資源簡介

(共34張PPT)
請你回答：
（1）：“被要求加班”是否侵犯了公民的權利？
(2)你知道她還享有哪些權利嗎？
時政新聞速遞：
結合視頻中的女子的遭遇進行討論。
如：休息權、獲酬權、人身自由。
第二單元 堅持憲法至上
第三課 公民權利
第一框 公民基本權利
道德與法治（部編版·新教材）
核心素養目標
政治認同：認同憲法規定我國公民享有的基本權利和自由；認識我國公民基本權利的廣泛性。
道德修養：理解公民基本權利的重要意義，進一步感受憲法與每個人的關系。
健全人格：做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
法治觀念：增強權利意識，學會珍惜、愛護自己享有的權利。
責任意識：了解我國憲法關于公民基本權利的具體規定；懂得公民享有基本權利的重要性。
教學重點：公民基本權利的內容及內涵
教學難點：人身自由
目標導學一：
政治權利和自由
探究問題：（1） 選舉權和被選舉權
（2）政治自由
（3）監督權
思考：以下人群是否享受我國憲法的選舉權和被選舉權？并說明理由
外國留學生
小學生
農民
被剝奪政治權利的人
少數民族
信仰宗教的人
課堂活動
——了解選舉權和被選舉權
① 條件
①國籍：必須是擁有中國國籍的中國公民；
②年齡：必須年滿18周歲；
③政治權利：沒有被剝奪政治權利。
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
② 意義
政治權利和自由——選舉權和被選舉權
筆記整理
《中華人民共和國憲法》第三十五條：
中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
（1）內容：
我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
（2）意義：
公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
絕對自由
新知講解
政治權利和自由——政治自由
說一說：以下情境分別反應公民在行使什么權利
課堂活動
——了解政治自由
言論
出版
游行
示威
任務探究
——了解監督權
2024“@國務院 我為政府工作報告提建議”網民建言征集活動于2023年底啟動，截至今年3月4日，累計收到網民建言超過160萬條，比去年增長82%。中國政府網從中精選出1150條有代表性的建言轉給國務院《政府工作報告》起草組。
有網民對政府工作報告廣泛聽取意見予以了肯定，有網民說“問需于民、問計于民讓政府工作報告更接地氣、更有底氣、更有生趣”。
思考：這是在行使公民的監督權嗎？如果是，這是公民監督權的哪一種具體表現？
是公民在行使監督權。我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利。
思考：假如是你，你還可以通過哪些方式來行使這些權利？需要注意什么？
批評和建議權申訴、控告權檢舉權
是公民行使監督權的具體表現
思考：以下行為體現公民在行使什么權利？方式合理嗎？
通過信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況，以及通過媒體輿論監督等。
要在法律允許的范圍內正確行使；應當實事求是，以事實為依據，必要時出示證據和各種證明材料。
任務探究
——正確行使監督權
監督權
第四十一條　中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
知法學法
（1）內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員：提出批評和建議的權利。
違法失職行為：提出申訴、控告或檢舉的權利
（2）要求：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害；不得損害國家、社會、集體和他人的合法權益。
（3）意義：①:有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
②:有助于政府接受公民和社會的監督，促進依法行政，提高工作效率。
③:有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神。
監督主體
監督對象
筆記整理
政治權利和自由——監督權
政治權利和自由內容 內容 意義
選舉權與
被選舉權
政治自由
監督權
年滿18周歲，未被剝奪政治權利的中國公民，選舉人大代表的權利。
言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
對國家機關及其工作人員提出批評、建議、檢舉、申訴、控告的權利。
是公民一項基本政治權利，是公民參與管理國家和社會的基礎。
有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
有助于國家機關工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
知識小結
——政治權利和自由
我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使當家作主權利的重要形式。
目標導學二：
人 身 自 由
探究：（1）人身自由不受侵犯
（2）人格尊嚴不受侵犯
（3）住宅不受侵犯
（4）通信自由和通信秘密受法律保護
嚴某通過網絡舉報當地某工廠違法排放工業廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工進入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某弄醒并帶到工廠辦公室 “教育”了一整天。
思考：該廠長及員工的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？
