資源簡(jiǎn)介

第1課時(shí)　讓友誼之樹(shù)常青
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)周恩來(lái)與朋友的相處之道,得出一些建立友誼的具體方法與技能,知道建立友誼需要開(kāi)放自己和持續(xù)的行動(dòng)。
2.通過(guò)閱讀小明的故事,懂得正確交友、關(guān)懷他人,要樂(lè)交諍友。
◎素養(yǎng)目標(biāo):能夠與他人進(jìn)行有效溝通,樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念,真誠(chéng)、友善,具有互助精神。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):建立友誼。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
課時(shí)線索
建立友誼→開(kāi)放自己→持續(xù)行動(dòng)→呵護(hù)友誼→關(guān)懷→尊重→正確處理沖突→正確對(duì)待傷害→以誠(chéng)相待
重點(diǎn)梳理
建立友誼 ★怎樣建立友誼 ①需要____________。②需要________________
呵護(hù)友誼 ★怎樣呵護(hù)友誼 ①需要用心去________對(duì)方。②需要學(xué)會(huì)________對(duì)方。③需要學(xué)會(huì)________________。④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的________。⑤學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處,對(duì)所有人______________
【答案】重點(diǎn)梳理
開(kāi)放自己　持續(xù)的行動(dòng)　關(guān)懷　尊重　正確處理沖突　傷害　以誠(chéng)相待
【合作探究】
議題一 如何結(jié)交朋友
議學(xué)背景　周恩來(lái)被世人譽(yù)為天才外交家,很善于交朋友。面對(duì)朋友,他總是面帶微笑;他的記性很好,總能記住只見(jiàn)過(guò)一次面的人的名字,并毫不吝嗇地稱贊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn);在與朋友交談時(shí),他總能耐心地等人說(shuō)完話之后,再發(fā)表意見(jiàn);他還善于尋找彼此的共同點(diǎn),從而與朋友有更多的共同話題。
議學(xué)問(wèn)題　你從周恩來(lái)身上學(xué)到了哪些交朋友的方法
【答案】議題一
①建立友誼,需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。只要真誠(chéng)待人,我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。
·易錯(cuò)點(diǎn)提示·
觀點(diǎn)　人與人之間的友誼會(huì)自然而然產(chǎn)生,我們只需要用心等待。
點(diǎn)撥　錯(cuò)誤。人與人之間的友誼不會(huì)自然而然產(chǎn)生。我們要開(kāi)放自己,主動(dòng)表達(dá),還需要持續(xù)的行動(dòng)去建立友誼。
議題二 呵護(hù)友誼
小明是一名七年級(jí)學(xué)生,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他卻不愿意幫助別人,經(jīng)常因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾就大吵大鬧,還總愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)。久而久之,他與同學(xué)之間形成隔閡,很少和同學(xué)們說(shuō)話、交往。不久,他結(jié)識(shí)了一伙社會(huì)上的無(wú)業(yè)青年,并且經(jīng)常與他們一塊吃喝閑逛,覺(jué)得這些無(wú)業(yè)青年才是他的真正的“哥們兒”。
議題問(wèn)題1　結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)小明為什么不能獲得同學(xué)的友誼。
議題問(wèn)題2　小明和他的“哥們兒”是真正的朋友嗎 請(qǐng)你為幫他獲得真正的友誼提幾條建議。
【答案】議題二
議學(xué)問(wèn)題1　他不具備受歡迎的品質(zhì)。①別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他不愿意幫助別人,說(shuō)明他不會(huì)用心去關(guān)懷別人,不會(huì)以行動(dòng)向別人表達(dá)關(guān)心和支持;②經(jīng)常因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的小矛盾大吵大鬧,說(shuō)明他心胸狹隘,不能理解和寬容同學(xué);③給同學(xué)起外號(hào),說(shuō)明他沒(méi)有尊重同學(xué)。
議學(xué)問(wèn)題2　不是真正的朋友。①用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要,在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁,以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待,但這并不意味著毫無(wú)保留;給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。③學(xué)會(huì)正確處理沖突,相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。④學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。⑤學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處,對(duì)所有人以誠(chéng)相待。⑥友誼不能沒(méi)有原則。
當(dāng)堂檢測(cè)
1.(教材P50方法與技能)朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。下列建立友誼的方法中,不正確的是 (　)
A.面帶微笑,做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者
B.尋找共同之處
C.真誠(chéng)夸贊
D.封閉自己,等他人來(lái)與我交往
2.(教材P53探究與分享)曉瑩和小玲是好朋友。有一天,曉瑩告訴小玲和小清:“我有點(diǎn)兒喜歡隔壁班的那個(gè)男生,你們不要告訴別人啊。”第二天,小玲悄悄告訴其他同學(xué),曉瑩喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生。假如你是曉瑩,你會(huì) (　)
A.找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她
B.也把她的秘密告訴別人
C.學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害
D.和她大吵架,從此斷交
【答案】當(dāng)堂檢測(cè)
1.D　2.C
思維導(dǎo)圖
2

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