資源簡介

(共17張PPT)
第六課剪紙中的故事
學習剪紙形象從個體 剪紙中的故事 到組合的設計和表現方法
五年級下冊
視頻導入
同學們剛才看了這段視頻中的動畫人物是用哪種藝術表現呢？
我們一起走進“剪紙中的故事”打開課本預習一分鐘。
空城計（剪紙）現代 張樹梅
說一說
月牙紋
鋸齒紋
鋸齒紋
花朵紋
月牙紋
曲線紋
飛輪紋
云水紋
猴子撈月（剪紙）1986 蔡蘭英
你覺得故事里的角色從單個到 多個的組合，應該注意些什么？可以怎樣 進行組合？
白蛇傳（剪紙） 現代 佚名
說一說
救阿斗（剪紙）現代 趙景安 河北
說一說
既然是剪紙故事，那么你認為 畫面里的背景和道具該怎樣與人物 形象有相應的聯系？剪法上又該如 何連接
說一說
老鼠娶親（剪紙）現代 佚名
熏畫，來源于剪紙熏樣。熏樣是過去 民間保存剪紙花樣的一種方法，是用煙火 把剪紙原樣“復印”到紙張上的一種獨具 特色的民間藝術形式.
抬花轎
紅高粱
步驟圖
1.剪出形象。
2.用牙刷蘸色后刷色。
3.完成作品。
學生作品
學習建議
●選取一段自己喜歡的故事情節，用單個到多 個 形象組合的方式，進行剪紙設計表現。
●參考熏畫的方法，將剪紙故事的畫面“復 印”到紙上。
作業要求
1.剪刻一幅有趣的生活故事。
（適當添加道具或背景，注意線線相連）
2.給作品取名字。
3.注意用刀安全和衛生保潔。
謝謝觀看！

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