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第06講 人類賴以生存的空氣(第2課時)課件(共33張PPT)九年級化學(xué)第一學(xué)期(滬教版上海)

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第06講 人類賴以生存的空氣(第2課時)課件(共33張PPT)九年級化學(xué)第一學(xué)期(滬教版上海)

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(共33張PPT)
第06講 人類賴以生存的空氣(第2課時)
第二章 浩瀚的大氣
第一部分
Part One
課堂導(dǎo)入
一、課堂導(dǎo)入
“黑箱”
“看不見”
分割物質(zhì)的啟示
微觀世界
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
物質(zhì)都是由肉眼看不到的不可分割的微粒構(gòu)成的。他把這種微粒稱為原子。
原子論
一切物質(zhì)都是由最小的、不能再分的粒子--原子構(gòu)成的。
分子學(xué)說
構(gòu)成任何氣體的粒子不是原子而是分子。
化學(xué)史
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
大多數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成
如苯、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氫氣(H2)等
苯分子
微觀粒子
宏觀物質(zhì)
聚集構(gòu)成

科學(xué)研究表明,分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,這些微粒聚集在一起構(gòu)成物質(zhì)。
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒

宏觀物質(zhì)
微觀粒子
銅原子
聚集構(gòu)成
由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:
金屬,如鐵、銅等;
稀有氣體,如氦、氖氣等;
非金屬固體單質(zhì),如硫、白磷等。
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒



鐵是由 大量聚集構(gòu)成的
氦氣是由 大量聚集構(gòu)成的
氦原子
鐵原子
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
聚集構(gòu)成
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。
離子:化學(xué)變化中原子得失電子后形成的帶電粒子。
陰離子:原子得到電子后形成帶負(fù)電的粒子。
陽離子:原子失去電子后形成帶正電的粒子。
分類
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
(1)定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
分子
意大利科學(xué)家阿伏伽德羅
首先提出分子概念
[分子學(xué)說]
(2)分子的性質(zhì)
①分子的質(zhì)量和體積均非常小
一滴水里大約有1.67×1021個水分子,水分子的質(zhì)量大約是3×10-25千克
如果10億人來數(shù)一滴水里的水微粒,每人每分鐘數(shù)100個日夜不停,需3萬多年才能數(shù)完。
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②分子在不停地做無規(guī)則運動
日常生活中有那些現(xiàn)象也能夠說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷的運動嗎?
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
③分子間有間隙
拓展實驗:水和空氣的壓縮實驗
現(xiàn)象:
注射器裝有空氣和裝有水時都可擠壓,且裝有空氣時的注射器比裝有水時的更易推壓。
結(jié)論:氣體物質(zhì)微粒間的空隙比液體、固體物質(zhì)
微粒間的空隙大,容易壓縮。
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
熱脹是間隙變大,不是分子變大;
溫度越高間隙越大體積越大(熱脹冷縮),壓強越小間隙越大體積越大;
僅適用于微觀結(jié)構(gòu)。
思考:如何恢復(fù)?
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
④同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)分子性質(zhì)不同。
H2O、CO2、O2有不同性質(zhì)的原因是什么?
不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì),這是由于構(gòu)成的微粒不同。
通電
2個水分子
1個氧分子
2個氫分子
2個氧原子
4個氫原子
+
分子破裂
原子重組
在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分。
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
原 子
[原子學(xué)說]
英國科學(xué)家道爾頓
(2)原子具有同分子相似的性質(zhì)(共4點)
原子論是由英國科學(xué)家道爾頓首先提出;
(1)定義:原子是化學(xué)變化中的最小微粒;
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
微粒的性質(zhì)
1、微粒(體積和質(zhì)量)很小。
2、微粒在不斷運動。
3、微粒間有一定空隙;氣體物質(zhì)微粒間的空隙比液體、固體物質(zhì)微粒間的空隙大,容易壓縮。
4、構(gòu)成微粒相同,則物質(zhì)的性質(zhì)相同;構(gòu)成微粒不同,則物質(zhì)的性質(zhì)不同。
小結(jié)
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
氧原子
氫原子
水分子
氫分子
氧分子
化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):
分子分解成原子,原子重新組合成新的分子
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
分子和原子的比較
粒子 分子 原子
相同點 本質(zhì)區(qū)別 聯(lián)系 都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子;都很小;都不停運動;都有間隔;都存在相互作用
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
分子
原子
分解
構(gòu)成
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
每2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成1個水分子