廠長及員工的行為違法；人身自由、人格尊嚴、住宅均受到了侵犯。
任務探究P37
——（1）人身自由不受侵犯
含義：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由
（內容）
人格尊嚴不受侵犯
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
——（1）人身自由不受侵犯
新知講解
任務探究
——（1）人身自由不受侵犯
結合所學思考：以下行為屬于侵犯人身自由嗎？
注意：警察（公安）沒有法定手續也不得所以搜查、逮捕；機場、車站、海關的安檢不屬于非法搜查。
我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁或者以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
內容：
名譽權
榮譽權
姓名權
隱私權
肖像權
侮辱、誹謗、起綽號、謾罵諷刺、散布謠言、詆毀
美名（稱號）、榮譽獎章、證書
借用他人頭像惡搞、營利、偷拍
干涉、盜用、冒用他人名字進行非法活動
偷窺、偷看、偷聽
我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
——（2）人格尊嚴不受侵犯
新知講解
思考：已經逝去的人，他的人格尊嚴權受保護嗎？你認為該案中何克希將軍的哪些權利受到了侵犯？
新聞評說
——（2）人格尊嚴不受侵犯
2023年8月，開國少將何克希將軍的家屬發現，部分短視頻自媒體在視頻中使用何克希同志的照片，并惡意曲解其形象，相關視頻被大量轉發。
公益訴訟起訴人調查發現，三被告郭某某、何某某、付某某通過各自的自媒體賬號制作并發布將何克希同志的照片用作負面歷史人物的案涉短視頻。視頻被大量轉發。
2023年12月21日，杭州互聯網法院審理宣判：三被告在國家級媒體公開賠禮道歉，并賠償公益損害賠償金共計15萬元，用于何克希英雄烈士等的紀念、緬懷、弘揚及保護等社會公益事項。
受保護。他們的行為侵害了革命英雄的肖像、名譽、榮譽三項人格利益。
三名被告錯誤地將何克希同志的肖像用于指代負面形象的歷史人物，是對何克希同志肖像、名譽、榮譽的嚴重侮辱、詆毀、貶損和褻瀆，傷害了社會國民的共同情感和民族精神，也是對英雄事跡所代表的抗戰史、解放史的曲解，不利于民族、國家的共同記憶賡續、傳承，更是對社會主義核心價值觀的嚴重背離，其行為已構成對社會公共利益的侵害。
榮譽權
名譽權
隱私權
肖像權
姓名權
公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權，隱私權等。
知識運用
——（2）人格尊嚴不受侵犯
結合所學思考：以下行為屬于侵犯公民人格尊嚴中的什么權利？？
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
新知講解
——（3）住宅不受侵犯
（4）通信自由和通信秘密受法律保護
人身自由 主要內容 侵權表現
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
非法拘禁、非法逮捕、非法搜查
侮辱、誹謗、誣告陷害
非法搜查、非法侵入公民住宅
損毀或私自獲取通信內容等
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢查機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。
知識小結
——人身自由
人身自由是公民最基本、最重要的權利。
目標導學二：
社會經濟與文化教育權利
探究：（1）財產權 （2）勞動權
（3）物質幫助權 （4）受教育權
（5）文化權利人身自由不受侵犯
依據憲法規定，我國公民享有廣泛的社會經濟與文化教育權利。
思考：我國公民享有廣泛的社會經濟與文化教育權利分別是哪些？
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利
新知講解
——社會經濟與文化教育權利
我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式 取得財產，并依法占有和使用，獲取收益和進行處分。
占
有
收
益
使
用
處
分
新知講解
社會經濟與文化教育權利——財產權
1.我買了一臺手機，放在家里
2.我用手機上網沖浪
3.有同學想租用我的手機
4.手機壞了，我把手機賣給廢品收購站
（占有權）放家里、放包里、放身上
（收益權）租金、利息、股息、賣東西的錢
（使用權）拿來用于工作、學習、生活
（處分權）捐獻、轉讓、花錢、賣掉、送掉、扔掉
知識運用
社會經濟與文化教育權利——勞動權
我國憲法規定，公民有勞動權利和義務。
① 含 義 ：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，
② 意 義 ：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家
和社會作出貢獻。
關鍵詞：
“打工”、
“上班”、
“從事….職業”
“休息休假”
勞動權核心內容
1.平等就業的權利
2.選擇職業的權利
3.取得勞動報酬的權利
4.休息休假的權利
5.獲得勞動安全衛生保護的權利
6.接受職業技能培訓的權利 ……
新知講解
社會經濟與文化教育權利——勞動權
勞動既是權利，也是義務。
”打工人“面臨的”996“、”007“指的是什么？結合自己的所見所聞，說一說生活中有哪些勞動權被侵犯的事例。
996。即早上9點上班，晚上9點下班，中午和傍晚休息1小時（或不到），總計工作10小時以上，并且一周工作6天的工作制度。代表著中國互聯網企業盛行的加班文化，是一種違反《中華人民共和國勞動法》的延長法定工作時間的工作制度。
