資源簡介

　伏安法實驗
微點突破
微點1　連接電路圖
例1　如圖所示是利用伏安法測量額定電壓為2.5 V小燈泡正常發光時的電阻(阻值約為10 Ω)的電路圖，請將圖中電路連接完整．(要求：向右移動滑片，小燈泡變亮)
例1題圖
思路引導
①連接點：導線端點應該接在接線柱上．
②連接線：用光滑曲線連接，且連線不交叉．
③電流表：測通過小燈泡的電流，正進負出，與小燈泡____聯；
量程選擇：方法一：通過已知的額定電壓、電阻計算通過小燈泡的電流約為I＝＝＝0.25 A，應選擇________量程；
方法二：若已知額定電壓、額定功率，則可通過P＝UI求得通過小燈泡的額定電流，進而選擇電流表量程．
④電壓表：測小燈泡兩端電壓，正進負出，與小燈泡____聯；
量程選擇：方法一：根據用電器規格進行選取，如小燈泡的額定電壓為2.5 V，應選擇______量程；
方法二：若小燈泡額定電壓未知，則可以根據電源電壓進行選取，如電源電壓為3 V，應選擇________量程．
⑤滑動變阻器：遵循____________原則接入電路，起保護電路、調節電路電流的作用；閉合開關前，應將滑片移至阻值最________處．
例2　(根據電路圖連接實物圖)在探究電流與電壓關系的實驗中，電源電壓恒為3 V，請你根據電路圖甲用筆畫線替代導線，將圖乙的實物圖連接完整．
例2題圖
例3　(實物圖糾錯)如圖所示，在測量某未知電阻的阻值實驗中，某小組同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請在該導線上畫“×”并在圖上改正(所畫的導線用實線且不能交叉).
例3題圖
例4　(電路設計)如圖所示，是小宇設計的測量定值電阻的電路圖，請在兩虛線框中畫出定值電阻和電流表．
例4題圖
微點2　電路故障分析
方法指導
1. 根據電表示數判斷電路故障
先根據電流表情況判斷電路故障類型，再根據電壓表情況判斷電路故障具體位置．
2. 燈泡不亮的原因
①燈泡被短路；②燈泡斷路；③電路其他部分斷路；④燈泡實際功率過?。?br/>例1　如圖甲所示，“測量小燈泡電功率”實驗中，電源電壓不變，電壓表和電流表均完好，將2.5 V小燈泡接入電路．
例1題圖
故障判斷
(1)閉合開關，發現電流表示數如圖乙所示，出現該現象的原因是：________________________．
(2)閉合開關后，發現電流表指針不動，但用手按住開關，發現電流表指針擺動，出現這種現象的原因是________________．
(3)閉合開關后，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，移動滑動變阻器的滑片，兩表示數不變，產生這一現象的原因是________________．
(4)閉合開關，小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，移動滑動變阻器滑片，電流表示數不斷變化，電壓表依然無示數，則故障可能是________________．
(5)閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片，小燈泡亮度很暗且不變，電流表與電壓表均有較小示數且不變，則電路中的故障可能是____________________________．
故障檢測
(6)(電壓表檢測)閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，小明用電壓表進行電路故障檢測，當把電壓表分別正確接在電流表、小燈泡兩端時，電壓表示數均為零，當把電壓表正確接在滑動變阻器兩端時，電壓表有示數，出現這種現象的原因是________________．
(7)(導線檢測)閉合開關后，發現移動滑片時小燈泡始終不發光，兩電表均無示數，小明將一根導線分別并聯在小燈泡、滑動變阻器和開關兩端，發現只有當導線并聯在開關兩端時，燈泡才發光、兩電表有示數，出現這種現象的原因是________________．
故障現象推理
(8)小明在連接電路時，不小心將電壓表、電流表位置互換，閉合開關后，小燈泡________(選填“發光”或“不發光”)，電流表________，電壓表________．(后兩空均選填“有示數”或“無示數”).
