資源簡介

(共19張PPT)
第二單元
第一節 青春的情緒
（課前3分鐘集體朗讀，老師到后2分鐘抽背）　
1.情緒的種類有哪些？
2.青春期情緒的影響因素有哪些？
3.情緒有哪些作用
4.青春期容易產生情緒原因及特點？
5.如何正確面對青春期的情緒？
預習思考
情緒的面面觀
1
思考探究一：
結合視頻，思考什么是情緒，及情緒有哪幾種？
情緒的一種生理及心理綜合表現，種類有喜怒哀懼（基本）。
（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼。
（2）復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內疚等。
(紅色字須課堂記住，記問題及標序號)
筆記一.情緒的種類有哪些？ P35
P14
思考探究二：
結合材料，思考情緒的影響因素有哪些？
小明是七年級的學生，他的情感變化常常受到多種因素的影響。面對即將到來的期末考試，他充滿期待和喜悅，因為他預期自己能夠取得好成績，這種預期使他充滿動力，積極備考。然而，當生理周期的低谷來臨時，即使面對平時喜歡的事物，他也可能感到莫名的哀傷，情緒低落。在學校的輿論氛圍中，如果他的行為受到同學們的誤解和批評，他會感到憤怒和委屈，想要為自己辯解。另外，自然環境的變化也會影響他的情緒，比如在一個陰沉的雨天，他可能會感到孤獨和恐懼，期待有人陪伴。小明周圍的情況變化多端，這些變化不斷地影響著他的喜怒哀懼，使他的內心世界充滿了色彩和活力。
思考：這則材料中，反映出情緒的影響因素主要有哪些？
（1）個人的生理周期
（2）對某件事情的心理預期
（3）周圍輿論氛圍
（4）自然環境
(紅色字須課堂記住，記問題及標序號)
筆記二.情緒的影響因素有哪些？ P35
P14
思考探究三：
觀看視頻，思考情緒有哪些作用？
筆記三.情緒有什么作用？
（1）情緒是一把雙刃劍，影響著我們的觀念和行動。
（2）積極影響：情緒可以激勵我們克服困難，努力向上；
（3）消極影響：也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
青春調色板
2
思考探究四：
閱讀材料，思考青春期為什么會出現各種情緒特點？
青春期出現各種情緒特點的原因主要在于生理和心理的急劇變化。生理上，激素水平的大幅波動直接影響情緒穩定性。心理上，青少年面臨自我認知的加深和社會角色的轉變，這使他們更加敏感，容易產生復雜的情緒體驗。同時，學業、社交和家庭等多方面壓力也加劇了情緒的波動。因此，青春期成為情緒多變、易沖動的時期，但這也是青少年成長的重要階段，需要他們學會有效管理情緒，以積極心態面對挑戰。
思考：
1、青春期為什么會出現各種情緒特點？
2、你認為青春期會出現哪些情緒特點？（相關鏈接）
筆記四.青春期為什么會出現各種情緒特點？
進入青春期，隨著身體發育加快和生活經驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現也發生著變化，表現出青春期的情緒特點。
筆記五.青春期的情緒有哪些特點？
（1）情緒反應強烈
（2）情緒波動與固執
（3）情緒的細膩性
（4）情緒的閉鎖性
（5）情緒的表現性
思考探究六：
閱讀課本材料，思考應當如何面對青春期情緒問題？
思考：
1、陳玲為什么會有這種變化，正常嗎？說明理由。
2、你認為應當如何處理青春期此類情緒問題？
筆記六.如何正確處理青春期情緒問題？
（1）情緒影響個人，應發揮情緒的積極作用。
（2）善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。
（3）青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。在成長過程中，學會積極面對這些負面情緒。
課堂檢測與解析
3
課堂檢測
1.小明去年參加學校的運動會沒有獲獎，但他并沒有沮喪，而是自己暗暗給自己鼓勁，從此以后他堅持鍛煉，在今年的運動會中取得了優異成績。說明了（　　）
①情緒會影響我們的觀念和行動
②情緒可能會激勵我們克服困難、努力向上
③情緒只會給我們的生活帶來負面影響
④情緒一定讓我們因為挫敗而止步不前
A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④
B
課堂檢測
2．下列詩句中屬于表達“喜”的情緒的是（ ）
A．感時花濺淚，恨別鳥驚心
B．春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花
C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
D．世事茫茫難預料，春愁黯黯獨成眠
B
課堂鞏固
4
1、完成新結構同步練習（8分鐘）
1、先完成該節填空選擇題，5分鐘。
2、再講解，2分鐘。
3、適當完成指定大題，1分鐘。

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