通電螺線管的軸線放置在螺線管的正上方,如圖所示。如果直導線可以自由地運動且通以由a到b的電流,則導線受安培力后的運動情況為(  )
A.從上向下看順時針轉動并靠近螺線管
B.從上向下看順時針轉動并遠離螺線管
C.從上向下看逆時針轉動并遠離螺線管
D.從上向下看逆時針轉動并靠近螺線管
安培力作用下導體運動的常用判斷方法
電流元法 把整段導線分為多段直電流元,先用左手定則判斷每段電流元受力的方向,然后判斷整段導線所受合力的方向,從而確定導線運動的方向
等效法 環形電流可等效成小磁針,通電螺線管可等效成條形磁體或多個環形電流,反過來等效也成立
特殊位 置法 把電流或磁體轉到一個便于分析的特殊位置(如轉過90°角)后再判斷所受安培力的方向
轉換研究 對象法 定性分析磁體在電流產生磁場作用下如何運動的問題,可先分析通電導體在磁體產生的磁場中所受的安培力,然后由牛頓第三定律確定磁體所受電流產生磁場的作用力,從而確定磁體所受合力及運動的方向
結論法 兩平行直線電流在相互作用過程中,無轉動趨勢,同向電流互相吸引,反向電流互相排斥;兩不平行的直線電流相互作用時,有轉到平行且電流方向相同的趨勢
專題強化1 安培力作用下導體的平衡和運動問題
[學習目標] 1.能處理安培力作用下導體棒的平衡問題(重點)。2.會結合牛頓第二定律求導體棒的瞬時加速度。3.學會運用安培力作用下導體運動方向的常用判斷方法(重難點)。
一、安培力作用下的平衡問題
如圖所示,在水平面內固定有兩平行金屬導軌,導軌間距為L,兩導軌間整個區域內分布有磁感應強度為B的勻強磁場,磁場方向與導軌平面成θ角并與金屬桿ab垂直。垂直于兩導軌放置的金屬桿ab重力為G,通過的電流為I,處于靜止狀態。
(1)畫出金屬桿ab的平面受力分析圖;
(2)由平衡條件寫出平衡方程。
答案 (1)如圖所示
(2)水平方向:Ff=F安·sin θ,即Ff=BILsin θ
豎直方向:FN=G-F安cos θ,即FN=G-BILcos θ
解決安培力作用下的平衡問題與解決一般物體平衡問題的方法類似,只是多出一個安培力。一般解題步驟為:
例1 (2023·連云港市高二期中)如圖所示,在水平面內固定有兩平行導軌,導軌間距為L,通電導體棒AC靜止于水平導軌上,棒的質量為m,長為l,通過的電流為I,勻強磁場的磁感應強度大小為B,方向與導軌平面成θ角(重力加速度為g),求:
(1)導體棒所受到的安培力大小;
(2)導軌受到AC棒的壓力和摩擦力各為多大。
答案 (1)BIL (2)mg-BILcos θ BILsin θ
解析 (1)由題可知,安培力大小為F安=BIL
(2)對導體棒的受力分析如圖所示
由受力分析可得F安y=F安cos θ
F安x=F安sin θ
由平衡條件可得Ff=F安x=F安sin θ=BILsin θ
mg=FN+F安y
可得FN=mg-BILcos θ
根據牛頓第三定律可知導軌受到AC棒的壓力大小為FN′=FN=mg-BILcos θ。
二、安培力作用下的加速問題
例2 如圖所示,光滑的平行導軌傾角為θ,處在磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中,導軌中接入電動勢為E、內阻為r的直流電源。電路中有一阻值為R的電阻,其余電阻不計,將質量為m、長度為l的導體棒由靜止釋放,導體棒沿導軌向下運動,導體棒與導軌垂直且接觸良好,求導體棒在釋放瞬間的加速度的大小。(重力加速度為g)
答案 gsin θ-
解析 畫出題中裝置的側視圖,導體棒受力分析如圖所示,導體棒受重力mg、支持力FN和安培力F,由牛頓第二定律得mgsin θ-Fcos θ=ma,
又F=BIl,I=,聯立可得a=gsin θ-。
