資源簡(jiǎn)介

(共42張PPT)
第二課時(shí)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：知道家人彼此牽掛關(guān)愛(ài)，我們是相親相愛(ài)的一家人；通過(guò)分享與家人的快樂(lè)時(shí)光，體會(huì)家人間的互相關(guān)愛(ài)。
道德修養(yǎng):知道我們也要愛(ài)家人，回報(bào)家人的愛(ài)；能感受家庭生活的溫馨，在生活中用多種方式表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。
法治觀念:通過(guò)分享與家人的快樂(lè)時(shí)光，體會(huì)家人間的互相關(guān)愛(ài)。體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)；感受家人之家相親相愛(ài)的情感氛圍。
健全人格：回憶、感受家人間的互相關(guān)愛(ài)；體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)；學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
責(zé)任意識(shí)：交流、感受家人之間的互相關(guān)愛(ài)及付出的辛勞；進(jìn)一步體驗(yàn)家人之間相互的愛(ài)，對(duì)家人表達(dá)愛(ài)的方式。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):體會(huì)家庭中家人間的不同表達(dá)方式，知道我們是相親相愛(ài)的一家人。知道我們也要愛(ài)家人，用實(shí)際行動(dòng)、不同方式回報(bào)家人。
難點(diǎn):能感受家庭生活的溫馨，在生活中用多種方式表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。
新知導(dǎo)入
素材：黃香溫席
1.視頻中的黃香為家人都做了什么事情？
2.你們覺(jué)得黃香是一個(gè)怎樣的孩子？用你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)黃香吧！
3.你能為家人做些什么事情呢？
新知講解
家人的愛(ài)就像高山和大海，包容著我們的喜、怒、哀、樂(lè)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！
家人的愛(ài)
媽媽每天都會(huì)幫奶奶洗頭、梳頭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給奶奶捶捶腿、揉揉肩。
家人之間濃濃的愛(ài)
在爺爺生日的那天，我和爸爸媽媽早早地就去到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，為爺爺祝賀。
家人之間濃濃的愛(ài)
每當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，爸爸都會(huì)在床前噓寒問(wèn)暖、體貼照顧。
家人之間濃濃的愛(ài)
爸爸寄來(lái)的包裹！
爸爸在外地工作，雖然他不能經(jīng)常陪伴在家人的身邊，但是他的心卻和我們一直在一起，他常常會(huì)給家人寄包裹，有吃的也有穿的，有時(shí)候可能是書(shū)籍和玩具，這是爸爸給我們準(zhǔn)備的禮物和驚喜。
家人之間濃濃的愛(ài)
　　我們一家人是這樣相互關(guān)愛(ài)的......
有家才有愛(ài)，有愛(ài)才是家
爸爸媽媽辛苦啦，我給他們倒杯水。
有家才有愛(ài)，有愛(ài)才是家
相互關(guān)愛(ài)的家人
爺爺在午休，我不吵鬧。
有家才有愛(ài)，有愛(ài)才是家
相互關(guān)愛(ài)的家人
我來(lái)講個(gè)笑話(huà)，讓大家樂(lè)一樂(lè)。
有家才有愛(ài)，有愛(ài)才是家
