資源簡介 第四講 抽象函數(講)【典例1】(2022·全國·統考高考真題)已知函數的定義域均為R,且.若的圖像關于直線對稱,,則( )A. B. C. D.【解讀】含有對稱軸或對稱中心的問題往往條件比較隱蔽,考生需要根據已知條件進行恰當的轉化,然后得到所需的一些數值或關系式從而解題.【答案】D【目標】本題考查抽象函數,函數的對稱性.【分析】因為的圖像關于直線對稱,所以,因為,所以,即,因為,所以,代入得,即,所以,.因為,所以,即,所以.因為,所以,又因為,聯立得,,所以的圖像關于點中心對稱,因為函數的定義域為R,所以因為,所以.所以.故選:D【典例2】(2022·全國·統考高考真題)已知函數的定義域為R,且,則( )A. B. C.0 D.1【解讀】法一:利用賦值法求出函數的周期,即可解出,是該題的通性通法;法二:作為選擇題,利用熟悉的函數使抽象問題具體化,簡化推理過程,直接使用具體函數的性質解題,簡單明了,是該題的最優解.【答案】A【目標】本題考查函數奇偶性的應用,由抽象函數的周期性求函數值【分析】[方法一]:賦值加性質因為,令可得,,所以,令可得,,即,所以函數為偶函數,令得,,即有,從而可知,,故,即,所以函數的一個周期為.因為,,,,,所以一個周期內的.由于22除以6余4,所以.故選:A.[方法二]:【最優解】構造特殊函數由,聯想到余弦函數和差化積公式,可設,則由方法一中知,解得,取,所以,則,所以符合條件,因此的周期,,且,所以,由于22除以6余4,所以.故選:A.【典例3】(2021·全國·高考真題)設是定義域為R的奇函數,且.若,則( )A. B. C. D.【解讀】本題主要考查了函數的奇偶性和函數的遞推關系式,靈活利用所給的條件進行轉化是解決本題的關鍵.利用函數的奇偶性和函數的遞推關系即可求得的值.【答案】C【目標】本題考查抽象函數的奇偶性.【分析】由題意可得:,而,故.故選:C.【點睛】關鍵點點睛:【典例4】(2021·全國·統考高考真題)設函數的定義域為R,為奇函數,為偶函數,當時,.若,則( )A. B. C. D.【解讀】通過是奇函數和是偶函數條件,可以確定出函數解析式,進而利用定義或周期性結論,即可得到答案.【答案】D【目標】本題考查由奇偶性求函數解析式,函數奇偶性的應用,抽象函數的奇偶性,函數周期性的應用.【分析】[方法一]:因為是奇函數,所以①;因為是偶函數,所以②.令,由①得:,由②得:,因為,所以,令,由①得:,所以.思路一:從定義入手.所以.[方法二]:因為是奇函數,所以①;因為是偶函數,所以②.令,由①得:,由②得:,因為,所以,令,由①得:,所以.思路二:從周期性入手由兩個對稱性可知,函數的周期.所以.故選:D.【典例5】(2021·全國·統考高考真題)已知函數的定義域為,為偶函數,為奇函數,則( )A. B. C. D.【解讀】推導出函數是以為周期的周期函數,由已知條件得出,結合已知條件可得出結論.【答案】B【目標】本題考查函數奇偶性的應用,函數的周期性的定義與求解.【分析】因為函數為偶函數,則,可得,因為函數為奇函數,則,所以,,所以,,即,故函數是以為周期的周期函數,因為函數為奇函數,則,故,其它三個選項未知.故選:B.【典例6】(2022·全國·統考高考真題)已知函數及其導函數的定義域均為,記,若,均為偶函數,則( )A. B. C. D.【解讀】方法一:根據題意賦值變換得到函數的性質,即可判斷各選項的真假,轉化難度較高,是該題的通性通法;方法二:根據題意得出的性質構造特殊函數,再驗證選項,簡單明了,是該題的最優解.【答案】BC【目標】本題考查抽象函數的奇偶性,函數對稱性的應用,函數與導函數圖象之間的關系.【分析】[方法一]:對稱性和周期性的關系研究對于,因為為偶函數,所以即①,所以,所以關于對稱,則,故C正確;對于,因為為偶函數,,,所以關于對稱,由①求導,和,得,所以,所以關于對稱,因為其定義域為R,所以,結合關于對稱,從而周期,所以,,故B正確,D錯誤;若函數滿足題設條件,則函數(C為常數)也滿足題設條件,所以無法確定的函數值,故A錯誤.故選:BC.[方法二]:【最優解】特殊值,構造函數法.由方法一知周期為2,關于對稱,故可設,則,顯然A,D錯誤,選BC.故選:BC.[方法三]:因為,均為偶函數,所以即,,所以,,則,故C正確;函數,的圖象分別關于直線對稱,又,且函數可導,所以,所以,所以,所以,,故B正確,D錯誤;若函數滿足題設條件,則函數(C為常數)也滿足題設條件,所以無法確定的函數值,故A錯誤.故選:BC.【典例7】(2023·全國·統考高考真題)已知函數的定義域為,,則( ).A. B.C.是偶函數 D.為的極小值點【解讀】方法一:利用賦值法,結合函數奇偶性的判斷方法可判斷選項ABC,舉反例即可排除選項D.