資源簡介 (共12張PPT)第2課 圖像編碼浙攝版2023版 四年級下冊學習目標1.數字圖像的認識2.圖像數字化的過程3.數字圖像的應用復習引入數字化:將復雜多樣的信息轉化為計算機可以識別并處理的數據的過程。數字圖像:按照一定規則編碼生成的圖像文件,計算機才能處理。一、認識數字圖像在計算機上顯示和處理的數字圖像,有許許多多的像素組成。圖像尺寸一般用像素表示,通常像素越多,圖像尺寸越大,清晰度越高。一、認識數字圖像小知識:像素是組成數字圖像的最小單位,通常用于衡量圖像的清晰度。如數字圖像的分辨率1200×900,表示水平方向有1200個像素,垂直方向有900個像素,一共有1080000個像素。一般情況下,像素越多,圖像越清晰,細節越豐富。數字圖像分辨率 1200×900數字圖像分辨率 400×300二、圖像數字化圖像數字化:相機、手機等數字設備將采集到的畫面轉化成計算機能處理的數字圖像的過程。在數字圖像文件中,每個像素都由二進制數表示。二進制:二進制只有兩個基本符號“0”和“1”,采用逢二進一的進位規則。如十進制的10表示的數值是10,二進制的10表示的數值是2。二、圖像數字化圖像數字化過程三、數字圖像的應用航空航天生物醫學工業工程文化藝術思考:數字圖像越來越普及,一般都有哪些地方用到?三、數字圖像的應用航空航天生物醫學四、拓展數字圖像可以分為矢量圖和位圖。矢量圖不會因縮放而失真,任意放大都不會影響其清晰度;位圖放大時,可能會出現模糊或失真的現象。五、練習假設用“0”代表白色方格、“1”代表黑色方格,請根據左圖在右圖中填寫對應的編碼。謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