資源簡介

(共24張PPT)
小小面試官
小胡到一家外資公司去應(yīng)聘。這次應(yīng)聘分三天進行三次考試。
第一次考試，小胡便以99分的好成績排在第一。一位姓李的女孩以95分的成績排在第二。
第二次考試試卷一發(fā)下來，小胡感到納悶，當(dāng)天的試題和第一次的試題完全一樣。小胡在確定試卷沒有發(fā)錯后也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規(guī)定時間的一半，試卷便填滿了。
第二次考試考分一出來，小胡仍以99分的成績排在第一。而那位交卷最晚的女孩小李以98分的成績排在第二。
第三天準(zhǔn)時進行第三次考試。果然，試卷一發(fā)下來，還是和前兩次完全一樣。這次考試更省事兒，絕大部分考生和以往一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。不到半個鐘頭，整個考場都空了。只有那位小李仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時而修改，時而補充，直到收卷鈴響才把答卷交了上去。
第三次考分出來，小胡長長舒了一口氣。他仍以99分的成績排在第一。不過小李這次也以99分的好成績和他并列第一。但小胡一點也不擔(dān)心被她擠下來。
小小面試官
如果你是這家公司的面試官，你會選擇誰進行錄取呢？請說明理由。
小李
我會錄取小李。
我們需要的職員不僅要有才華，更應(yīng)該懂得反思，善于反思、善于發(fā)現(xiàn)紕漏的人才能夠進步，職員有進步公司才能有發(fā)展
小胡
VS
小小面試官
第三課
道/德/與/法/治/六/年/級/下/冊
胖大叔工
作室作品
學(xué)會反思
第二課時
欣賞視頻
我的期末總結(jié)
“
”
開動腦筋
1、視頻中的這位同學(xué)在期末考試之前寫期末總結(jié)，實質(zhì)上是在做什么？
2、她反思出了哪些問題？
小
分
享
1、請你反思一下上學(xué)期的期末考試，并把你反思的結(jié)果記錄下來。
2、與同學(xué)分享一下，你是如何進行反思的？
3、從同學(xué)們的分享當(dāng)中，你是否能總結(jié)出一些反思的方法？
小
會
反思的方法
● 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
● 在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？
● 在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？
● 如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？
養(yǎng)成反思好習(xí)慣
掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。
小 貼 士
學(xué)以致用
請你根據(jù)上述所學(xué)的反思的方法與剛才你所作的考試反思進行對比，看看是否還有所疏漏，并加以完善，為這個學(xué)期的期末考提供有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
活 動 園
10月11日 天氣：晴
今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。
下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點，我們也不至于只得個‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實，我不想面對的事實是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點，我既慚愧又內(nèi)疚……明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。
故事中的主人公是怎樣進行反思的呢
你自己是否也能像這個同學(xué)一樣反思生活中的事情，你在日常的學(xué)習(xí)和生活中，都反思些什么呢？
想 一 想
學(xué)生分享
(1)回顧事情的經(jīng)過,思考自己失敗的原因。
(2)尋找補救的方法。
(3)為了避免再次失敗,思考今后自己要怎么做。
故事中的主人公是怎樣進行反思的呢
生 活 中 的 反 思
做過的題目
回答過的問題
活動中的表現(xiàn)
在生活中，我們還可以反思些什么呢？ 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的方框內(nèi)打“√”，并說明理由。
早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學(xué)。
過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。
發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢
上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。
太棒了，英語小演講得了“優(yōu)"!英語真是太簡單了!我真是太聰明了!
放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。
寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了。
反思時時都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。
在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智。
在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑颍俳釉賲枴?br/>在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)。
掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。
想一想
小小貼士
閱讀角
孔子的學(xué)生曾子是個非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。
曾 子 自 省
小
討
論
1、曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時間進行回顧、反思的？
2、請你與小組同學(xué)討論一下，也確定一下自己每天需要進行的“三省”吧！
3、你也有專屬自己的“反思時間”嗎？
小
[曾子與我]
曾子三省
我的三省
給人做事是不是盡心盡力了？
與朋友交往是不是言而有信？
老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？
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我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適。
我的反思時間
晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意。這也是一種反思。
我們每個人都應(yīng)該有專屬自己的“反思時間”，無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。
小 貼 士
反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。你也有這樣一些記錄反思結(jié)果的小方法嗎？
小小分享會
作文、讀后感、試卷分析、錯題集、定期給自己寫一封信……
課
堂
小
結(jié)
養(yǎng)成反思好習(xí)慣
我的課堂反思
學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！
1、掌握反思的方法
2、時時進行反思
3、設(shè)置“反思時間”
4、記錄“反思結(jié)果”
3學(xué)會反思 第二課時
板書設(shè)計

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