方法二:選項ABC的判斷與方法一同,對于D,可構造特殊函數進行判斷即可.【答案】ABC【目標】本題考查函數奇偶性的定義與判斷,函數極值點的辨析.【分析】方法一:因為,對于A,令,,故正確.對于B,令,,則,故B正確.對于C,令,,則,令,又函數的定義域為,所以為偶函數,故正確,對于D,不妨令,顯然符合題設條件,此時無極值,故錯誤.方法二:因為,對于A,令,,故正確.對于B,令,,則,故B正確.對于C,令,,則,令,又函數的定義域為,所以為偶函數,故正確,對于D,當時,對兩邊同時除以,得到,故可以設,則,當肘,,則,令,得;令,得;故在上單調遞減,在上單調遞增,因為為偶函數,所以在上單調遞增,在上單調遞減,顯然,此時是的極大值,故D錯誤.故選:.應用一 抽象函數的定義域【例1】(2023上·四川遂寧·高三統考期中)函數的圖象恒過點,函數的定義域為,,則函數的值域為( )A. B. C. D.【引導與詳解】第一步:求出定點坐標:當時,即,則,所以恒過定點,第二步:求得的解析式,進而可得的解析式:則,定義域為,由,得,則的定義域為,則,第三步:再結合抽象函數的定義域求得的定義域,結合函數的單調性求解函數的值域.:又在上單調遞增,則在上單調遞增,則,,所以函數的值域為.故選:C應用二 抽象函數的值域【例2】(2023·山西·校聯考模擬預測)已知函數都是定義在上的函數,是奇函數,是偶函數,且,則( )A.-4052 B.-4050 C.-1012 D.-1010【引導與詳解】第一步:根據函數的奇偶性對稱性結合求出函數的周期:因為是偶函數,所以,由知,,所以,則f(x)為偶函數.由是奇函數可知,,所以,則,則,所以,所以,則,所以,則4為f(x)的一個周期.第二步:根據一個周期內的函數值計算求和:由得,,則,所以,由得,,即,所以,由,得,又1,所以;在中,令,得,所以..故選:A.應用三 求抽象函數的解析式【例3】(2023·河南新鄉·統考一模)已知定義在上的函數滿足,,,則不等式的解集為( )A. B. C. D.【引導與詳解】第一步:利用賦值法求和函數的表達式:令,得.令,得,解得,第二步:利用單調性解不等式:則不等式轉化為,因為是增函數,且,所以不等式的解集為.故選:A應用四 抽象函數的奇偶性【例4】(2023上·吉林長春·高三長春市第二實驗中學校考階段練習)已知函數是上的偶函數,且的圖象關于點對稱,當時,,則的值為( )A.-2 B.-1 C.0 D.1【引導與詳解】第一步:由函數是上的偶函數與的圖象關于點對稱可得出函數的周期:因為函數是上的偶函數,所以,因為的圖象關于點對稱,所以,即,所以,所以,所以函數是上周期為4的函數,第二步:根據時的表達式求解出一個周期的函數值.當時,,所以,,又,,第三步:求的值:所以,所以.故選:D.應用五 判斷證明抽象函數的周期性【例5】(2023·全國·模擬預測)已知函數的定義域為,,且為奇函數,為偶函數,則( )A.23 B. C. D.3【引導與詳解】第一步:根據條件求出函數的周期:因為為奇函數,為偶函數,所以,,令,則,所以,,所以,,則,所以的周期,第二步:根據函數的周期性求值:因為,所以,,,,所以.故選:C.應用六 由抽象函數的周期性求函數值【例6】(2023·全國·模擬預測)已知.若是以2為最小正周期的周期函數,則( )A.2 B.1 C. D.【引導與詳解】第一步:計算根據函數的周期性:因為是以2為最小正周期的周期函數,所以,第二步:比較等式兩端求:所以解得.故選:B方法一:賦值法第一步:理解問題,選擇變量:首先,理解問題的要求和目標,以及問題中的函數和變量的含義.選擇一個或多個變量進行賦值.這些變量通常對應于問題中的某些特定元素或條件.第二步:賦值:根據問題的要求和選擇的變量,基于題目給出的條件或邏輯進行合理的賦值.第三步:應用函數:將你賦值的變量代入到抽象函數中,利用函數的性質和定義進行計算或推理.第四步:得出結論,驗證答案:根據函數的計算或推理結果,得出問題的答案或解決方案.對答案進行驗證,確保它們符合問題的要求和邏輯.方法二: 數形結合法第一步:理解題意:首先,仔細閱讀題目,理解其要求和所給條件.明確題目所涉及的數學知識點,以及抽象函數的具體形式和性質.第二步:畫出草圖:根據題目的描述和給定的函數形式,嘗試畫出函數的草圖.這一步可以幫助你直觀地理解函數的性質,如對稱性、單調性、周期性等.第三步:分析性質:在草圖的基礎上,分析函數的性質.例如,可以觀察函數的奇偶性、單調性、周期性等.這些性質對于后續解決問題至關重要.第四步:聯系具體與抽象:將函數的抽象表達式與圖形結合起來,利用圖形的直觀性來理解函數的性質,同時利用函數的性質來驗證圖形.