007。即從當日0點工作到次日0點，一周七天不休息的工作制度。它并非是不眠不休，而是職場人的一種自我調侃，意思是全天候待命，形容員工需要隨時保持在線狀態、并且能夠隨叫隨到、及時解決工作中隨時出現的問題。這也是一種違反《中華人民共和國勞動法》的延長法定工作時間的工作制度。
生活中的事例：在工作招聘中的性別歧視、年齡歧視；殘疾人就業面臨的歧視、拖欠工資報酬、隱性加班等。
回歸生活
社會經濟與文化教育權利——勞動權
我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
國家為特殊人群提供幫助，保障公民的物質幫助權
措施：國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
新知講解
社會經濟與文化教育權利——物質幫助權
（1）內 涵：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保 障的權利。
（2）意 義 ：教育為個人人生幸福奠定基礎，并為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家 的未來。
（3）措施：義務教育制度、國家制定資助政策
社會經濟與文化教育權利——受教育權
新知講解
受教育權既是權利也是義務
我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
措施：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有 益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
科學研究自由
文學藝術創作自由
參與文化活動自由
國家科學技術獎勵大會
新知講解
社會經濟與文化教育權利——文化權利
習近平在黨的十九大報告中提出：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利。婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利到憲法和法律的特殊保障。
新知講解
——公民享有的其他權利
3月5日上午，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕。這是全國人大代表王永澄用手指觸摸閱讀盲文版大會文件。
“看得見的幸福，摸得著的民主”：在今年的全國人大會議上，一份能夠用“指尖”觸讀的政府工作報告，讓他心里倍感溫暖。這是盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議。“這滿滿的細節安排，不僅使我履職無障礙，也令我感受到我們的國家和社會對殘疾人群體的關愛，使殘疾人群體能夠更加平等地融入、參與社會生活，共享社會發展成果。”
內容 我國憲法規定
社會經濟權利 財產權
勞動權
物質幫助權
文化教育權利 受教育權
文化權利
公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
公民有勞動的權利和義務。
地位：公民賴以生存的基礎。
公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
措施：國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟、醫療衛生事業。
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
意義：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來
政策：義務教育制度、資助政策。
公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
措施：對有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
勞動既是權利也是義務
受教育既是權利也是義務
知識小結
社會經濟與文化教育權利
公民基本權利
政治權利和自由
人身自由
社會經濟與文化教育權利
其他權利
平等權、宗教信仰自由等權利，特定人群的權利受到法律的特殊保障
選舉權和被選舉權
政治自由
監督權
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利
名譽權
榮譽權
肖像權
姓名權
隱私權
知識梳理：
1. 初中生小劉在中國政府網留言反映中小學生課間休息
得不到保證問題。
2. 某明星發現未經自己同意，某品牌將其照片用于產品銷售宣傳。
3. 市政府出臺文件對生活困難的學生家庭實施相應補助。
4. 小明將自己的壓歲錢拿出500元捐助給小貧困山區小學。
5. 國家明確規定節假日期間加班，用人單位需支付三倍工資。
6.各地圖書館、科技館、博物館免費開放。
監督權（建議權）
肖像權
受教育權、物質幫助權
文化權
說說下列現象體現、保護或侵犯了公民的什么權利
知識運用
財產處分權
勞動獲酬權中小學教育資源及組卷應用平臺
第三課《公民權利》 第一節 《公民基本權利》
【知識構建】
①選舉權和______權：我國年滿十八周歲未被______政治權利的公民。行使這項權利是公民參與管理國家事務和管理社會的_____ 。
1. 政治權利和自由 ②______自由：言論、出版、集會、結社、游行、示威。
③______權：批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利。（對象：國家機關和______工作人員）
①__________不受侵犯：禁止非法拘禁或以其他方法剝奪和限制公民的人身自由、禁止非法搜身。人身自由是公民最_____、最_____的權利。
2. 人身自由 ②________不受侵犯：_____權、榮譽權、_____權、姓名權、_____權。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
