資源簡介 人教版九年級下二十六章反比例函數導學案日 姓名 班級 小組課 題 26.2實際問題與反比例函數(3)目 標 導 航 1.提高從函數、圖象中獲取信息的能力,能結合圖象總結出反比例函數的性質. 2.通過觀察、分析反比例函數圖象得出反比例函數性質,提高分析歸納能力.重點:知道反比例函數的系數的幾何意義難點:知道反比例函數的系數的幾何意義.學會學習 學會合作 學會表達 學會創造 體驗成功 體驗快樂 隨筆欄◆情境引入 函數 k>0 k<0圖像 位置雙曲線兩支分別在第 象限雙曲線兩支分別在第 象限增減性在 ,y隨X的 而 在 ,y隨X的 而 對稱性 (xyo)◆自學探索 1. 如圖是函數、、的一部分圖象, 根據圖象請比較k1、k2、k3的大小為____________; 2. 理解反比例函數中的k的幾何意義 如圖,過反比例函數圖像上一點P作PA⊥x軸,PB⊥y軸,則線段 OA長度為|x|,線段OB長度為|y|,矩形PAOB的面積S=OA.OB= . 歸納:過反比例函數上任意一點作x軸、y軸的垂線,所得的矩形面積為 . 如圖,過反比例函數圖像上一點A作AB垂直于x軸, 連接AO,則三角形AOB的面積為 . 歸納:過反比例函數上任意一點作坐標軸的垂線, 連接原點,所得三角形的面積為 . ◆嘗試解題 3.如圖,已知反比例函數 y=12/x 的圖象與一次函數y=kx+4的圖象相交于P(m,6) Q(-6,n)兩點. (1)求m,n的值及一次函數的解析式 (2)求ΔPOQ的面積 能力提升 4. 如圖所示的曲線是反比例函數(m為常數)圖象的一支. (1)這個反比例函數圖象的另一支在第幾象限?常數m的取值范圍是什么? (2)若該函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象在第一象限內的交 點為A,過點A作x軸的垂線,垂足為B,當△AOB的面積為4時,求 點A的坐標及反比例函數的表達式. 當堂自測: 1.如圖,反比例函數y = ,AB⊥x軸, CD⊥y軸,則S△AOB= , S△COD= . 2. 如圖RtΔAOB的頂點A(1,n)是直線 與反比例函數在第一象限的交點,且SΔAOB=3,(1)求m,n及SΔABC 【拓展提升】 (x)3.如圖,直線(k>0)與函數的圖像于點A、C,過點 A、C分別作y軸的垂線,得到四邊形ABCD. (1) 四邊形ABCD是平行四邊形嗎?為什么? (2) 求四邊形ABCD的面積. ◆整理小結 我學到的知識: 我感悟的方法:反思與評價: 過關 ☆ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