相互關(guān)愛(ài)的家人
愛(ài)的記錄卡
請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，你和家人之間有著怎樣的愛(ài)呢？
誰(shuí)？ 怎么愛(ài)你？
爸爸對(duì)我的愛(ài) 爸爸對(duì)我要求嚴(yán)厲，每天督促我學(xué)習(xí)
媽媽對(duì)我的愛(ài)
爺爺對(duì)我的愛(ài)
奶奶對(duì)我的愛(ài)
……
素材：相親相愛(ài)的一家人
愛(ài)不光是表達(dá)，更多的應(yīng)該是彼此的關(guān)心和溫暖，讓家人感受到你濃濃的愛(ài)意，溫暖彼此的心！
我會(huì)表達(dá)愛(ài)
爸爸媽媽在忙，我……
我會(huì)表達(dá)愛(ài)
當(dāng)爸爸媽媽忙時(shí)，我自己做自己的事情，不給他們添麻煩，不讓他們操心。
奶奶一個(gè)人很孤單，我……
我會(huì)表達(dá)愛(ài)
奶奶一個(gè)人很孤單，我陪著聊天，給奶奶講故事。
出門(mén)前，要……
我會(huì)表達(dá)愛(ài)
在出門(mén)前，要告訴家人；當(dāng)回家了，要和家人打招呼。
古今智慧
出必告，反必面。
——《弟子規(guī)》
【釋義】出門(mén)前，應(yīng)該告訴父母自己的去向，免得父母找不到自己，擔(dān)憂(yōu)記掛；回到家，應(yīng)該先當(dāng)面見(jiàn)一下父母，報(bào)個(gè)平安。
出必告，反必面。你在日常的生活中有做到嗎？
古今智慧
[解釋]父母呼叫了，不要等很久才應(yīng)答，
要及時(shí)回應(yīng)。父母交代的事情，不要偷懶或拖延，要立刻動(dòng)身去做。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，要恭敬的聽(tīng)著。做錯(cuò)事，父母責(zé)備教育時(shí)，要虛心接受，承認(rèn)錯(cuò)誤，
不能強(qiáng)詞奪理
素材：弟子規(guī) 入則孝
爸爸的生日：____ 月 ____ 日
媽媽的生日：____ 月 ____ 日
____ 的生日：____ 月 ____ 日
____ 的生日：____ 月 ____ 日
家人生日我知道
1.請(qǐng)你回家以后，問(wèn)一問(wèn)家人的生活，并用一本專(zhuān)門(mén)的筆記本記一記他們的生日。
2.在里面找到距離最近生日的一位家人，用心為他準(zhǔn)備一份生日禮物，表達(dá)你的愛(ài)吧！
家人生日記錄本
家人生日我知道
記住家人的生日也是
一種愛(ài)。還有哪些愛(ài)的表
達(dá)方式呢？
我會(huì)表達(dá)愛(ài)
我不提無(wú)理的要求。
我的愛(ài)在這里
我們還可以用哪些方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)呢？
我知道我家里每個(gè)人的飲食習(xí)慣是什么。
我們還可以用哪些方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)呢？
我的愛(ài)在這里
當(dāng)爺爺?shù)男」照?br/>給媽媽洗腳
我的愛(ài)在這里
素材：洗腳
我的愛(ài)在這里
給爺爺奶奶準(zhǔn)備節(jié)日禮物
為爸爸揉揉肩
給媽媽做賀卡
做家務(wù)洗碗
我的愛(ài)在這里
給爸爸愛(ài)的擁抱
寫(xiě)完作業(yè)拖地
我的愛(ài)在這里
最美孝心少年王安娜
在王安娜還未出生時(shí)，爸爸就進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽當(dāng)時(shí)懷著還未出生的自己才3個(gè)多月，后來(lái)媽媽生下自己后沒(méi)多久便改嫁了，留下自己跟著爺爺奶奶和92歲曾祖母一起生活，爺爺因?yàn)槌Ｄ晟』ü饬思依锼械姆e蓄已去世。
家中照顧生病的奶奶和92歲曾祖母的重?fù)?dān)，便落在了6歲女孩王安娜的肩上......
