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第4課扮靚生活的花卉紋樣 課件(共15張PPT) 湘美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

第4課扮靚生活的花卉紋樣 課件(共15張PPT) 湘美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

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(共15張PPT)
這些傳統(tǒng)物件上都有什么樣的特點(diǎn)
扮靚生活的花卉紋樣
執(zhí)教人:某某某老師
義務(wù)教育教科書(shū) 美術(shù)(湘教版) 七年級(jí)下冊(cè) 第四課
紋樣中的圖案來(lái)源于哪呢?
花、動(dòng)物、福、祿、壽等,
生活中隨處可見(jiàn)。
欣賞圖片,
了解紋樣
裝飾器物表面的花紋——紋樣
生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫(huà)中的寶相花。
走進(jìn)藻井,
感受紋樣
辨析花卉,
理解紋樣
你能看出是么什么花卉嗎?
寫(xiě)生稿
辨析花卉,
理解紋樣
結(jié)構(gòu)單純、線條簡(jiǎn)明,特征明顯。
簡(jiǎn)化
辨析花卉,
理解紋樣
在簡(jiǎn)化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。
添加
辨析花卉,
理解紋樣
夸張
根據(jù)物象的自然特點(diǎn),把特征顯著的部分加以夸張或縮小,從而達(dá)到裝飾效果。
辨析花卉,
理解紋樣
幾何化
外形更簡(jiǎn)潔、更大方,特征更明顯。
辨析花卉,
理解紋樣
多種方式
確定造型
同樣是蓮花
運(yùn)用不同方法可以有多種表達(dá)方式
辨析花卉,
理解紋樣
辨析花卉,
理解紋樣
辨析花卉,
理解紋樣
請(qǐng)選擇一種花卉,運(yùn)用簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化等方式進(jìn)行花卉外形變形;
綜合運(yùn)用點(diǎn)、線、面或點(diǎn)線面,完成2—3個(gè)紋樣裝飾;
嘗試在繪制好的紋樣上進(jìn)行配色,構(gòu)圖自由發(fā)揮。
聯(lián)系生活,
創(chuàng)作紋樣
聯(lián)系生活,
創(chuàng)作紋樣

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