③______不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
④通信自由和______秘密受法律保護
3.社會經濟權利：①______權 ②______權 ③物質幫助權。
4.文化教育權利：①受教育權 ②文化權利
5.平等權 6.宗教信仰自由 7.婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利
【關鍵問題整理】
1.憲法規定的我國公民的基本權利有哪些？
①政治權利。包括：我國公民享有選舉權和被選舉權，我國公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，我國公民享有監督權。
②人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
③社會經濟與文化教育權利。包括：財產權，勞動權，物質幫助權，受教育權，文化權利。
④其他權利。包括：平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
2. 公民依法行使政治權利的意義
我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現
3.人身自由的重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
4.勞動權的重要性：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
5.受教育權的重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
【真題演練】
1．（2023·浙江杭州中考真題）民生實事項目關乎公民基本權利和人民幸福生活的實現。下表中某市實施的民生實事項目與其所保障的公民基本權利對應一致的是（ ）
選項 民生實事項目 公民基本權利
① “撫幼育苗”，新建成中小學和幼兒園72所 受教育權
② “弱有眾扶”，完成重要公共服務場所無障礙改造138處 政治自由
③ “穩崗樂業”，新增市級高質量就業社區（村）100個 勞動權
④ “銀齡關愛”，實現鄉鎮（街道）老年學校建設全覆蓋 財產權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下列校園欺凌行為與侵犯受害者的權利對應不正確的是（　 　）
選項 行為 侵犯權利
① 給同學取侮辱性綽號 姓名權
② 對同學拳打腳踢 物質幫助權
③ 敲詐、強索金錢或物品 財產權
④ 將同學關押幾個小時 人身自由權
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3．（2022·湖北武漢）武漢市政府高度重視義務教育階段家庭經濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補助，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。這一舉措有利于保障學生的（ ）
A．政治權利 B．受教育權 C．榮譽權 D．財產權
4．（2023·浙江嘉興）漫畫（圖）中“快遞單”上的處理辦法有利于
保護公民的（ ）
A．財產權
B．政治自由
C．隱私權
D．文化權利
5．（2021·浙江）浙江省政府發起民生實事“好差評”活動，人民群眾可通過掃描“民生碼”，實現民生信息“碼上查”、意見建議“碼上提”。下列對這一做法的評論最確切的是（ ）
A．擴大政府的行政權，有利于提高服務效率
B．確保政府的檢察權，有利于完善行政執法
C．保障公民的監督權，有利于增強民主意識
D．保護公民的選舉權，有利于維護公平正義
6.（2023.湖北省天門市、潛江市、仙桃市、江漢油田）2023年3月，湖北武漢一家醫療科技公司以找“內奸”為由，強行查看了員工的手機，原因是有人泄露了公司組織框架和人員信息。第二天公司又要求查手機，員工林女士拒絕配合，公司認定林女士就是“內奸”，強行將其辭退，并拒絕給予賠償。據此完成下面小題。
該公司侵犯了林女士的權利有（ ）
A.通信自由和通信秘密 財產權 隱私權
B．言論自由權 名譽權 隱私權
C.人身自由權 勞動權 隱私權
D.通信自由和通信秘密 勞動權 人格尊嚴權
7.（2022·浙江溫州·中考真題）鄰里百態身邊事，和諧社區你我他。
鏡頭一：與______________同行●REC“各位鄰居：今日吾兒新婚，賓朋將至，電梯使用頻繁，給大家帶來不便，數請諒解！特備喜辣，誠邀共賀。”某小區電梯內擺放了喜糖，并張貼了這份“溫禁告示”。面樹這樣的善意舉動，鄰居們暖心地將停在樓下車位上的汽車挪走，方便前來參加婚禮的賓客停車。 鏡頭二：與“法”為鄰 ●REC趙大爺出于安全考慮，在家門口安裝了攝像頭。對門王大伯發現攝像頭能拍攝到自家客廳，于是以自身權利受到侵犯為由，要求拆除。趙大爺卻認為，攝像頭安裝在自家門口，與王大伯無關。溝通無果后，王大伯多次將垃圾丟在對門，以示抗議。
(1)補全鏡頭一的標題。
(2)假設你是社區調解員，請從依法行使權利的角度，分別對趙大爺和王大伯進行勸解。
參考答案：
-6：BABCCD
7.【答案】(1)從道德角度補全標題，如友善、傳統美德等，只要合理、貼切，智可給分。
(2)趙大爺，您好！公民行使權利是有界限的。您家的攝像頭拍攝到了對門王大伯家的客廳，已侵犯了他的權利，所以建議您調整攝像頭的方向或者拆除。
王大伯，您好！公民權利受到損害時，要依照法定程序維護權利。您的權利受到損害，可以通過和解、調解或訴訟等方式來解決。將垃圾扔在他人門口，只會惡化鄰里關系，不利于解決問題。
1.公民的基本(憲法)權利
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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