資源簡介

第2課時　做更好的自己
學習目標
1.通過閱讀朱迪的事跡,樹立樂觀態度,積極接納自己,并總結出接納自己的正確做法。
2.通過閱讀劉偉等人的事例,分析他們是從哪一方面來改進自己的,歸納成為更好的自己的具體做法。
◎素養目標:以積極的態度接納自己、欣賞自己。
◎學習重點:如何做更好的自己。
【預習導學】
課時線索
接納自己→欣賞自己→揚長避短→改正缺點→激發潛能→為他人、為社會帶來福祉
重點梳理
接納與欣賞 自己 我們應如何接納自己 ①需要接納自己的________。②接納自己,需要樂觀的心態,更需要________和智慧
★我們應怎樣學會欣賞自己 ①欣賞自己的獨特,欣賞自己的________,欣賞自己的努力,欣賞自己為______________。②欣賞自己,不是____________,也不是目中無人
我要飛得更高 ★怎樣做更好的自己 ①就要____________。②需要________________。③需要不斷激發自己的________。④在和他人共同生活的過程中不斷成長,為他人、為社會______________
怎樣激發自己的潛能 ①珍視自己的____________,專注自己喜愛的領域。②廣泛參與________________,發現他人和社會對自己的需要。③積極________,與他人共同完成任務
【答案】重點梳理
全部　勇氣　優點　他人的奉獻　驕傲自大　揚長避短　主動改正缺點　潛能　帶來福祉　興趣愛好　多方面的活動　合作
【合作探究】
議題一 我們應如何接納自己
在警察學校學習期間,同學都是高個子,力氣也大。而朱迪個子不高、力氣小,訓練科目考核經常不達標,她一度陷入了失望。不過她能很好地把壓力轉換成行動,積極調整自己的心態,努力適應環境,通過加強訓練,克服了身材矮小的先天條件,以優異的成績順利畢業,獲得了巨大的成就。
議學問題　你從朱迪的身上學到了什么
【答案】議題一
①接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優點,也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現在,也接納自己的過去。②接納自己,需要樂觀的心態,更需要勇氣和智慧。
·易錯點提示·
觀點　接納自己,我們只需要接納自己滿意的部分。
點撥　錯誤。接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優點,也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現在,也接納自己的過去。
議題二 怎樣成為更好的自己
☆劉偉自小對彈鋼琴有天賦。失去雙臂后,他憑借高超的雙腳演奏鋼琴的水平,獲得首屆《中國達人秀》的冠軍。
☆有一次,徐悲鴻正在畫展上對畫進行評議。一老農上前對他說:“先生,你這幅畫里的鴨子畫錯了,你畫的是雌性麻鴨,但雌性麻鴨的尾巴哪有長這樣的 ”眾人一看,原來是徐悲鴻的新作《寫東坡春江水暖詩意》畫中有雌性麻鴨且尾羽卷曲如環。老農說雄性麻鴨羽毛鮮艷,尾巴卷曲是有的;雌性麻鴨羽毛麻褐色但尾短,畫錯了。徐悲鴻承認自己疏于寫生,深深致謝而退。
☆胡達·克魯斯在70歲的時候學習登山,以95歲的高齡登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年齡紀錄。
議學問題　他們分別是以哪些方式來成為更好的自己的
【答案】議題二
劉偉揚長避短,善于利用自己的優點和長處,最大限度地展現自己的才華。徐悲鴻主動改正缺點,不斷促進自我完善、自我發展。胡達·克魯斯不斷激發自己的潛能,廣泛參與多方面的活動。
當堂檢測
1.(教材P32閱讀感悟)“我擁有我自己的一切:我的身體以及我的一切行為;我的頭腦以及我的一切想法和觀點;我的眼睛以及它們所看到的一切……”這句話告訴我們 (　)
A.要接納自己的現在,忽略自己的過去
B.要接納自己的優點,回避自己的短處
C.要接納自己的全部,做更好的自己
D.每個人都是獨一無二的、最優秀的
2.(教材P34正文)古人云:“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。”這啟示我們做更好的自己要 (　)
A.廣泛參與,激發潛能
B.完善自我,改正缺點
C.揚長避短,展現才華
D.接納自己,寬容他人
【答案】當堂檢測
1.C　2.C
【方法指導】
理解類選擇題
1.讀材料:通過閱讀材料,把握材料的主旨,即厘清矛盾問題。
2.明設問:明確設問角度,理解類問題可從不同角度回答。
3.看選項:審選項肢的過程中,要注意與材料的對應性,特別是本身正確的選項,要學會從材料中找到依據,從而確定選還是不選。
思維導圖
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