第五步:解決問題:根據題目的具體要求,結合函數的性質和圖形,選擇適當的數學工具和方法來解決問題.例如,如果問題是求函數的值域或定義域,可以根據函數的單調性或最值點來確定;如果問題是比較函數值的大小,可以根據函數的對稱性或周期性來分析.第六步:驗證答案:最后,要驗證所得答案的正確性.可以通過將答案代入原函數進行驗證,或者利用圖形的直觀性來檢查答案是否符合預期.方法三: 構造法第一步:理解問題:首先,理解問題的本質.仔細閱讀題目,明確問題的要求,以及所涉及的數學概念和知識點.第二步:確定目標:明確想要證明或求解的具體目標.這可以是求解某個具體的數學表達式,或者證明某個特定的數學關系.第三步:構造函數:根據問題的特性和所涉及的數學知識,構造一個適當的函數或表達式.這個函數或表達式應該能夠反映問題的內在規律,并且能夠使問題簡化或更容易處理.第四步:利用函數的性質:利用所構造的函數的性質和已知的數學知識,推導和證明目標.這可能涉及到函數的導數、積分、極限等性質,以及一些基本的數學定理和公式.第五步:得出結論:根據上述推導和證明,得出結論.如果目標是求解某個數學表達式,那么你可能需要求解構造的函數的極值、積分等;如果目標是證明某個數學關系,那么可能需要證明構造的函數滿足這個關系.第六步:驗證答案:驗證答案或證明是否正確.可以通過重新檢查你的推導過程,或者使用其他方法來驗證.微點:特殊值(函數)法在特殊值函數中的運用【表現形式】題干中未給定函數解析式,然后研究此函數的相關問題.如:已知是定義在上的單調增函數,且滿足,,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【方法】特殊值(函數)法根據抽象函數的類型,常取以下基本初等函數:抽象函數模型 適用模型的基本初等函數正比例函數或 冪函數或 指數函數或 對數函數正弦或余弦函數正切函數【步驟】抽象函數往往來源于我們熟悉的一些基本初等函數,所以在處理抽象函數問題時,(1)我們需要觀察得出題干中所給的抽象函數的結構特點,(2)根據它的結構特點匹配我們熟悉的基本初等函數,(3)用具體的基本初等函數來研究問題,這樣就可以把抽象問題具體化,達到快速求解的目的.【例1】已知是定義在上的單調增函數,且滿足,,則的取值范圍是( )A. B. C. D.答案 B解析 取函數,此時滿足題干,則,所以解得.【例2】若,有,則函數在區間[-2017,2017]上的最值之和為( )A.4 B.6 C.9 D.12答案 B解析 取函數,此時滿足題干,因為為奇函數,所以.【跟蹤練習】1.如果函數對任意滿足,且,則A.505 B.1010 C.2020 D.40402.若符合:對定義域內的任意的,都有,且當時,,則稱為“好函數”,則下列函數是“好函數”的是A. B. C. D.3.設函數的定義域是,且對任意正實數,y,都有恒成立,已知,則 .4.已知定義在R上的函數滿足對任意的,都有,若在區間[-2017,2017]上的最大值和最小值分別為M,m,則 .5.已知函數的定義域為,且滿足,且,如果對任意的、,都有,那么不等式的解集為( )A. B. C. D.試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁參考答案:1.C【分析】推導出,由此能求出則的值.【詳解】解:函數對任意,滿足,且,,.故選.【點睛】本題考查函數值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意函數性質的合理運用.2.B【分析】利用好函數的定義,判斷選項的正誤即可.【詳解】解:對定義域內的任意的,,都有,說明函數是指數函數,排除選項C,D;又因為:時,,所以排除選項A;故選B.【點睛】本題考查好函數的定義的應用,指數函數的簡單性質的應用,是基本知識的考查.3.-1【分析】賦值得到,然后代入求解即可.【詳解】令,得,所以,解得,,解得,故答案為:.4.【分析】通過賦值,可得到函數是關于對稱,利用對稱性即可求解.【詳解】令,可得到,令,可得到,所以,所以該函數是關于對稱,假設當在處取得最大值,那么會在處取得最小值,根據函數是關于對稱,所以.故答案為:.5.B【分析】計算出,并由可得出函數在上為減函數,再由,可得出,再由函數在上的單調性可得出,解出該不等式即可.【詳解】由于對任意的實數、,且.令,可得,且,解得.令,則,,..設,則,由,得.所以,函數在上為減函數,由,可得.所以,即,解得.因此,不等式的解集為.故選B.【點睛】本題考查抽象函數的單調性解不等式,解題的關鍵就是將不等式左右兩邊轉化為函數的兩個函數值,并利用函數的單調性進行求解,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