故事分享
素材：最美孝心少年王安娜，5歲起獨(dú)自撐起一家三代感動(dòng)萬(wàn)千網(wǎng)友
愛(ài)是——
關(guān) 心
照 顧
呵 護(hù)
牽掛
……
鼓勵(lì)
嚴(yán)格
期望
教育 ……
感受愛(ài)理解愛(ài)
完成《愛(ài)的行動(dòng)計(jì)劃》表格。
愛(ài)的行動(dòng)計(jì)劃表
日期 做的事情 家人的感受
感受愛(ài)理解愛(ài)
清晨起 問(wèn)早安 上學(xué)去 說(shuō)再見(jiàn)
回到家 道聲好 要外出 須留言
父母錢(qián) 莫亂花 知?jiǎng)诳? 懂節(jié)儉
父母呼 要回應(yīng) 大小事 行勿懶
父母歸 笑相迎 倒茶水 盡孝心
父母煩 莫添亂 解憂(yōu)愁 逗開(kāi)心
孝心三字經(jīng)
父母忙 己莫閑 伸出手 幫一幫
父母累 捶捶背 勸早息 別打擾
父母病 勤侍奉 病床前 多問(wèn)候
父母訓(xùn) 認(rèn)真聽(tīng) 有過(guò)錯(cuò) 須改正
父母愿 當(dāng)力行 己成才 方報(bào)恩
敬父母 尊長(zhǎng)輩 揚(yáng)美德 好學(xué)生
經(jīng)典誦讀
課堂總結(jié)
家人的愛(ài)藏在心里，心里的愛(ài)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。家人之間只有相互關(guān)愛(ài)、相互照顧、相互幫助、相互學(xué)習(xí)才能成為快樂(lè)、溫暖、幸福、和諧的一家人。父母疼愛(ài)你們也是一種愛(ài)，對(duì)你們要求嚴(yán)格、那更是-種愛(ài)。老師祝愿這愛(ài)能天天住在你的家、我的家、他的家、永遠(yuǎn)住在我們的大家庭!
板書(shū)設(shè)計(jì)
10.家人的愛(ài)
相親相愛(ài) 愛(ài)住我家
互相愛(ài)
表達(dá)愛(ài)
作業(yè)布置
1.用自己喜歡的方式向家人表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)，記錄在課后實(shí)踐活動(dòng)表中。
2.畫(huà)一幅關(guān)于“相親相愛(ài)一家人”的畫(huà)。并跟同學(xué)一起分享你的故事？
3.好書(shū)閱讀：《弟子規(guī)》、《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》（英）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
一年級(jí)下冊(cè)道德與法治
第10課《家人的愛(ài)》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 相親相愛(ài)一家人讓家人感受到我的愛(ài) 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí)
本課重點(diǎn)在于讓學(xué)生從日常生舌的細(xì)節(jié)中感受親情，進(jìn)一步體會(huì)父母、 長(zhǎng)輩對(duì)自己的
愛(ài)是無(wú)私、不求回報(bào)的。從家人對(duì)自己生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、品德上的嚴(yán)格要求，
體會(huì)到家人的愛(ài)，并從中感受一家人的相互關(guān)愛(ài)， 體會(huì)家的溫暖，對(duì)家人的付出表示感謝井學(xué)著用自己的方式關(guān)愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。“相親相愛(ài)一家人” 旨在引導(dǎo)學(xué)生感受一家人的相互關(guān)愛(ài);“讓家人感受到我的愛(ài)”旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 第二課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛(ài),是營(yíng)造和諧家庭的重要抓手。隨著社會(huì)的發(fā)展，留守兒童、單親家庭、再組家庭、二孩家庭、三代同堂家庭等不同的家庭組成方式越來(lái)越多地出現(xiàn)在兒童身邊。如何學(xué)會(huì)接納或面對(duì)并不完美的家庭和家人，也是教材和教師要帶領(lǐng)學(xué)生去思考和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 政治認(rèn)同：知道家人彼此牽掛關(guān)愛(ài)，我們是相親相愛(ài)的一家人；通過(guò)分享與家人的快樂(lè)時(shí)光，體會(huì)家人間的互相關(guān)愛(ài)。道德修養(yǎng):知道我們也要愛(ài)家人，回報(bào)家人的愛(ài)；能感受家庭生活的溫馨，在生活中用多種方式表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。