資源簡介

第7課　基督教的興起和法蘭克王國
【學習目標】
　　1.簡述基督教的興起及其影響。
2.概述法蘭克王國的建立及其對土地的分封形式進行的改革,概括封君和封臣之間的關系。
3.概述查理曼帝國,了解其對近代西歐國家的形成的影響。
◎重點:封君封臣制、查理曼帝國的建立和分裂。
【預習導學】
課堂導入
教師用多媒體展示歐洲的地圖,引導學生找出歐洲的主要國家(學生回答)。教師總結:在歐洲這片大陸上,法國、德國、意大利是三個重要的國家,你知道他們的由來嗎 今天,我們一起來學習法蘭克王國的相關內容,由此導入新課。
重點梳理
知識點一 基督教的興起
(1)興起: 世紀,基督教誕生于羅馬帝國統治下的 地區,創始人為耶穌。
(2)傳播:4世紀末, 皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。
·易錯點撥·
　　在整個中世紀,基督教會對西歐政治、經濟、思想文化的影響巨大,這是西歐封建社會的一個顯著特點。
【答案】(1)1　巴勒斯坦
(2)羅馬
知識點二 法蘭克王國
(1)建立:西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人 于481年建立法蘭克王國。
(2)統治政策:推動整個法蘭克王國都信仰 ,承認羅馬教會在歐洲的重要地位;把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下。
【答案】(1)克洛維　(2)基督教
知識點三 封君與封臣
(1)形成:8世紀前期,法蘭克王國實行改革,有償地將土地賞賜給貴族,要求得到封地的人必須提供 服務。11世紀,這種以 的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。
　　(2)關系:封臣必須效忠于封君,封君則須保護封臣。
(3)特點:封君與封臣的關系有著嚴格的 ,而且權利、義務交織在一起,有一定的 意義。
·教師點撥·
　　1.由于土地是層層分封的,封臣只承認直接賜地給自己的人為封君,對自己封君的封君則沒有臣屬關系。
2.西歐的封建等級制度是以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度,中國的分封制是以血緣關系為紐帶建立的政治制度。
【答案】(1)兵役　土地　(3)等級性　契約
知識點四 查理曼帝國
(1)查理繼位: 世紀,查理繼承王位,成為法蘭克王國國王。
(2)政策:鼓勵基督教發展,征收“ ”。
(3)建立帝國: 年,教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,查理被稱為“查理大帝”或“ ”。他統治時期的法蘭克王國,史稱“ 帝國”。
(4)走向分裂: 年,帝國一分為三,形成以后 、 和 三個國家的雛形。
圖示歸納
【答案】(1)8　(2)什一稅
(3)800　查理曼　查理曼
(4)843　德意志　法蘭西　意大利
【合作探究】
任務驅動 探究法蘭克王國與基督教的關系
(歷史解釋)某歷史興趣小組開展“聽故事,辨虛實”活動。小明與小紅分別講了一段關于法蘭克王國國王與基督教的故事。
小明:據說,克洛維的妻子請求他皈依基督教時,他以“你的神毫無用處”為由拒絕了。但是,在一次與另一支日耳曼部落的戰斗中,克洛維的軍隊面臨覆滅,他情急之下高聲喊道:“耶穌基督!如果你能賜我勝利,我一定信奉你,接受洗禮”。他話音剛落,敵人就開始逃跑。于是,496年,克洛維率3000親兵接受洗禮,皈依基督教。
小紅:六七世紀的西歐,日耳曼國王對西歐根本不加治理,也不會治理。……文化上,日耳曼人目不識丁,當時唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活只是在修道院進行。日耳曼國王控制著西歐國家的政權,但精神文化生活的領導權卻屬于基督教會。
問題探究:小明與小紅所講的故事中,關于王權與基督教教權結合的理由,你認為哪一種是真實可信的 對另一種應該怎樣解釋
【答案】小紅的理由更加真實可信。小明的故事把克洛維皈依基督教神化,為王權與教權的結合制造輿論。
備選任務
封君與封臣的關系
材料一　當任何人……和王國的最高領主發生附庸關系時,他或她必須跪在領主之前說:“大人,現在為了某采邑……我成為你的親近附庸……擁護您,保衛您,反對一切人……”附庸對其領主應履行的義務:……依領主的召喚,必須去服兵役……必須去勘測土地……必須做在法定地位上應該做的一切其他事務。
材料二　西周周王自稱天子,全天下的土地都歸周天子所有,受封的諸侯享有封地的管理權和收取賦稅等權利。諸侯必須絕對服從周王的命令,要定期朝覲天子,進獻貢物,戰時要帶兵隨周王征戰。諸侯在自己的封地內,又將土地和人民分賜給卿大夫,卿大夫再將自己封地的一部分分賜給士,這樣層層分封,形成了嚴密的統治網絡。
(1)材料一中的領主與附庸實質上是什么關系 根據材料一,總結附庸需要承擔的義務。
(2)材料二反映的是中國古代哪一種制度 該制度下的諸侯有何權利和義務
(3)綜合上述材料,說明西歐的采邑制與我國西周時期的分封制有何區別。
【答案】(1)封君與封臣的關系。附庸要效忠于領主,無償地為領主服兵役、提供金錢、勘測土地及做在法定地位上應該做的一切其他事務。
(2)分封制。權利:享有封地的管理權和收取賦稅的權利。義務:服從周王命令,定期朝覲天子,進獻貢物,戰時帶兵隨周王征戰。
(3)西周的分封除了分封土地還有奴隸,參與分封的所有下屬都要接受周天子的統治管理;西周的分封制維護的是奴隸主階級的統治。西歐的分封主要是以封賜土地為核心,分封中形成的等級,封君只能管轄自己的封臣,而不能管轄附庸的附庸;西歐的分封維護的是封建統治階級的利益和統治。
歸納總結
1世紀,基督教在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區誕生。西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進入封建社會,日耳曼人在西歐建立了許多王國,其中以法蘭克王國最為強大。法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,以土地的封賜為紐帶,形成了封君與封臣的封建等級制度。法蘭克王國在查理在位時最為強大,后來分裂形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。從奴隸社會到封建社會是人類社會的一大進步。
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