資源簡介

第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味
課題 5.1我們的情感世界 編號
課型 新授課 組長 組員 時間
姓名 班別 第 小組
【課標要求】
1.4　理解情緒的多樣性、復雜性，學會調節和控制情緒，保持樂觀、積極的心態。
【學習目標】
1.責任意識
培養主人翁精神，關愛集體，關愛他人，關愛社會。
2.政治認同
感受自己的真實情感，察覺反思自己的情感世界。
3.道德修養
培養和踐行社會主義核心價值觀，堅定個人理想與共同理想。
【重難點分析】
重點：情感與情緒的關系；情感的作用。
難點：情感與情緒的關系。
(
自主學習案
)
一、教材助讀，根據以下問題在書本用不同色的筆把有關答案劃出來，并寫上提示語。
1．情感與情緒的關系是怎樣的？
(1)聯系：①情感與情緒 ，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較 的傾向，就可能產生某種情感。（情感是怎樣產生的）
(2)區別：①情緒是 的、 的，會隨著情境的改變而變化；②情感則是我們在生活中不斷強化、 的，相對穩定。
2．情感的復雜性表現在哪些方面？
(1) 情感：如安全感。
(2)高級情感：如 。
(3)正面的體驗：愛的情感。
(4) 的體驗：如恐懼感。
(5)兩方混雜的體驗：如敬畏感。
3．情感的作用有哪些？
(1)在社會生活中， 是人最基本的精神需求。
(2)情感反映著我們對人和對事的 ，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
(3)豐富、深刻的情感有助于我們更 事物，探索未知。
(4)在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。
二、新課導航
1.情感的重要性是什么？
2.情感與情緒的關系是怎樣的？
3.情感的類型有哪些？
4.情感的作用是什么？
(
合作探究案
)
【探究一：交流與分享】
你現在最希望獲得哪些情感？你會怎樣的式表達你的情感需要？
【探究二：合作與探究】
如果你遇到下面的情景，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？
（1）情景一：下雨天，放學路上，一只小貓在路邊，渾身被雨淋濕了，正在“喵喵”地叫，這時你該怎么做？
（2）情景二：身處環境優美的自然風景區，你發現有個別游客亂扔垃圾，這時你會怎樣做？
（3）情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經常大聲咳嗽，影響你做作業。某天上學時，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學快遲到了，這時你會怎樣做？
【探究三：合作與探究】
陸游在他的《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”
（1）這首詩表達了詩人什么樣的情感？
（2）我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么？
【探究四：拓展與延伸】
針對本節課知識，感知情感，學會感恩，為父母做一件發自你肺腑情感的事情？
(
課堂反饋案
)
一、基礎達標
1.人非草木，孰能無情，這里的“情”通常是指( )
A．心情 B．情感 C．情趣 D．情緒
2.以下描述，屬于情感的有( )
①對弱勢群體遭欺凌有正義感 ②中國女排12年后再次在奧運會上奪冠，我們內心會升起榮譽感 ③看到“神舟”十一號發射成功，我們有自豪感 ④犯了錯誤，我們有羞愧感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
3. 下列關于情緒與情感的認識不正確的是( )
A．情緒與情感是緊密相關的
B．情緒是短暫的，不穩定的
C．情感是在生活中逐漸積累的，相對穩定
D．情緒與情感復雜多樣，兩者是完全一致的
4.人的情感是復雜多樣的，下列關于情感種類的說法理解正確的是( )
①道德感屬于基礎性情感 ②安全感屬于基礎性情感 ③恐懼感屬于負面的體驗 ④愛的情感屬于高級情感
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
5.你要看到美才能體驗情感，體驗到情感才會想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創造力。這表明( )
①情感與我們的想象力、創造力相關 ②只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創造力 ③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來 ④在生活中我們只會產生正面的情感體驗，不會有負面的情感體驗
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6.情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現在( )
①情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動 ②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知 ③豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執、向上向善 ④我們對父母和親人才會表現出強烈的情感
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7．下列分別屬正面情感的是 ( )
①正義感 ②自豪感 ③羞愧感 ④恐懼感。
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ②③
8．如果發揮情感功能的積極作用，會促進和優化個體的實踐活動；反之就會干擾和破壞人的實踐活動。對此解正確的是( )
A.我們參與的社會事務離不開情感需求　
B.情感影響我們的選擇判斷,驅使我們做出行動
C.情感有助我們觀察事物,探索未知　
D.情感的積累和發展,是生命成長的體現
二、能力提升
“人非草木，孰能無情”“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”人類時時刻刻都需要美好的情感，請你談談情感對我們人類的重要性。
參考答案：
一、基礎達標
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B
二、能力提升
①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。
【歸納整理】(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
1.我們為什么需要情感？
①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。
②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。
③同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。
2.情緒和情感的關系是什么？
區別：情感與情緒也有區別。情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
聯系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。
3.情感有哪些類型（種類）？（情感的復雜性）
我們的情感也是復雜的。
其中，有基礎性的情感，如安全感；有高級情感，如道德感。
有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感。
也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
4.情感的作用是什么？
①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求；
②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；
③情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知；
④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。 （在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。狹隘的生活經驗容易導致偏執的情感。）
補充：什么是情感？
情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯系的內心感受和體驗，是比較穩定、深刻的、持久的內心體驗。

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