法治觀念:通過(guò)分享與家人的快樂(lè)時(shí)光，體會(huì)家人間的互相關(guān)愛(ài)。體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)；感受家人之家相親相愛(ài)的情感氛圍。健全人格：回憶、感受家人間的互相關(guān)愛(ài)；體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)；學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。責(zé)任意識(shí)：交流、感受家人之間的互相關(guān)愛(ài)及付出的辛勞；進(jìn)一步體驗(yàn)家人之間相互的愛(ài)，對(duì)家人表達(dá)愛(ài)的方式。
重點(diǎn) 體會(huì)家庭中家人間的不同表達(dá)方式，知道我們是相親相愛(ài)的一家人。知道我們也要愛(ài)家人，用實(shí)際行動(dòng)、不同方式回報(bào)家人。
難點(diǎn) 能感受家庭生活的溫馨，在生活中用多種方式表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入新課1.素材：黃香溫席2.想一想，說(shuō)一說(shuō)：（1）視頻中的黃香為家人都做了什么事情？（2）你們覺(jué)得黃香是一個(gè)怎樣的孩子？用你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)黃香吧！（3）.你能為家人做些什么事情呢？3.小結(jié)并板書(shū)課題：家人的愛(ài) 觀看視頻學(xué)習(xí)文本思考問(wèn)題回答問(wèn)題指名回答齊讀課題 用動(dòng)畫(huà)視頻播放的形式的導(dǎo)入新課，能夠激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié)一：相親相愛(ài)一家人1.圖片+文本學(xué)習(xí)：家人的愛(ài)家人的愛(ài)就像高山和大海，包容著我們的喜、怒、哀、樂(lè)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！圖片+文本學(xué)習(xí)：家人之間濃濃的愛(ài)（1）媽媽每天都會(huì)幫奶奶洗頭、梳頭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給奶奶捶捶腿、揉揉肩。（2） 在爺爺生日的那天，我和爸爸媽媽早早地就去到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，為爺爺祝賀。（3）每當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，爸爸都會(huì)在床前噓寒問(wèn)暖、體貼照顧。（4）爸爸寄來(lái)的包裹！爸爸在外地工作，雖然他不能經(jīng)常陪伴在家人的身邊，但是他的心卻和我們一直在一起，他常常會(huì)給家人寄包裹，有吃的也有穿的，有時(shí)候可能是書(shū)籍和玩具，這是爸爸給我們準(zhǔn)備的禮物和驚喜。3.文本學(xué)習(xí)：有家才有愛(ài)，有愛(ài)才是家.我們一家人是這樣相互關(guān)愛(ài)的......（1）爸爸媽媽辛苦啦，我給他們倒杯水。（2）爺爺在午休，我不吵鬧。（3）我來(lái)講個(gè)笑話(huà)，讓大家樂(lè)一樂(lè)。4.表格+文本學(xué)習(xí)：愛(ài)的記錄卡.請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，你和家人之間有著怎樣的愛(ài)呢？5.素材：相親相愛(ài)的一家人教學(xué)環(huán)節(jié)二：讓家人感受到我的愛(ài)1.圖片+文本學(xué)習(xí)：我會(huì)表達(dá)愛(ài)愛(ài)不光是表達(dá)，更多的應(yīng)該是彼此的關(guān)心和溫暖，讓家人感受到你濃濃的愛(ài)意，溫暖彼此的心！2.圖片+文本學(xué)習(xí)：我會(huì)表達(dá)愛(ài)爸爸媽媽在忙，我……當(dāng)爸爸媽媽忙時(shí)，我自己做自己的事情，不給他們添麻煩，不讓他們操心。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：我會(huì)表達(dá)愛(ài)奶奶一個(gè)人很孤單，我……奶奶一個(gè)人很孤單，我陪著聊天，給奶奶講故事。4.圖片+文本學(xué)習(xí)：我會(huì)表達(dá)愛(ài)出門(mén)前，要……在出門(mén)前，要告訴家人；當(dāng)回家了，要和家人打招呼。5.文本學(xué)習(xí)：古今智慧（1）出必告，反必面。 ——《弟子規(guī)》（2）【釋義】出門(mén)前，應(yīng)該告訴父母自己的去向，免得父母找不到自己，擔(dān)憂(yōu)記掛；回到家，應(yīng)該先當(dāng)面見(jiàn)一下父母，報(bào)個(gè)平安。