例2　小明按圖示電路圖正確連接電路，電阻R標有“5 Ω”，燈L標有“3.8 V　0.3 A”．閉合開關S，L發光，電流表和正常工作，示數均為0.24 A. 小明認為出現上述現象的原因是R被短路．
該說法是否正確？________；若正確，寫出理由；若不正確，分析出現該實驗現象的原因并寫出分析過程．_________________________________________________________
　例2題圖
微點3　滑動變阻器規格的相關判斷
例1　小明同學利用如圖甲所示電路測量標有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率，可供選擇的滑動變阻器規格有“20 Ω　1 A”和“30 Ω　0.5 A”．閉合開關，多次改變滑片的位置，測得多組電壓、電流值，并據此繪出如圖乙所示的I－U圖象．由圖象可知，所選滑動變阻器規格為________________________________________．
思路引導
第一步：電路識別：由圖甲可知，小燈泡與滑動變阻器________；
第二步：電路分析及計算最大值：根據串聯分壓可知，當小燈泡兩端的電壓最小時，滑動變阻器兩端電壓最________，此時滑動變阻器連入電路的電阻最________，所以滑動變阻器的阻值應不小于________ Ω；
最大電流：由圖乙得出，小燈泡正常發光時的電流為________A，所以電路中的電流應不大于________A.
例1題圖
例2　在做“探究導體中電流跟電阻的關系”的實驗中，實驗器材有：學生電源、電流表、電壓表、定值電阻R四只(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω)、滑動變阻器多個規格、開關、導線若干．
例2題圖
(1)小明選擇電源電壓3 V，保持電阻兩端的電壓為2 V不變，為了能用四個電阻進行實驗，則電路中最大電流為______A，當定值電阻為______Ω時，滑動變阻器接入電路阻值最大，為______Ω，應選擇的滑動變阻器的規格是______(選填序號：A“20 Ω　1 A”或B“30 Ω　0.3 A”).
(2)小紅選擇電源電壓為6 V，滑動變阻器的規格為“35 Ω　1 A”的滑動變阻器，思考定值電阻兩端的電壓應控制多少合適，提出1.5 V、2.0 V和3.0 V三個電壓值．為了使四只定值電阻都能順利完成實驗，根據串聯電路分壓原理，當滑動變阻器接入電路阻值最大，且定值電阻最大時，定值電阻兩端電壓為________V，此時為滿足實驗要求的最小電壓，所以這三個電壓值中能選的是________ V．
(3)小明若想在(2)的基礎上，再想用40 Ω的電阻再測一組數據，所選用滑動變阻器的最大阻值不能小于________ Ω.
【典型試題拓展】 例2題　1．(進一步追問)若電源電壓恒為4.5 V、滑動變阻器規格為“50 Ω　0.5 A”，閉合開關，移動滑動變阻器滑片的位置，記錄下電壓表和電流表示數．老師指出其中一組數據“0.6 V　0.06 A”不是實驗測量的，原因是______________________
　伏安法實驗
微點突破
微點1　連接電路圖
例1　如答圖所示
例1題答圖
【思路引導】③串　0～0.6 A?、懿ⅰ?～3 V　0～3 V
⑤“一上一下”　大
例2　如答圖所示
例2題答圖
例3　如答圖所示
例3題答圖
例4　如答圖所示
例4題答圖
微點2　電路故障分析
例1　(1)電流表正負接線柱接反了　(2)開關接觸不良
(3)小燈泡斷路　(4)小燈泡短路　(5)滑動變阻器接了下面兩個接線柱　(6)滑動變阻器斷路　(7)開關斷路　(8)不發光　無示數　有示數
例2　不正確　L發光，電流表和正常工作，示數均為0.24 A，這說明干路中的電流與通過燈泡的電流是相同的，根據并聯電路的電流規律可知，通過R的電流為0，所以故障是R斷路
微點3　滑動變阻器規格的相關判斷
例1　“30 Ω　0.5 A”
【思路引導】串聯　大　大　25　0.25　0.25
例2　(1)0.4　25　12.5　A　(2)2.5　3.0　(3)40
【典型試題拓展】 例2題　當電壓表示數為0.6 V時，滑動變阻器阻值R＝＝＝65Ω>50Ω，超過了滑動變阻器的最大阻值

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