資源簡介 第2節(jié) 三角形的基本概念及性質(zhì)(必考,3分左右,常與幾何圖形的綜合一起考查)命題分析 三角形被譽為平面幾何的“細(xì)胞”,三角形的基本概念和性質(zhì)也是平面幾何的基礎(chǔ)知識,在江西學(xué)考中單獨考查較少,經(jīng)常出現(xiàn)在幾何題中作為基礎(chǔ)知識.【知識清單】知識點1 三角形的分類三角形的分類補充:將邊和角聯(lián)系在一起,同時滿足等腰和直角的條件,我們又有一種特殊的三角形:⑦知識點2 三角形邊、角關(guān)系三角形邊、角關(guān)系知識點3 三角形中的重要線段【參考答案】①不等邊 ②三條邊都不相等 ③等邊三角形 ④直角 ⑤銳角 ⑥鈍角 ⑦等腰直角三角形 ⑧兩邊之和大于第三邊 ⑨三角形內(nèi)角和等于180° ⑩等于 等邊 ∠2 DC DE 【自我診斷】1.若一個三角形的兩邊長分別為3 cm、7 cm,則它的第三邊的長可能是 ( )A.3 cm B.4 cm C.7 cm D.10 cm2.將一副直角三角板按如圖所示的方式疊放在一起,則∠α的度數(shù)是 ( )A.165° B.120° C.150° D.135°3.下列說法正確的是 ( )A.三角形的高所在的直線交于一點,這一點不在三角形內(nèi)就在三角形外B.三角形的角平分線是射線C.三角形的三條中線交于一點D.三角形的一條角平分線能把三角形分成兩個面積相等的三角形4.如圖,將△ABC折疊,使AC邊落在AB邊上,展開后得到折痕l,則l是△ABC的 ( )A.中線B.中位線C.高線D.角平分線【參考答案】1.C 2.A 3.C 4.D【真題精粹】考向1 三角形邊、角的性質(zhì)(與其他幾何圖形綜合考查)1.(拓展)如圖,在△ABC中,∠A=90°,點D在AC邊上,DE∥BC,若∠1=155°,則∠B的度數(shù)為 . 考向2 三角形中的重要線段及其相關(guān)計算(與其他幾何圖形綜合考查)2.(拓展)如圖,在△ABC中,P是△ABC三條角平分線的交點,則∠PBC+∠PCA+∠PAB= 度. 【參考答案】1.65° 2.90【核心突破】考點1 三角形的邊、角關(guān)系例題1如圖,在△ABC中,D是邊BC上的一點,連接AD.(1)∠BAC+∠B+∠C= . (2)若∠B=30°,∠BAD=25°,則∠ADC= . (3)若AB=3,AC=2,則線段BC長的取值范圍是 ,∠B ∠C(填“>”、“<”或“=”). (4)若∠B=30°,AD是BC的垂直平分線,則∠C= . (5)若∠B=30°,△ABD是等腰三角形,則∠ADB= . 方法提煉 (1)三角形三個內(nèi)角的和等于180°;(2)三角形的任意一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,大于與它不相鄰的任意一個內(nèi)角;(3)三角形三邊之間的關(guān)系:任意兩邊之差小于第三邊且任意兩邊之和大于第三邊;同一個三角形中,等邊對等角,等角對等邊,大角對大邊(大邊對大角);(4)等腰三角形未確定頂角和底角時,要進(jìn)行分類討論.考點2 三角形中的重要線段例題2在△ABC中,D、E分別為邊AC、AB上兩點.連接 BD與CE相交于點F.(1)若BD與CE分別是∠ABC,∠ACB的平分線,則①點F是△ABC的 心,若∠A=50°,則∠BFC= . ②連接AF,則∠BAF= . ③若點F到AB的距離為2,△ABC的周長為20,則△ABC的面積= . (2)若BD與CE分別是AC,AB邊上的中線,則①點F是△ABC的 心;S△ABD S△CBD S△ACE S△BCE S△ABC.(填“>”、“<”或“=”) ②若連接AF并延長,交BC于點G,BG=2,則BC= . ③若∠ABC=90°,AC=6,則BD= . (3)若BD與CE分別是AC,AB邊上的高.①若連接AF并延長交BC于點G,則AG與BC的位置關(guān)系為 . ②若∠ABC=62°,∠ACB=50°,則∠BFC= . ③若AB=6,AC=5,CE=4,則BD= . 解題指南 (1)三角形三條角平分線交于一點,交點是三角形的內(nèi)心;內(nèi)心到三角形三條邊的距離相等,利用等面積公式可以算出△ABC的面積.(2)三角形三邊的中線交于一點,交點為三角形的重心;三角形的中線將三角形分割成兩個面積相等的三角形;可通過兩條中線確定第三條中線;在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.(3)三角形三邊上的高所在的直線相交于一點,交點是三角形的垂心,可通過兩條高線的交點確定第三條高線;利用勾股定理可求出等腰三角形,利用等面積法求出腰上的高.考點3 與三角形有關(guān)的創(chuàng)新作圖例題3如圖,在由邊長為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,格點△ABC的頂點坐標(biāo)分別為A(1,6),B(6,6),C(2,2).請僅用無刻度直尺,在給定的網(wǎng)格中依次完成下列作圖(要求保留必要的作圖痕跡),并回答下列問題: (1)畫出格點A關(guān)于直線BC的對稱點D,并寫出點D的坐標(biāo) . (2)在AB上找到點E,使∠ACE=∠ABC.(3)作AC邊上的高BF.解題指南 (1)網(wǎng)格作圖充分利用正方形的性質(zhì)得到邊角的關(guān)系,如∠ABC=45°等.(2)過點B畫AC的垂線,那么我們要找到其中的規(guī)律,觀察可以發(fā)現(xiàn)AC這條線段是橫1豎4的長方形的對角線,那么要使得過點B的直線與AC垂直,需要構(gòu)造出橫4豎1的長方形的對角線,連接BP即可達(dá)成目的.【參考答案】例題1 (1)180° (2)55° (3)1(4)30° (5)30°或120°或75°例題2 (1)①內(nèi) 115° ②∠CAF ③20(2)①重 = = = = ②4 ③3(3)①AG⊥BC ②112° ③例題3 (1)略,D(6,1) (2)略 (3)略2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