（3）出必告，反必面。你在日常的生活中有做到嗎？6.圖片+文本學(xué)習(xí)：古今智慧 [解釋]父母呼叫了，不要等很久才應(yīng)答，要及時(shí)回應(yīng)。父母交代的事情，不要偷懶或拖延，要立刻動(dòng)身去做。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，要恭敬的聽(tīng)著。做錯(cuò)事，父母責(zé)備教育時(shí)，要虛心接受，承認(rèn)錯(cuò)誤，不能強(qiáng)詞奪理7.素材：弟子規(guī) 入則孝8.圖片+文本學(xué)習(xí)：家人生日我知道爸爸的生日：____ 月 ____ 日媽媽的生日：____ 月 ____ 日____ 的生日：____ 月 ____ 日____ 的生日：____ 月 ____ 日9..圖片+文本學(xué)習(xí)：家人生日記錄本（1）請(qǐng)你回家以后，問(wèn)一問(wèn)家人的生活，并用一本專(zhuān)門(mén)的筆記本記一記他們的生日。（2）在里面找到距離最近生日的一位家人，用心為他準(zhǔn)備一份生日禮物，表達(dá)你的愛(ài)吧！10..圖片+文本學(xué)習(xí)： 記住家人的生日也是一種愛(ài)。還有哪些愛(ài)的表達(dá)方式呢？教學(xué)環(huán)節(jié)三：我的愛(ài)在這里1.圖片+文本學(xué)習(xí)：我們還可以用哪些方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)呢？（1）我不提無(wú)理的要求。（2）我知道我家里每個(gè)人的飲食習(xí)慣是什么。（3）當(dāng)爺爺?shù)男」照?（4）給媽媽洗腳（5）給爺爺奶奶準(zhǔn)備節(jié)日禮物（6）為爸爸揉揉肩（7）給媽媽做賀卡（8）做家務(wù)洗碗（9）寫(xiě)完作業(yè)拖地（10）給爸爸愛(ài)的擁抱2.素材：洗腳3.圖片+文本學(xué)習(xí)：故事分享最美孝心少年王安娜在王安娜還未出生時(shí)，爸爸就進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽當(dāng)時(shí)懷著還未出生的自己才3個(gè)多月，后來(lái)媽媽生下自己后沒(méi)多久便改嫁了，留下自己跟著爺爺奶奶和92歲曾祖母一起生活，爺爺因?yàn)槌Ｄ晟』ü饬思依锼械姆e蓄已去世。 家中照顧生病的奶奶和92歲曾祖母的重?fù)?dān)，便落在了6歲女孩王安娜的肩上......4.素材：最美孝心少年王安娜，5歲起獨(dú)自撐起一家三代感動(dòng)萬(wàn)千網(wǎng)友5.文本學(xué)習(xí)：感受愛(ài)理解愛(ài)愛(ài)是—— 關(guān)心 照顧 呵護(hù) 牽掛 ......鼓勵(lì) 嚴(yán)格 期望 教育 ......6.表格+文本學(xué)習(xí)：完成《愛(ài)的行動(dòng)計(jì)劃》表格。7.文本學(xué)習(xí)：經(jīng)典誦讀孝心三字經(jīng)清晨起 問(wèn)早安 上學(xué)去 說(shuō)再見(jiàn) 回到家 道聲好 要外出 須留言父母錢(qián) 莫亂花 知?jiǎng)诳? 懂節(jié)儉父母呼 要回應(yīng) 大小事 行勿懶父母歸 笑相迎 倒茶水 盡孝心父母煩 莫添亂 解憂(yōu)愁 逗開(kāi)心 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本理解文本感悟文本觀看表格學(xué)習(xí)文本了解文本獨(dú)立填寫(xiě)交流匯報(bào)指名匯報(bào)補(bǔ)充匯報(bào)觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本思考回答了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本誦讀文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本填寫(xiě)文本匯報(bào)交流觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片文本學(xué)習(xí)了解文本分析文本反思文本文本學(xué)習(xí)了解文本觀看視頻觀看圖片文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本體會(huì)文本觀看視頻文本學(xué)習(xí)了解文本誦讀文本指名誦讀文本學(xué)習(xí)了解文本填寫(xiě)文本交流匯報(bào)指名誦讀文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本誦讀文本指名誦讀 本教學(xué)環(huán)節(jié)定位于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中家人之間的愛(ài)，感受愛(ài)是家人間最基本的情感，是家庭和諧的穩(wěn)定劑。