大量水分子聚集
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
元素和原子的區(qū)別和聯(lián)系
(1)區(qū)別
元素 分子(原子)
含義 同一類原子的總稱(集體) 微粒
區(qū)別 只論種類,不論個數(shù) 即論種類,又論個數(shù)
適用范圍 宏觀 微觀
宏觀概念
用來組成表示
微觀概念用構(gòu)成表示
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
元素和原子的區(qū)別和聯(lián)系
(2)聯(lián)系
原子
組成
分子
構(gòu)成
直接構(gòu)成
構(gòu)成
物質(zhì)
元素
構(gòu)成
(化學(xué)變化中變)
(化學(xué)變化中不變)
(化學(xué)變化中不變)
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
CO2
1、這種物質(zhì)是由什么元素組成的?
2、構(gòu)成這種物質(zhì)的微粒是什么
3、二氧化碳分子又是由什么微粒構(gòu)成的?
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
化學(xué)式:宏觀意義:
①表示某種物質(zhì) ②該物質(zhì)的元素組成
微觀意義:
③表示該物質(zhì)的一個微粒(分子、原子)
④該物質(zhì)的分子構(gòu)成
化學(xué)式表示的意義:
元素符號:宏觀意義:
①表示這種元素
微觀意義:
②表示該元素的一個原子
注意:若是金屬元素、固體非金屬元素或稀有氣體元素,還可以表示該物質(zhì)
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
原子質(zhì)量很小:
1個氫原子質(zhì)量為1.67 10-27kg
1個碳原子質(zhì)量為1.993 10-26 kg
1個氧原子質(zhì)量為2.657 10-26 kg
計量和使用時非常不方便
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
相對原子質(zhì)量:(Ar)
相對原子質(zhì)量是指一種原子質(zhì)量對一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.6605×10-27 kg)的比值
相對原子質(zhì)量 = —————————————
一個原子的質(zhì)量(千克)
12 C原子質(zhì)量(千克)的1/12
(1.6605×10-27千克)
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
物質(zhì)的式量
化學(xué)式中各相對原子質(zhì)量的總和
O2的式量 = 16×2 = 32
H2O的式量 = 1×2 + 16 = 18
Ca(OH)2的式量 = 40 + (16 + 1 )×2 = 74
練習(xí):求下列化學(xué)式的式量:
H2CO3 HNO3 CaCO3 NaOH
CuSO4 NH4HCO3 CuSO4 · 5H2O
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
[討論交流]計算式量的要點:
①“×”和“+”的應(yīng)用。
同種元素質(zhì)量=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù),不同元素之間應(yīng)該用“+”相連接;
②化學(xué)式中如果有括號(即含有多個原子團(tuán)),不要忘記乘括號外的數(shù)字(即先算出一個原子團(tuán)的相對原子質(zhì)量的總和,再乘以原子團(tuán)的個數(shù));
③“·”連接的應(yīng)用“+”相連接。
小結(jié):式量=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之和
一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒
之比
相對分子質(zhì)量
各元素質(zhì)量比
某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
原子個數(shù)
相對原子質(zhì)量
×
之和
÷相對分子質(zhì)量
根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計算:
化學(xué)式
典例分析
1. 【2023廣西壯族真題】向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油氣泄漏,就能聞到這種臭味,及時采取安全措施。聞到臭味是因為( )
A. 分子在不斷運動 B. 分子之間有間隔
C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子的體積很小
2. 【2023河南真題】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是( )
A. 汞 B. 水 C. 氫氣 D. 硫酸銅
A
D
3.【2023湖北荊州真題】 對下列事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 氣體可壓縮存儲于鋼瓶中——分子之間有間隔
B. 花園里百花盛開,香氣四溢——分子在不停運動
C. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的大小不同
D. 金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子排列方式不同
C
典例分析
4.從分子的角度解釋下列生活中的現(xiàn)象。
(1)墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香。
(2)一壺水燒開后,壺蓋會被頂開。
具有香味的分子不停地做無規(guī)則運動,運動到空氣中,接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味
典例分析
分子間隔變大,導(dǎo)致水的體積變大
5. 【2023上海寶山二模】有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )
A. 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不可以
B. 分子由原子構(gòu)成,分子可以分成原子
C. 分子可以再分,而原子不可以再分
D. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B
典例分析
典例分析
6.計算下列物質(zhì)的式量
O3的式量 =
H2O2的式量 =
Mg(OH)2的式量 =
16×3 = 48
1×2 + 16×2 = 34
24 + (16 + 1 )×2 = 58
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