1.解決在安培力作用下導體的加速運動問題,首先要對研究對象進行受力分析(不要漏掉安培力),然后根據牛頓第二定律列方程求解。
2.選定觀察角度畫好平面圖,標出電流方向和磁場方向,然后利用左手定則判斷安培力的方向。
三、安培力作用下導體運動方向的判斷
例3 一個可以自由運動的線圈L1和一個水平固定的線圈L2互相絕緣垂直放置,且兩個線圈的圓心重合,如圖所示。當兩線圈中通以圖示方向的電流時,從左向右看,線圈L1將(  )
A.不動 B.順時針轉動
C.逆時針轉動 D.向紙面里平動
答案 B
解析 方法一 電流元法 把線圈L1沿L2所在平面分成上、下兩部分,每一部分又可以看成無數段直線電流元,電流元處在L2中的電流產生的磁場中,根據安培定則可知各電流元所在處的磁場方向向上,由左手定則可得,上半部分電流元所受安培力方向均指向紙外,下半部分電流元所受安培力方向均指向紙內,因此從左向右看,線圈L1將順時針轉動。故B正確。
方法二 等效法 把線圈L1等效為小磁針,由安培定則知I2產生的磁場方向沿其豎直軸線向上,而L1等效成的小磁針在轉動前,N極指向紙內,因此小磁針的N極應由指向紙內轉為豎直向上,所以從左向右看,線圈L1將順時針轉動。故B正確。
方法三 結論法 環形電流I1、I2之間不平行,則必相對轉動,直到兩環形電流同向平行為止,據此可知,從左向右看,線圈L1將順時針轉動。故B正確。
例4 如圖所示,把輕質導線圈用絕緣細線懸掛在磁體的N極附近,磁體的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈平面。當線圈內通以圖示方向的電流(從右向左看沿逆時針方向)后,線圈的運動情況是(  )
A.線圈向左運動
B.線圈向右運動
C.從上往下看順時針轉動
D.從上往下看逆時針轉動
答案 A
解析 將環形電流等效成小磁針,如圖所示,根據異名磁極相互吸引知,線圈將向左運動,選A。
例5 一直導線平行于通電螺線管的軸線放置在螺線管的正上方,如圖所示。如果直導線可以自由地運動且通以由a到b的電流,則導線受安培力后的運動情況為(  )
A.從上向下看順時針轉動并靠近螺線管
B.從上向下看順時針轉動并遠離螺線管
C.從上向下看逆時針轉動并遠離螺線管
D.從上向下看逆時針轉動并靠近螺線管
答案 D
解析 通電螺線管產生的磁感線如圖所示,則由圖示可知導線左側所處的磁場方向斜向上,導線右側所處的磁場斜向下,則由左手定則可知,導線左側受力方向向外,導線右側受力方向向里,故從上向下看,導線應為逆時針轉動;當導線轉過90°的過程,由左手定則可得導線受力向下,故可得出導線運動情況為逆時針轉動的同時還要向下運動,即靠近通電螺線管,故D正確,A、B、C錯誤。
安培力作用下導體運動的常用判斷方法
電流元法 把整段導線分為多段直電流元,先用左手定則判斷每段電流元受力的方向,然后判斷整段導線所受合力的方向,從而確定導線運動的方向
等效法 環形電流可等效成小磁針,通電螺線管可等效成條形磁體或多個環形電流,反過來等效也成立
特殊位 置法 把電流或磁體轉到一個便于分析的特殊位置(如轉過90°角)后再判斷所受安培力的方向
轉換研究 對象法 定性分析磁體在電流產生磁場作用下如何運動的問題,可先分析通電導體在磁體產生的磁場中所受的安培力,然后由牛頓第三定律確定磁體所受電流產生磁場的作用力,從而確定磁體所受合力及運動的方向
結論法 兩平行直線電流在相互作用過程中,無轉動趨勢,同向電流互相吸引,反向電流互相排斥;兩不平行的直線電流相互作用時,有轉到平行且電流方向相同的趨勢

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