教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的家庭成員之間是如何相互關(guān)愛(ài)的。需要注意家庭類(lèi)型的多元性，生活中有再組家庭、單親家庭、留守家庭領(lǐng)養(yǎng)家庭等，這些家庭的成員之間，也有互相的關(guān)愛(ài)。媽媽給奶奶梳頭、小女孩給奶奶捶腿的場(chǎng)景,體現(xiàn)了家人之間濃濃的親情，尊老的傳統(tǒng)得以體現(xiàn)。表現(xiàn)了一家三口和諧相處、其樂(lè)融融的場(chǎng)景。本教學(xué)環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生在感受家人的愛(ài)的情感基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。教師要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生用力所能及的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。提示學(xué)生：當(dāng)爸爸媽媽忙碌的時(shí)候,不能纏著父母，要學(xué)著主動(dòng)安排自己的生活，不讓爸爸媽媽操心。提示學(xué)生：陪伴家人也是愛(ài)家人的一種表現(xiàn)。提示學(xué)生：出門(mén)前告訴家人一聲,回到家里時(shí)也主動(dòng)和家人打招呼，這樣就不會(huì)讓家人為自己擔(dān)心，這也是愛(ài)家人的一種表現(xiàn)。這句話(huà)是中華傳統(tǒng)美德教育在教材中的體現(xiàn)。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德，理解弟子規(guī)。記住家庭的重要日子，采用一定的儀式進(jìn)行慶祝和紀(jì)念，能夠讓家庭更有愛(ài)與溫暖，也是愛(ài)家人的表現(xiàn)。通過(guò)視頻圖片。讓學(xué)生明白家人是如何相處的，家人之前互相付出互相關(guān)心，愛(ài)會(huì)延續(xù)。分享和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光，提高學(xué)生的家庭幸福感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不在身邊的家人，了解他們也在用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。幫助學(xué)生解決情感困惑。體會(huì)家庭中家人間的不同表達(dá)方式，知道我們是相親相愛(ài)的一家人。知道我們也要愛(ài)家人，用實(shí)際行動(dòng)、不同方式回報(bào)家人從家人對(duì)自己生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、品德上的嚴(yán)格要求，體會(huì)到家人的愛(ài)，并從中感受一家人的相互關(guān)愛(ài)。 以小詩(shī)的形式總結(jié)，貼合一年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。通過(guò)小詩(shī)，也讓學(xué)生對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總結(jié)。
課堂小結(jié) 家人的愛(ài)藏在心里，心里的愛(ài)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。家人之間只有相互關(guān)愛(ài)、相互照顧、相互幫助、相互學(xué)習(xí)才能成為快樂(lè)、溫暖、幸福、和諧的一家人。父母疼愛(ài)你們也是一種愛(ài)，對(duì)你們要求嚴(yán)格、那更是-種愛(ài)。老師祝愿這愛(ài)能天天住在你的家、我的家、他的家、永遠(yuǎn)住在我們的大家庭! 總結(jié)、歸納并匯報(bào)本節(jié)課的收獲有哪些。 總結(jié)升華本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。
板書(shū)設(shè)計(jì) 10.家人的愛(ài) 相親相愛(ài) 愛(ài)住我家 互相愛(ài) 表達(dá)愛(ài)
作業(yè)布置 1.用自己喜歡的方式向家人表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)，記錄在課后實(shí)踐活動(dòng)表中。 2.畫(huà)一幅關(guān)于“相親相愛(ài)一家人”的畫(huà)。并跟同學(xué)一起分享你的故事？ 3.好書(shū)閱讀：《弟子規(guī)》、《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》
......
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