資源簡介

1.2　復雜多變的關系
學習目標
1.明確當今世界格局,理解和平與發展是時代的主題。
2.能用全面、辯證的觀點分析世界格局變化對個人及國家產生的影響。
◎素養目標:增進國際理解,推動多極化進程,堅持合作共贏理念,推動構建新型國際關系。
◎學習重點:樹立國家間既有合作又有競爭的意識。
【預習導學】
課時線索
當今世界格局→世界多極化的影響→調整中的國家交往
重點梳理
知識點一 世界多極化的影響
如何正確認識當今世界格局 (1)世界格局向__________發展。 (2)______________仍然是時代主題,__________________理念深入人心。 (3)________________________________對世界和平與發展構成威脅。 (4)一些______________和發展中國家快速發展,經濟實力和國際影響力不斷增強,國際地位不斷提升
一些新興經濟體和發展中國家快速發展有什么重要意義 (1)有利于推動世界多極化。 (2)有利于為世界經濟持續發展____________,促進世界經濟增長,實現各國共同發展
知識點二 調整中的國家交往
當今世界,國際競爭的實質 以經濟和科技實力為基礎的____________的較量
當前國家關系的特點 (1)隨著____________的進步,國與國之間的交往越來越頻繁。 (2)在經濟全球化與世界多極化的進程中,各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發展。 (3)國家間既有合作,又有________。 (4)世界不斷發生變化,各國之間的力量對比、____________也在改變
我國的應對態度 我國高舉__________________________的旗幟,為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力
【答案】預習導學
知識點一
多極化　和平與發展　人類命運共同體　單邊主義、保護主義、霸權主義　新興經濟體　提供動力
知識點二
綜合國力　科學技術　競爭　利益關系　和平、發展、合作、共贏
【合作探究】
任務驅動一 認識世界多極化的影響
“極”指綜合國力強、對國際事務影響大的國家或國家集團。“單極”指世界上只有一個政治經濟力量中心,“多極”指世界上出現了若干個政治經濟力量中心。“化”指一種發展趨勢,并非指現實,表明在多極化格局形成之前有一個相當長的過渡期。
(1)上面的圖片說明了什么問題
世界格局向多極化發展。
(2)冷戰結束后,世界格局還發生了哪些變化 至少寫出兩點。
(3)針對圖片,九年級學生小明打算制作一張關于世界多極化影響的資料卡。你認為他可以準備哪些方面的內容
【答案】任務驅動一
(1)世界格局向多極化發展。
(2)一些新興經濟體和發展中國家快速發展,全球治理體系和國際秩序變革加速推進,和平大趨勢不可逆轉,世界正處于大發展大變革大調整時期,世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展。
(3)①影響:世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約,在這種情況下,任何國家都難以單獨主宰世界事務。②意義:有利于各國通過協商解決各種問題,促進國際關系民主化,推動世界和平與發展。
·易錯點提示·
多極化是當今世界的發展趨勢
多極化不是一個靜態的結果,而是一個動態的發展趨勢。當今世界格局朝著多極化方向發展,但多極化格局尚未形成。世界多極化具有長期性、曲折性的特點。
·學習小助手·
題中的資料卡專指《道德與法治》資料卡。制作資料卡是搜集、整理易混易錯及重要知識
點的重要手段。資料卡要簡潔明了,便于問題的梳理與掌握,建卡歸檔要及時。我們可以把問題、資料及時整理好并寫在便利貼上,然后將便利貼粘貼到教材或者錯題本上,便于及時復習。
變式訓練
(教材P11探究與分享)國際貨幣基金組織(IMF)預測,2023年全球經濟將增長2.8%。其中,新興市場和發展中經濟體經濟2023年將增長3.9%,2024年將增長4.2%。新興經濟體的快速發展給世界帶來的影響包括 ( )
①推動世界多極化　②為世界經濟持續發展提供動力　③實現各國同步發展　④促進世界經濟增長
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】變式訓練　B
任務驅動二 調整中的國家關系
材料一　根據國家自然科學基金委員會(NSFC)與韓國國家研究基金會(NRF)的合作協議,雙方共同資助中韓兩國科研人員在科學研究基礎上開展的合作交流與雙邊研討會項目。
材料二　2021全球國家競爭力排行榜顯示,前十排名國家依次為美國、中國、日本、德國、英國、法國、俄羅斯、加拿大、印度、澳大利亞。
材料三　某集團在發布的一份聲明中,拿新疆存在所謂“強迫勞動”“宗教歧視”等問題大做文章,并表示不與新疆工廠合作,抵制新疆產品。中國外交部對此進行有力批駁——所謂新疆存在“強迫勞動”是徹頭徹尾的謊言。共青團中央在社交媒體上直接點名該集團稱:“一邊造謠抵制新疆棉花,一邊又想在中國賺錢 癡心妄想!”
　　(1)根據材料一、二,簡要說明當前國家關系的特點。
(2)根據材料三,結合本課時所學知識,你可以得出什么結論
【答案】任務驅動二
(1)①各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發展。②國家間既有合作,又有競爭。
(2)①世界不斷發生變化,各國之間的力量對比、利益關系也在改變。②國家間既有合作,又有競爭。③整個世界復雜多變。
當堂檢測
1.我國高舉和平、發展、互利、共贏的旗幟。 ( )
2.新型國際關系是相互尊重、公平正義、合作共贏的國際關系。 ( )
3.當今世界,國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。 ( )
【答案】當堂檢測
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