資源簡介

第2課時　活出生命的精彩
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過閱讀老年合唱團(tuán)的故事,感悟他們身上拒絕貧乏、充盈生命的態(tài)度,并從中總結(jié)出充盈生命的做法,用有限的生命長度去充盈和豐富生命的厚度。
2.通過參加辯論賽,分析對他人冷漠和關(guān)切他人所帶來的不同結(jié)果,意識到生命拒絕冷漠,要主動關(guān)切他人的生命。
3.通過閱讀張林見義勇為的故事,分析張林身上具有的優(yōu)秀品質(zhì),正確認(rèn)識平凡與偉大的關(guān)系,從日常小事中做起,承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會責(zé)任,不斷實現(xiàn)自己的人生價值。
◎素養(yǎng)目標(biāo):懂得生命的價值和意義。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):懂得生命從平凡中閃耀出偉大。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
課時線索
充盈生命→拒絕冷漠→關(guān)切生命→偉大的表現(xiàn)→平凡中創(chuàng)造偉大
重點(diǎn)梳理
貧乏與充盈 讓生命充盈起來(表現(xiàn)) ①熱愛學(xué)習(xí),____________,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷。②敞開自己的胸懷,不斷嘗試與________、與社會、與自然建立聯(lián)系
冷漠與關(guān)切 拒絕冷漠、關(guān)切生命的做法 ①在相互依存和____________中感受溫暖,傳遞溫暖。②關(guān)注自身的發(fā)展,關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并____________。③用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人,消融冷漠,共同營造一個互信、________、和諧的社會
平凡與偉大 正確認(rèn)識生命的平凡與偉大 ①每個人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②偉大在于________和貢獻(xiàn)。③做好本職工作,完成職責(zé)的人的人生是有意義的。④生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造__________
在平凡中創(chuàng)造偉大(實現(xiàn)生命價值的表現(xiàn)) ①運(yùn)用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的____________,為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和____________,影響著一代又一代的人。②面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時,就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、__________甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起
【答案】重點(diǎn)梳理
樂于實踐　他人　彼此關(guān)切　善待他人　友善
創(chuàng)造　偉大　社會價值　精神財富　國家的
【合作探究】
議題一 如何充盈自己的生命
國慶節(jié)前,幾名合唱團(tuán)成員正在唱新學(xué)的紅歌,聲音鏗鏘有力,飽含深情。單聽聲音你很難相信這歌聲出自一群老年人。再看他們唱歌時的神態(tài),個個昂首挺胸,身體站得筆直,精神抖擻。昂揚(yáng)向上的精氣神,讓人贊嘆。“以前退休后沒事兒待在家里容易瞎想,人也有些頹廢,參加了合唱團(tuán)后,感覺每一天都是容光煥發(fā)的,頭疼腦熱的小毛病似乎也比以前少了。唱紅歌,讓我們的晚年生活更加充實了。”其中一名老人說。
議學(xué)問題　結(jié)合材料,請你說說如何讓自己的生命充盈起來。
【答案】議題一
提示:①熱愛學(xué)習(xí),樂于實踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng),生命得到滋養(yǎng),也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。③具體方法:閱讀好書;專注地做自己熱愛和有興趣的事情;走出家門,了解他人不同的生活方式;外出旅行,感受不同的風(fēng)土人情;等等。
議題二 為什么要關(guān)切他人的生命
意大利某城市有個名叫海因茨的人,他的妻子得了癌癥,危在旦夕。該市有個藥劑師,研制了一種治癌特效藥,配制這種藥的成本只有200美元,但他要價極高,每劑要價2000美元。為了買到這劑藥,海因茨變賣家產(chǎn),并且到處借錢,但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說:“我的妻子快要死了,能否將藥便宜點(diǎn)賣給我,或者允許我賒賬 ”藥劑師拒絕了他,并且還說:“我研制這種藥,正是為了賺錢。”海因茨沒別的辦法,于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了,結(jié)果被警察發(fā)現(xiàn),被抓進(jìn)了警察局。
議學(xué)問題　在閱讀材料的基礎(chǔ)上,分組開展辯論。
正方:沒關(guān)系,偷藥是正確做法,治病要緊!
反方:偷藥是不對的,沒有任何理由。
【答案】議題二
提示:我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命。我們要注意,對生命的關(guān)注和保護(hù)一定要建立在法治的基礎(chǔ)上。所有的冷漠也許都有理由,然而,沒有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠。我們應(yīng)該用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
議題三 怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大
2023年02月15日起,2023年第一季度“陜西好人榜”網(wǎng)絡(luò)評議、點(diǎn)贊活動開始,來自西安的張林入圍“見義勇為”好人候選人名單。
2022年11月6日,坦桑尼亞PW494航班不幸失事墜湖,張林是事故幸存的中國籍乘客。事故發(fā)生后,張林協(xié)助空乘人員打開艙門,游到安全位置后,疏導(dǎo)其他乘客有序逃生。看到一位母親托舉著一名幼兒往外掙扎,他不顧個人安危,過去將幼兒接住抱在懷里,直至被成功解救。經(jīng)媒體報道后,張林贏得全國網(wǎng)友和坦桑尼亞人民的普遍贊譽(yù)。
議學(xué)問題1　張林的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)
議學(xué)問題2　張林的事跡啟示我們應(yīng)如何在平凡中創(chuàng)造偉大
【答案】議題三
議學(xué)問題1　示例:樂于助人、臨危不懼、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)取?br/>議學(xué)問題2　①運(yùn)用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,為我們留下寶貴的財富。②面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。
·易錯點(diǎn)提示·
觀點(diǎn)　只有偉人、對社會有重大貢獻(xiàn)的人,才能創(chuàng)造有意義的人生。
點(diǎn)撥　錯誤。①偉人、對社會貢獻(xiàn)大的人的人生意義可能顯示在某些壯麗輝煌的事業(yè)中,顯示在萬眾矚目的時刻。但是,那樣的時刻,也是他們在日積月累的生活和工作中鑄造出來的。②平凡的人也許一生中都沒有什么了不起的成就,從未受到公眾特別的關(guān)注,但是這并不能降低他們獨(dú)特的人生價值、人生意義。③偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。在我們的身邊,有許多善良的、勤勞的、誠實的、負(fù)責(zé)任的人們,他們對于家庭、對于朋友、對于集體、對于社會貢獻(xiàn)著自己的力量,他們的人生也是有意義的。可見,每個人都能用自己的行動創(chuàng)造出自己的人生意義,都可以在平凡中創(chuàng)造偉大。
當(dāng)堂檢測
1.(教材P116探究與分享)下列做法能夠讓生命充盈的有 (　)
①閱讀好書　②只做自己熱愛和有興趣的事情　③走出家門,了解他人不同的生活方式　④外出旅行, 看看不同的風(fēng)土人情
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.(教材P119探究與分享)在大興安嶺的大山深處,有一個鐵路巡守點(diǎn),這里無水、無電。有一位巡守員在這里工作,負(fù)責(zé)巡視鐵路,防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全。他每天要獨(dú)自行走20多千米,至少接送34趟列車,被人們稱為“最美巡守員”。這位巡守員的行為體現(xiàn)了他 (　)
①關(guān)愛他人,愛崗敬業(yè)　②不畏艱難,見義勇為　③敬畏生命,勇?lián)?zé)任　④遵守規(guī)則,誠信守法
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】當(dāng)堂檢測
1.C　2.C
思維導(dǎo)圖
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