資源簡介

感悟青春
【學習目標】
1、正確認識青春期的各種身心變化及男女同學的正常交往
2、理解青春的真正內涵
3、、了解青春的真正意義
【自主學習】（充分預習課本，完成基礎知識填空）
1、青春誤讀：拿別人的____________開玩笑；片面追求個性；男女生交往認識不正確。
2、對于青春，我們充滿了____，在與同學交往中，______是我們需要遵循的基本準則。
3、追求個性不一定要在裝扮上 ______，真正的個性在于從___深處散發的 ______，真正的獨立是逐漸_______，勇于為自己的行為______的精神
4、男女生正常交往有益我們的 _____________。
5、青春是活力的象征，它蘊涵著 ______、_______和 ________。有了這些，我們便擁有了___________勇氣和__________魄力。
【合作探究】思考：
1、對于青春，我們需要遵循的基本準則是什么？
2、青春的內涵是什么？


3、男女生正常交往的意義是什么？
4、青春的意義是什么？
5、決定青春最重要的因素是什么？
【學法指導】引導學生，將學到的書本知識同實踐結合起來
【達標檢測】
1、（明辨是非）追求穿著打扮標新立異是對追求個性的誤解。 （ ）　　
2、（最佳選擇）對男女同學間的交往，正確的認識是 （ ）
　 A、男女生之間可以進行交往，但如 ( http: / / www.21cnjy.com )果有人說三道四就不交往了
　 B、男女生同座應劃清三八線，少接觸
　 C、不需要用恰當的方式來表達男女同學之間的真摯友誼
　 D、男女同學之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助
3、張麗上中學以后認為自己已經長大了，可以真正獨立了，以下是她的想法，其中正確的是 （ ）
A、真正獨立的人在打扮上要標新立異，與眾不同
B、真正獨立的人一定要“酷”
C、真正獨立的人要對自己的行為負責
D、真正獨立的人不會尋求他人幫助
4、在青春留言板上，同學們寫下了自己對青春的感悟，其中不恰當的是 （ ）
A、青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫，不值得我們珍視
B、青春不僅是秀麗的容顏、優雅的氣質和健美的身姿，還是一種新的精神世界
C、青春和年邁的區別不在于年齡的大小，而在于心境
D、青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化，更多的是從生命潛能中涌動的一種全新感覺
5、同學之間相處時，對彼此的生理發育特點應持的正確態度是 （ ）
可以彼此進行交流，共享成長的體驗 彼此尊重是必須遵循的準則 可以通過交談，互相糾正對青春期生理變化的錯誤理解 不應彼此談論生理發育變化上的問題
A、 B、 C、 D
( http: / / www.21cnjy.com )第四課 歡快的青春節拍（第2課時）
感悟青春
著名作家趙麗宏在《青春》一文中談了自己對青春的理解：
世界上，還有什么字眼比“青春”這兩個字更 ( http: / / www.21cnjy.com )動人、更富有魅力？青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。青春是江河里奔涌的激流，田地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
現在，你和你的同齡人正在邁進青春的大門。你對青春是怎樣理解的？下面請你來全面解讀青春的內涵。
答案示例：青春不僅是隨著年齡的增長而帶來的身體和心理的變化，青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。
1．我們同學間相互交流需要遵循的基本準則——彼此尊重。在尊重與關愛的環境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。
2．個性——不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在于從內心深處散發的魅力。
3．獨立——人格獨立不是故作姿態，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。
4．男女同學之間的正常交往的作用。男女同學之間的正常交往有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
5．青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更 ( http: / / www.21cnjy.com )多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是一種全新的感覺。②青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。
1．如何正確認識男女同學之間的交往？
（1）男女同學正常交往，有益于我們的身心健康發展。男女同學之間正常交往可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
（2）男女同學在一起學習交流，取長補短，可以提高學習效率。男女同學在性格、興趣、意志等方面各有特點，通過交往，可以相互影響、相互促進，從而完善自己，促進個性的全面發展。男女同學互相幫助、互相照顧，會增進彼此之間的友誼，使我們的生活更加富有情趣。
2．青春體現在哪里？
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（1）青少年時期是一個人思想上急劇變化的階段，渴望獨立，更多地關注他人對自己的看法，這都是自我意識增強的表現。大家應該正確認識“個性”和“獨立”。雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。大家一定要把握好青春的真諦，不要虛度年華。
（2）青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現在心理狀態、意志、氣質、想象力和情感中，是生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。青春將使我們坦然地接納歡喜與憂愁，盡情地享受人生競賽的樂趣。
1．處于青春期的我們需要遵循的基本準則是（　　）。
A．唯我獨尊 B．故步自封
C．彼此尊重 D．彼此獨立
解析：對于青春，我們充滿了好奇，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本原則。選C項。
答案：C
2．下面漫畫中的青年（　　）。
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A．富有個性
B．沒有擺脫依賴
C．勇于對自己的行為負責
D．生活上標新立異
解析：漫畫中的人物飯來張口，缺乏生活自理的能力，即沒有擺脫依賴心理。
答案：B
3．進入青春期，男女同學正常交往（　　）。
①有利于心理健康　②可以互相取長補短，促進自我完善　③會激發內在的積極性和創造性　④可以提高學習和活動效率
A．①②③　 B．①②③④ C．②③④　 D．①②④
解析：本題考查我們對男女同學正常交往意義的認識，①②③④說法都符合教材觀點，選B項。
答案：B
4．青春是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，它更多體現在一個人的（　　）。
A．年齡增長而帶來的身體變化
B．衣著和服飾的獨特表現
C．秀麗的容顏和美麗的儀表
D．心態、氣質、想象力和情感中
答案：D
5．青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。擁有了青春，我們就（　　）。
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①有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力　②能坦然地接納歡喜與憂愁　③能夠盡情地享受人生競賽的樂趣　④能勇敢地面對眼前的一切
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①④
答案：C
6．天津市青少年心理學研究中心的一項針對全市5所普通中學數百名學生的抽樣調查顯示，5%以上的女中學生是煙民。專家表示，出于相互攀比、追求個性以及盲目模仿等心理，津城少女吸煙者日漸增多，應引起學校及家長的關注。另外，個別中學生還喜歡追隨、模仿明星：剪爆炸狀發型、穿新奇服裝、行為扮“酷”……認為這樣才是真正的有個性。
請簡要回答：中學生應追求什么樣的個性？
解析：對于真正的個性的回答只要能從內在魅力和對自己負責兩個角度來說即可。
答案：追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人 ( http: / / www.21cnjy.com )格獨立也不是故作姿態。真正的個性在于內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。

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